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1水利項目管理包含的問題
當(dāng)前,我國農(nóng)村水利項目管理工作包含較多不足問題,例如管理不夠完善、技術(shù)力量較為薄弱,欠缺創(chuàng)新自強的意識、技術(shù)資質(zhì)有限,且施工設(shè)計存在一定的不規(guī)范性。我國現(xiàn)實國情決定,群眾集體意識觀念不強,基于農(nóng)民擁有的科學(xué)素質(zhì)水平有限,通常呈現(xiàn)出了強大的個體意識,在管理水利項目上,毫無節(jié)制的用水卻沒能制定出有效的管控對策,導(dǎo)致設(shè)施器具不斷老化,且呈現(xiàn)出了明顯的損壞現(xiàn)象,使得水利項目管理水平長期不能實現(xiàn)有效合理的改善與提升。
水利項目設(shè)計以及監(jiān)督管理通常由縣級部門組織,令基層工作人員會在思想意識上形成依賴,常常不思考如何發(fā)展,導(dǎo)致農(nóng)村基層單位技術(shù)實力始終止步不前,甚至還呈現(xiàn)出了一定的下降趨勢。再者,通常基層水利工作人員會對上傳下達的要求毫無意見的執(zhí)行,導(dǎo)致技術(shù)水平無法得到明顯的提升,再加上欠缺進修培訓(xùn)的機會,針對深層任務(wù)不能良好的勝任。一些農(nóng)村水利項目在施工建設(shè)過程中,不論建設(shè)水庫或是電站,均依靠上級單位撥款,特別是加固水壩環(huán)節(jié),該類思想更為明顯。事實上,依據(jù)我國中央政府要求,基層水利設(shè)施應(yīng)通過群眾自主負責(zé)的模式,我國僅要在需要的時機進行合理的支持。而當(dāng)前較多基層水利項目施工建設(shè)卻由于投入欠缺而被擱置下來,純粹的靠政府撥款,而缺錢便不施工建設(shè)的意識對整體項目建設(shè)進度形成了負面影響。
目前,設(shè)計方依照自身水平與承接業(yè)務(wù)范疇進行勘測設(shè)計,監(jiān)理單位則針對具體的業(yè)務(wù)進行監(jiān)理管理。農(nóng)村水利單位由于職責(zé)權(quán)限不高,所處層級較低,同時面向廣大農(nóng)民,工作職能并非僅僅是行政管理,還需要提供多元化的技術(shù)服務(wù),并發(fā)揮設(shè)計管理、政府監(jiān)控、施工建設(shè)等多重工作職能,而通常一般單位并沒有對應(yīng)的資質(zhì)。由于廣大農(nóng)民普遍存在簡陋意識,導(dǎo)致一些小規(guī)模的農(nóng)村水利項目立項并沒有進行周密細致的可行性論證,項目建設(shè)經(jīng)常存在不規(guī)范性,我國或是水利機構(gòu)雖頒布了系列法規(guī)以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),然而較多基層部門以及個人沒能有效的掌握并合理的實施,一些小型工程則更多的為民辦公助形式,建設(shè)經(jīng)費趨于緊張,導(dǎo)致了過于簡陋、節(jié)省就好的錯誤意識。一些基層員工在欠缺良好的建筑知識,充分的藝術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)下,通常僅能看重功能需求,卻較少關(guān)注藝術(shù)以及美觀上的訴求,導(dǎo)致較多水利建筑項目呈現(xiàn)出了粗老厚重的狀態(tài)。
