本站小編為你精心準備了高等院校舞蹈藝術教學課堂創新實踐參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

【摘要】積極推動高校舞蹈藝術教學創新，對于不斷提升教學有效性、開啟學生創造力有著無比重要意義。當前高校舞蹈藝術教學課堂中存在不少問題，比如教學模式落后、學生學習動力不足等問題，嚴重影響了教學教學實效性。本文將深入對高校舞蹈藝術課堂的教學價值及教學現狀進行探究，并對如何實現高校舞蹈藝術教學課堂創新展開思考。

【關鍵詞】高等院校；舞蹈藝術；創新性；多媒體

一、高校舞蹈藝術課堂的價值及教學現狀

舞蹈一種具有獨特美感情感藝術形式，借助于肢體動作來展示內心情感，對于不斷提升學生藝術修養和審美能力具有極其重要作用。積極開展高校舞蹈藝術教學，能夠促進學生情操和品格塑造，強化他們對于世界認知和思考，從而來不斷地提升他們思維素質。可以說，高校舞蹈藝術課堂教學創新對于學生思維延展具有非常重要的意義，是學生藝術能力提升關鍵所在[1]。但是從目前高校舞蹈藝術課堂教學來看，教學觀念過于傳統、教學模式落后、教學方式過于單一、學生的學習主動性較差、舞蹈課程素材教學封閉等一系列問題出現，在根本上影響了舞蹈教學創新，不利于舞蹈這門藝術形式創新與變革。長此以往，必然會降低學生藝術能力培養效果，阻礙了素質教育改革的順利實現。總之，必須要通過多種方式來對此問題進行深入地剖析和改革。

二、高校舞蹈藝術教學課堂創新性實踐思路分析

不斷實現高校舞蹈藝術教學課堂創新實踐，從而開啟學生的創造性思維，強化藝術修養，為他們今后的發展和成長奠定堅實基礎。具體而言，應該更新教學觀念，注重對學生舞蹈創造力培養；完善教學內容，開設多元化的舞蹈專業課程；實現多媒體教學，起到舞蹈課堂輔助教學作用；改革教學方式，提升學生學習興趣和效果，進而有效推進高校舞蹈藝術教學課堂改革。

（一）更新教學觀念，注重對學生舞蹈創造力培養不斷更新高校舞蹈藝術教學觀念革新，注重對于學生舞蹈創造力培養，從而來延伸舞蹈教學效果。首先，明確舞蹈教育意義，認識到舞蹈教育核心是培養學生的藝術審美能力和藝術修養，不斷促使其健全人格養成，開啟學生心靈智慧，從而塑造學生健全人生觀和價值觀[2]。在教學過程中，要注重對于學生舞蹈能力和心靈智慧培養，充分地挖掘學生的舞蹈潛能，著重訓練學生舞蹈思維。其次，要注重對于學生文化素養培育，積極鼓勵學生不斷創作和提升，從而來更好延伸他們思維和精神境界，實現個人進步。

（二）完善教學內容，開設多元化的舞蹈專業課程構建完善高校舞蹈專業課程體系建設，為學生的舞蹈藝術學習創造條件。首先，注重對于學生舞蹈基本功訓練，注重形體及動作的標準性和精確性。其次，實現對于學生舞蹈系統化訓練，比如可以積極開展主題式舞蹈教學，對于現代舞蹈、民族舞蹈等多種舞蹈類型來展開詳細教學，提升他們舞蹈素質。再次，應該構建以培養學生審美能力為核心的專業教材，積極邀請知名舞蹈名家來進行現場指導教學，從而更好加深學生理解和認識，以此來更好保證學生舞蹈素質提高[3]。

（三）實現多媒體教學，起到舞蹈課堂輔助教學作用善于借助于多媒體技術來開展高校舞蹈教學，通過創設相關學習情境，來更好地引導學生進入其中，來進行有效學習。首先，在教學過程中，可以通過視頻、影像等方式來展示舞蹈，并配合音樂本身來進行教學，從而來有效地提高學生的參與度和學習積極性。濃烈畫面感和趣味性，幫助學生更好地把握舞蹈本身的藝術內涵和情境，從而來更好地提升教學效果。其次，在學習新舞蹈時候，要善于借助于新媒體手段來拆解動作，這樣能夠更加清晰明了地來讓學生所理解和掌握，并不斷地提升自身動作規范性，提高舞蹈水平[4]。此外，學生還可以利用多媒體技術來進行課下練習，通過查找資料等方式來拓展自己視野，提升舞蹈鑒賞力。

（四）改革教學方式，提升學生的學習興趣和效果不斷創新高校舞蹈教學方式，提升學生學習興趣和學習效果。首先，要積極創新教學形式，對學生“舞感”進行培養。老師可以編排一套動作，配上有趣味性文字或音樂，來督促學生更好地練習，這樣能夠更好提升他們對于舞蹈認識。其次，可以積極開展舞蹈實踐活動，比如積極地與校外企業及藝術團體展開合作，讓學生有更多機會進行課外實踐，提升他們實操能力。這個過程也有助于不斷培養學生職業能力，為他們以后的職業生涯做好規劃。

參考文獻：

[1]寧靜.創意舞蹈在高校舞蹈藝術教育中的應用[J].文學教育(下),2018(02):126-127.

[2]胡彬.淺談在高校舞蹈教育中如何傳承民間舞蹈藝術[J].當代教育實踐與教學研究,2015(07):83+82.

[3]于彬.高校舞蹈教學與大學生藝術素質教育探析[J].教育與職業,2014(03):183-184.

[4]粟清玲.論高校舞蹈教學創新性開展實踐研究[J].黃河之聲,2016(10):59.

作者：王藝波 單位：華南師范大學音樂學院