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作者：徐炎單位：江蘇省南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站

安全教育方式的探討

1.安全教育的內(nèi)容和形式

目前，很多項(xiàng)目部安全教育方式主要是對施工規(guī)范、操作規(guī)程、法律法規(guī)等書面教程采取照本宣讀這種枯燥而嚴(yán)肅的教育方式，工人進(jìn)場教育也是流于形式，授課者講得枯燥無味，聽課者更是心不在焉，甚至是心生抵觸，這種教育方式往往事倍功半。如何轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式，采取有效方式吸引聽課者，使其真正將授課內(nèi)容記在心里，用在實(shí)處，重點(diǎn)還在于安全教育的內(nèi)容與形式的轉(zhuǎn)變。

安全教育的內(nèi)容即為安全課程的設(shè)置，它決定著安全教育的方向及理念，是提高工人安全意識的重要保證。課程的設(shè)置建議多以指導(dǎo)如何識別危險(xiǎn)源、針對危機(jī)的處理辦法為主（也可適當(dāng)增加些生活中健康常識以增加聽課者的興趣），同時(shí)針對不同的工種、施工階段、季節(jié)等因素課程內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不同。授課者事前應(yīng)多做準(zhǔn)備，特別是針對自身項(xiàng)目特點(diǎn)，對易出現(xiàn)的安全隱患、不良安全行為等提前考慮，結(jié)合相關(guān)安全事例，并配以豐富圖片。授課方式建議以課堂問答等互動(dòng)方式或者多媒體方式為主。

采取課堂問答這種互動(dòng)方式的，授課者應(yīng)盡量使用生動(dòng)幽默的語言組織課程，對要表達(dá)的內(nèi)容可先提問，采取引導(dǎo)的方式讓聽課者明白相關(guān)知識，增加聽課者活躍度，提高人員聽課效率；當(dāng)采取多媒體的教育方式時(shí)，建議課題設(shè)置多以安全事故案例為主，配以豐富的事故現(xiàn)場圖片，這種直覺性恐怖圖片能夠大大地喚起聽課者對不良安全行為及安全隱患的認(rèn)識，對類似情況的出現(xiàn)有著較好的預(yù)防與警示作用。

2.安全教育的鞏固

一般人的記憶會(huì)隨著時(shí)間的推移而減退，因此安全教育應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行，時(shí)間間隔宜控制在15～20天，并應(yīng)針對不同的工種開設(shè)不同的課程，課程時(shí)間不宜過長，一般控制在1h以內(nèi)（過長的課程設(shè)置會(huì)減弱聽課者的注意力）。課程設(shè)置時(shí)間段宜為清晨或晚上，對于晚上開設(shè)課程的，有條件的在課程結(jié)束后可放映電影等娛樂性節(jié)目，增加工人對于聽課的期待值。

安全教育應(yīng)與安全演練結(jié)合。現(xiàn)在很多安全演練空洞而籠統(tǒng)，往往只針對施工現(xiàn)場的防火、生命救助等設(shè)置演練內(nèi)容，并沒有起到與安全教育相結(jié)合的效果。建議對于平常的安全演練可結(jié)合相關(guān)課程內(nèi)容增加對現(xiàn)場安全隱患的識別、自我防護(hù)、危機(jī)下的自我救助、互助等內(nèi)容，讓理論結(jié)合實(shí)際，加深工人對課程的理解，提高自我安全意識。

安全教育的企業(yè)支持

安全教育知識涉及面廣且具有很強(qiáng)的專業(yè)性，僅僅靠項(xiàng)目部自身力量編制安全課程是不現(xiàn)實(shí)的。

施工企業(yè)作為項(xiàng)目部的支撐應(yīng)依托企業(yè)的整體優(yōu)勢結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)編制相關(guān)教學(xué)課程，研究制定切實(shí)可行的安全教育方式，定期對項(xiàng)目部的安全管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)而帶動(dòng)項(xiàng)目部安全教育水平的提高。企業(yè)安全管理部門還應(yīng)時(shí)時(shí)關(guān)注各區(qū)域建筑市場的變化，掌握項(xiàng)目部安全管理中出現(xiàn)的新情況、新問題及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容，適應(yīng)情況變化，提高安全教育的針對性。

結(jié)束語

安全教育是一門涉及了傳媒學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等眾多專業(yè)的綜合性學(xué)科，如何做好安全教育，適應(yīng)時(shí)代要求，不僅要轉(zhuǎn)變安全管理者的傳統(tǒng)觀念，同時(shí)企業(yè)的研究和推廣，現(xiàn)場安全管理者的摸索和總結(jié)也是至關(guān)重要的。只有這樣我們才能真正改變和提高工人的安全意識，真正做到人人懂安全、人人講安全。