2.1做好人力資源管理,提升水利項目科技含量為全面優(yōu)化農(nóng)村水利工程管理,首先應(yīng)制定完備的計劃,有步驟的進行人才的聘用選拔,并組織定期深造,進而符合崗位以及市場的整體需要。另外,應(yīng)激勵員工在職學(xué)習(xí),持續(xù)提升自身素質(zhì),令基層水利人力資源實現(xiàn)更好的增值與保值。當(dāng)前,對于基層水利技術(shù)員工應(yīng)實施合理分工,找準(zhǔn)各個人主要的業(yè)務(wù)方向,令他們盡快的發(fā)展成為行家能手,熟悉農(nóng)田水利、資源管理、執(zhí)法管理、財務(wù)工作等相關(guān)技能,并做到統(tǒng)攬全局,承擔(dān)具體工作,強化技術(shù)員工整體教育培訓(xùn)。對于農(nóng)村小型水利項目,應(yīng)將其看做是一門科學(xué),重視提升管理效益,轉(zhuǎn)變當(dāng)前重視建設(shè)忽視管理的不良局面。對于建成之后的水利資產(chǎn)應(yīng)快速的轉(zhuǎn)移到相關(guān)機構(gòu)以及個人,為其頒發(fā)產(chǎn)權(quán)證書或是使用權(quán)證書,通過專業(yè)化的控制管理、養(yǎng)護經(jīng)營、拍賣、承包等多重形式,形成切實有效的成果,還應(yīng)針對當(dāng)?shù)貐^(qū)域、社會環(huán)境、各類工程項目類別采取相適應(yīng)的管護對策,促進新老水利項目均能邁進良性運轉(zhuǎn)的軌道。另外,應(yīng)做好中小型水利項目配套建設(shè),全面激發(fā)其價值功能。由于,農(nóng)村水利不僅涵蓋農(nóng)田灌溉、生活供水以及水產(chǎn)等畜牧等功能,同時還發(fā)揮了防洪防澇、預(yù)防地方病等抗災(zāi)能力。因此,水利項目還具備了公益性以及經(jīng)營性,依照該特征,應(yīng)針對水利項目各項特征采取有效的應(yīng)對策略,遵從民意,憑借農(nóng)民自身力量,令水利項目在良好的工程管理環(huán)境下,獲取更大的項目效益。
2.2擴充資金投入,強化綜合人才教育培訓(xùn)農(nóng)村水利項目建設(shè)階段中,離不開龐大的經(jīng)費投入,因此政府應(yīng)明確地方部門在建設(shè)水利項目環(huán)節(jié)的經(jīng)費投入職責(zé),進而擴充財政支持。針對當(dāng)前項目做改造維修,并擴充新型水利項目基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以符合目前水利項目發(fā)展建設(shè)需求。與此同時,地方政府應(yīng)做好農(nóng)村水利項目行政領(lǐng)導(dǎo),積極引導(dǎo)群眾參與到水利項目建設(shè)進程中,激發(fā)政府專項資金引導(dǎo)。為預(yù)防不良擠占經(jīng)費的現(xiàn)象,實施方應(yīng)定期向主管單位、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報項目進展,同財政單位形成及時有效的銜接,并獲取更多的配套性經(jīng)費。新時期,水利項目工程建設(shè)應(yīng)更新工作思路,制定新型舉措,因此要繼續(xù)強化綜合人才教育培訓(xùn)。機構(gòu)內(nèi)部應(yīng)創(chuàng)建人才培訓(xùn)管理計劃與工作制度,通過請進來以及送出去的有效方式,組織多元化培訓(xùn)教育。目前,不但應(yīng)重視業(yè)務(wù)知識訓(xùn)練,還應(yīng)強化經(jīng)營人才培訓(xùn),優(yōu)選懂得經(jīng)營、善于管理,具備經(jīng)濟頭腦的人才,全面提升經(jīng)營管理效能,推動水利項目實現(xiàn)更大的發(fā)展與提升。
3結(jié)語
總之,水資源極為重要,關(guān)系到我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)展的步伐,同時也是國民經(jīng)濟建設(shè)必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。做好水利工程管理,應(yīng)由農(nóng)村基層做起,通過了解農(nóng)民具體需求,有針對性的制定工作方案,持續(xù)的總結(jié)經(jīng)驗,做好人力資源管理,擴充資金投入,強化綜合人才教育培訓(xùn),提升水利項目科技含量,進而真正推動農(nóng)村水利工程項目管理的持久、健康發(fā)展。
作者:陶俊鋒 單位:亞泰集團哈爾濱建材有限公司