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充分發(fā)揮科研人員的智慧,探索健康與疾病之間的聯(lián)系或規(guī)律,從而發(fā)現(xiàn)疾病的發(fā)生機制和發(fā)展規(guī)律,發(fā)現(xiàn)疾病預防與治療以及提出新理論、新技術、新方法。在醫(yī)學科研過程中最重要的就是科研思維形成的過程,在醫(yī)學實踐中通過大量查閱文獻,提出科學問題,形成醫(yī)學假說,然后通過實驗設計、調查分析、統(tǒng)計分析來驗證,對所獲得的數(shù)據(jù)和結果進行分析推理和邏輯判斷。醫(yī)學科研以抽象的概念、判斷、推理為思維形式,通過分析、綜合、比較、分類等多種邏輯思維方法進行操作,以達到探求臨床診治/業(yè)務實踐規(guī)律的最終目的[1]。醫(yī)學科研以研究課題為對象,經過細致擬定研究方案,科學論證項目的可行性,用已知的科學知識去解決醫(yī)學活動中的問題。
醫(yī)學科研具有探索性、創(chuàng)新性、繼承性、連續(xù)性等特點。在醫(yī)學科研過程中,科研活動所取得的成就依賴于正確的思維方式??茖W研究是創(chuàng)造性活動,要求研究者具有首創(chuàng)精神,開拓創(chuàng)新,見人所不見,發(fā)人所未發(fā)??蒲腥藛T保持強烈的創(chuàng)新意識在現(xiàn)在科學研究中尤為重要。要爭取獲得自主知識產權的科研創(chuàng)新成果,注重在日常工作、生活中有意識地培養(yǎng)創(chuàng)新思維,因為創(chuàng)新是高質量科研的基礎、核心與靈魂。本院中心實驗室大力引進質譜技術,率先在醫(yī)院系統(tǒng)開展質譜技術的臨床藥物分析和臨床實驗研究,對于開發(fā)專利技術、培養(yǎng)創(chuàng)新科研能力方面起到重要的推動作用,是具有先見之明的重要舉措。因此創(chuàng)新思維是醫(yī)學科研人員最為重要的素質之一??茖W研究是從發(fā)現(xiàn)科學問題、立項研究到發(fā)現(xiàn)科學事實、進行理性思維的加工創(chuàng)造的過程,科研人員在這個過程中具備科學思維,研究的結果和結論必須有事實依據(jù)和科學理論根據(jù)。從實驗設計到實施,都必須遵循普遍認可的科學原理、實驗方法和分析方法,選用科學的方法進行隨機化、實驗對照、盲法、重復等實驗設計,實事求是地記錄實驗的每一個過程,不捏造數(shù)據(jù),不杜撰結果,科學求實,確??蒲羞^程的科學性和科研結論的真實性。醫(yī)學科研雖然具有繼承性和連續(xù)性的特點,但是科研的繼承性和連續(xù)性是相對的,醫(yī)學科研工作者應當對前人的論文結果批判性地繼承,具有質疑思維??茖W創(chuàng)造活動的出發(fā)點就是合理的懷疑精神,要依據(jù)事實思考,勇于懷疑一切現(xiàn)實的權威意見,許多偉人就是因“懷疑”而創(chuàng)立了新的科學理論。達爾文的進化論由懷疑神創(chuàng)論而始,愛因斯坦創(chuàng)立相對論源于懷疑牛頓的絕對時空觀??茖W理論不是神圣不可觸犯的宗教教條,去偽存真是科學研究的精髓,懷疑是科學精神的核心。
2醫(yī)院行政管理工作涉及面廣
醫(yī)院行政管理工作涉及各方面的管理工作,主要起著上下協(xié)調、橫向聯(lián)系、內外溝通、承上啟下、上傳下達、溝通信息的樞紐作用。依賴于日常工作中的摸索和積累,不斷總結、提煉經驗,以適應新形式、解決新問題、開創(chuàng)新局面,全面提升行政工作能力和工作績效。行政管理的一切活動都必須按規(guī)矩辦事,依據(jù)國家的有關法律法規(guī)、規(guī)章制度、上級部門的“紅頭文件”或者領導的請示批示報告處理事務,承擔著制訂計劃、下達指示、作出決議、進行安排等基本職能。
醫(yī)院行政管理工作大多數(shù)都是與人打交道的事務性工作,因此要求管理者具有以人為本的人本思維,醫(yī)院的發(fā)展需要每位醫(yī)務工作者的積極參與,注重人才培養(yǎng)和學科建設,同時需要醫(yī)院管理者注重自身修養(yǎng),增加人格魅力,不斷學習新知識,擴展知識面,博采眾長,開拓創(chuàng)新,提高醫(yī)院行政管理者的影響力、感召力和吸引力[2]。行政管理是一門藝術,管理工作絕對不是機械化的每天的重復性勞動,因而可變性強,具有明顯的時效性,這就要求行政管理者在處理事情時要有一定的靈活性思維,善于根據(jù)事物的變化,學會變通,改變思維的角度,擺脫常規(guī)或錯誤的思路,尋找有效解決問題的方法。行政管理工作按照法律法規(guī)、規(guī)章制度來執(zhí)行,因此要求行政工作者在處理事情時要有原則性思維,工作中以原則為出發(fā)點,遵守基本規(guī)則。在堅持原則的基礎上考慮靈活性,即在遵守規(guī)則的前提下,合情合理地處理事情,大事講原則,小事講靈活,“一國兩制”的偉大構想就是原則性和靈活性思維運用的完美體現(xiàn)。
3醫(yī)學科研和醫(yī)院行政管理工作內容各不相同、各有側重
以醫(yī)院購買儀器為例,科研部門注重儀器的性能、可開展哪些項目、性能價格比等參數(shù),而行政部門則考慮購買需求的必要性和合理性、購買流程的可操作性、經費來源等??蒲泄ぷ魇且粋€點,對一個科學問題需要深入透徹的研究;而行政工作則更多的是一個面,要求處理問題時從大局出發(fā),顧全大局,盡量面面俱到。醫(yī)院的管理部門承擔著決策、指揮、組織、協(xié)調等重要任務,醫(yī)院的有序運行和發(fā)展提高很大程度上依賴于有效的行政管理和組織工作。醫(yī)院醫(yī)療技術水平和醫(yī)療質量的提高、醫(yī)院學術地位和知名度的加強以及醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展則依賴于醫(yī)院學術科研水平的提升。醫(yī)學科研思維和醫(yī)院行政思維并不是相互割裂的,而是相互補充、相互促進的,二者也有相同之處,那就是需要在日常工作中去發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,然后解決問題。隨著社會經濟的發(fā)展,醫(yī)院行政人員要求具有知識化、專業(yè)化的素養(yǎng),醫(yī)學科研人員也要有現(xiàn)代化、科學化的管理意識。醫(yī)院在重大決策前全面規(guī)劃、縝密思考、科學論證,使行政領導和醫(yī)學專家都有發(fā)言權,對存在問題積極溝通與交流,轉換思維方式,換位思考,科學全面地分析、論證、解決問題。