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繼承和發(fā)揚(yáng)光大中醫(yī)藥學(xué)，必須培養(yǎng)和造就一支高技術(shù)、高水平、高素質(zhì)的中醫(yī)人才隊(duì)伍。要想成為名醫(yī)，熟讀經(jīng)典著作是基礎(chǔ)；拜名師學(xué)習(xí)是捷徑；臨床實(shí)踐是提升療效的有效途徑。中醫(yī)學(xué)是我國民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，起源于數(shù)千年前的民族醫(yī)學(xué)，有西醫(yī)學(xué)不可替代的優(yōu)勢，被稱為“中國文明的第五大發(fā)明”（中國社會(huì)科學(xué)家田森語），其療效已得到廣大人民群眾的認(rèn)可，也是正在走向世界的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)。要使這一醫(yī)學(xué)科學(xué)得到繼承和發(fā)揚(yáng)光大，必須培養(yǎng)和造就一支高技術(shù)、高水平、高素質(zhì)的中醫(yī)人才隊(duì)伍。

1讀經(jīng)典夯實(shí)基礎(chǔ)

從古到今，沒有一個(gè)成功的醫(yī)家不熟讀經(jīng)典的。因此，要培養(yǎng)中醫(yī)人才，必須要求他們在讀經(jīng)典上下功夫。首先要精讀《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病條辨》中醫(yī)四大經(jīng)典著作。醫(yī)學(xué)家曾形象地把中醫(yī)學(xué)比作一棵大樹，四大經(jīng)典著作則是樹根（本），其余各科及各家學(xué)說才是樹干和樹冠，可見四大經(jīng)典的重要。我認(rèn)為要想在中醫(yī)學(xué)上有所建樹，必須熟讀經(jīng)典著作。但中醫(yī)典籍浩如煙海，內(nèi)容廣博，醫(yī)論精深，要真正學(xué)好，并非易事，要有堅(jiān)忍不拔的意志和終生奮斗的決心。我們的先賢曾說，“志不堅(jiān)，智不達(dá)”，就是志氣不堅(jiān)定，則智不達(dá)。勤能補(bǔ)拙,業(yè)精于勤。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。只有勤奮刻苦，不怕困難，才能取得成效。我院的名老中醫(yī)汪從獻(xiàn)享譽(yù)周邊縣市，每天找他看病的不低于80人次，全使用中藥或中成藥，療效顯著。盡管如此，他多年來始終堅(jiān)持一點(diǎn)，就是無論工作再忙，每年都抽出兩個(gè)月的時(shí)間潛心學(xué)習(xí)中醫(yī)精典，結(jié)合疑難病例撰寫讀書筆記，目前已撰寫了十幾萬字的讀書筆記。正因?yàn)槿绱耍尼t(yī)術(shù)才達(dá)到出類拔萃的地步，被我們當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“活神仙”。

2拜名師獲得捷徑

中醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，有眾多的學(xué)派、模糊的定性定量、獨(dú)特的診治方法。每一位老中醫(yī)，通過幾十年的實(shí)踐積累，都各有獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，這些活的經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的，他們的指點(diǎn)可起到事半功倍的效果。古代的許多名醫(yī)，如張仲景、孫思邈等大家，他們都有師承的記載。清代名醫(yī)葉天士，先后拜過17個(gè)老師，終于能成為清代的一代大醫(yī)。拜名師是迅速成為名中醫(yī)的捷徑。在國家大力倡導(dǎo)發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的今天，我認(rèn)為尤其需要跟師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的臨床經(jīng)驗(yàn)，怎樣看病，怎樣處理疾病的一些方法和技巧，這如同是站在巨人肩膀上，很快使醫(yī)術(shù)得到很大提高。任何一門科學(xué)的發(fā)展，都是離不開繼承和創(chuàng)新兩個(gè)方面的。有繼承才有創(chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)新就必須很好的繼承。過去培養(yǎng)中醫(yī)都是師帶徒，一個(gè)一個(gè)的帶出來。現(xiàn)在的碩士生、博士生，我認(rèn)為也是師帶徒。我院現(xiàn)有的名中醫(yī)都是名師帶出來的，如中醫(yī)骨傷科主任醫(yī)師張連友，師承享譽(yù)皖地區(qū)的“張半仙”——張仲田；李成才師承名中醫(yī)滑修身；韓雅師承中醫(yī)婦科名醫(yī)韓允齡等。當(dāng)然，拜名醫(yī)要像到廟里拜菩薩一樣，很虔誠的、尊敬的心態(tài)去拜師，潛心學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，謙虛誠實(shí)，這樣才能學(xué)好中醫(yī)。

3多實(shí)踐提升療效

名醫(yī)是群眾推出來的，主要靠療效高，因?yàn)榀熜ё铙w現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)的生命力，而療效主要來源于臨床實(shí)踐。著名醫(yī)學(xué)教授朱良春曾說：“中醫(yī)之生命在于學(xué)術(shù)，學(xué)術(shù)之根源本于臨床，臨床水平之檢測在于療效。”有了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)后，必須經(jīng)過臨床大量病案診治的檢驗(yàn)，才能學(xué)驗(yàn)俱豐，在診治疾病時(shí)才能得心應(yīng)手。當(dāng)然，也應(yīng)辯證地看，熟讀理論指導(dǎo)實(shí)踐，臨床實(shí)踐反過來豐富理論。名醫(yī)之所以稱之為“名”，主要是能比一般醫(yī)生更快地、更徹底地治愈常見病，能治愈一般醫(yī)生治不好的疑難病，這與臨床實(shí)踐密不可分。在臨床實(shí)踐方面，我院一是加強(qiáng)病例如疑難病例、死亡病例討論，結(jié)合臨床研制出新方藥、新技術(shù)，提高臨床療效；二是加強(qiáng)臨床指導(dǎo)，對中青年醫(yī)生多放手，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，提升他們的技能；三是開展中醫(yī)知識(shí)、技能比武，如今年以來，我院臨床結(jié)合科室特點(diǎn)，廣泛開展了“每周一方”活動(dòng)，要求每位醫(yī)生熟背，并用于臨床，收到了良好的效果。總之，中醫(yī)治學(xué)當(dāng)溯本求源，古為今用，繼承是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是歸宿，認(rèn)真繼承中醫(yī)經(jīng)典理論，重視名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)臨床診療實(shí)踐，是培養(yǎng)中醫(yī)人才的有效途徑。