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一、家庭教育的現(xiàn)狀

職校學(xué)生大多缺少人生目標(biāo)，他們對自己的前途一片迷茫，缺乏自信，消極對待自己的學(xué)習(xí)和生活。他們的家長常常采用虎著臉、高聲罵、動手打、趕出門的簡單方式教育子女，這樣的教育在職校生的家庭中極為明顯。

1、家庭教育觀念落后

不少家長認(rèn)為提供“衣食”是家長的本份，“教育的責(zé)任在學(xué)校和老師”，家庭中“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重智力因素輕非智力因素、重身體健康輕心理健康”的情況比較嚴(yán)重。

2、家庭教育水平低下

家長文化素質(zhì)普遍不夠高，沒有足夠的知識儲備和完全的能力，且缺乏家庭教育中的心理規(guī)律知識，是家庭教育水平低下的主要原因。另外，家庭教育中的隔代教育、單親教育、貧困教育、留守教育等問題較為突出，對此家長基本束手無策。

3、家庭教育方式失當(dāng)

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在家庭中平等、民主和對話的融洽氛圍并未完全形成。一方面是家長專制、獨裁，孩子的個性難以得到張揚，這不利于孩子的健康成長。一方面是與孩子溝通意識不強，溝通能力不夠，互信程度低。甚至有相當(dāng)數(shù)量家長仍沿襲“棍棒下出孝子”的教育方法，以傷其自尊作為懲誡手段，缺乏正面教育。此外，家庭對孩子的教育缺乏全面性、系統(tǒng)性，總是“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，等孩子出了問題，教育孩子的難度就明顯增大，且不容易徹底解決。在獎勵與懲罰方面，半數(shù)以上家長缺乏理智。

二、家庭教育的對策建議

職校學(xué)生有一定的是非判斷能力，有很強的獨立意識，只是他們的自控能力相對較差，叛逆性較強。作為家長要與學(xué)校、社會聯(lián)手，不斷探索新時代家教的新思路、新方法。

1、轉(zhuǎn)變家庭教育觀念家長要正確認(rèn)識家庭教育。父母應(yīng)該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環(huán)境。父母應(yīng)該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來的每一個生活細(xì)節(jié)，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中，培養(yǎng)孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養(yǎng)孩子良好的公民意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識。讓孩子懂得：要想成才，先要成人。

2、加強家庭教育指導(dǎo)學(xué)校要建立家庭教育網(wǎng)絡(luò)。建立以學(xué)校牽頭，學(xué)校、家庭、社會共同參與互動的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，以改變學(xué)校唱獨角戲的局面，從而幫助家長形成正確的家庭教育觀念，掌握現(xiàn)代家庭教育方法，積極參加家庭教育活動，提高家庭教育的實效性。只有當(dāng)學(xué)校、家庭、社會教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。學(xué)校要全面指導(dǎo)家庭教育。學(xué)校應(yīng)充分利用家長學(xué)校、家長開放日、家校通平臺、家訪等多種形式，利用現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的觀點，全面指導(dǎo)家庭教育。如，指導(dǎo)家長“賞識孩子”。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾。

3、形成強大教育合力

（1）學(xué)校層面。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。學(xué)校要成立以校長為組長的家庭教育指導(dǎo)小組，具體由學(xué)生處、教務(wù)處、班主任具體負(fù)責(zé)實施。任務(wù)是幫助家長樹立正確的教育理念，幫助家長形成理性的、關(guān)愛的、民主的教育方法，引導(dǎo)家長理智的教育消費，營造良好的家庭文化教育環(huán)境；通過家長學(xué)校民主推薦產(chǎn)生的有代表性的家長組成各委員會，并推選出各委員會負(fù)責(zé)人，和學(xué)校一起組建家庭教育指導(dǎo)中心，實現(xiàn)快速信息互遞，將會大大提高工作的針對性和實效性。

（2）社會層面。家庭教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，也是社會主義文明建設(shè)的重要組成部分。1981年黨中央就提出了“要幫助家長加強和改善對子女的教育，建立有效的工作管理機制。”政府的重視和領(lǐng)導(dǎo)是做好家庭教育工作的保障。社會動員是開展家庭教育工作的群眾基礎(chǔ)，家庭教育涉及到千家萬戶，沒有廣大家長參與的家庭教育是無本之木；政府適當(dāng)加大對家庭教育的投入。政府要采取適當(dāng)?shù)墓膭钫撸枰哉呱系姆龀帧Ｈ纾瑢ⅰ拔拿骷彝ァ钡脑u選條件附上一條有關(guān)家庭教育的等等。

（3）家長層面。家長要切實提高思想認(rèn)識，真正重視家庭教育，樹立正確的教育觀念，用科學(xué)的教育方式教育孩子；家長要努力營造家庭文化教育氛圍，多與孩子溝通，既做孩子的導(dǎo)師，更希望家長成為孩子心目中可信任的朋友。家長要力所能及的構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭組織。總之，家庭教育離不開學(xué)校、社會的配合。如果說提高認(rèn)識是基礎(chǔ)，積極參與就是重點，家教方法則是關(guān)鍵。只有家庭和學(xué)校、社會形成合力，教育效果才可能有效，才能真正達(dá)到促進我們的孩子健康成長的目的！