前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)網(wǎng)頁制作論文文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)

筆者從建構(gòu)主義教學(xué)觀和教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，設(shè)計(jì)出了一套符合這門學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)與管理模式：把整個(gè)教學(xué)過程分成三個(gè)階段，全部在計(jì)算機(jī)教室開展，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)采用不同的教學(xué)方式，邊講邊練，即案例引導(dǎo)教學(xué)階段、任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)踐階段和項(xiàng)目合作課程設(shè)計(jì)階段，如圖1所示。這三個(gè)階段中教師是引導(dǎo)者，學(xué)生是知識(shí)的構(gòu)建者。教師與學(xué)生之間，學(xué)生相互之間必須密切配合［4］1.展示效果。課堂上，首先把與本節(jié)知識(shí)內(nèi)容相關(guān)的案例效果及功能展示給學(xué)生，通過素材和網(wǎng)頁效果的對(duì)比，激發(fā)學(xué)生的想象能力。2.分析操作任務(wù)。在教師的引導(dǎo)下，對(duì)案例進(jìn)行模塊化分析。分析案例時(shí)一般包括兩個(gè)方面：一個(gè)是利用以往知識(shí)可以處理的效果；另一個(gè)是本次教學(xué)內(nèi)容處理的效果。分析案例的目的在于溫習(xí)以往知識(shí)和引出本節(jié)課教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生在分析案例的同時(shí)，一方面不斷形成新的理論視野，增長案例分析的技巧；另一方面探索思考理論如何運(yùn)用于實(shí)際，從而及時(shí)、有效地促進(jìn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，真正達(dá)到理論與實(shí)踐的結(jié)合，有利于加強(qiáng)文科專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。3.知識(shí)講解與操作示范。在講解過程中注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和基本技能的培養(yǎng)，同時(shí)介紹網(wǎng)頁制作中的相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并且注意總結(jié)一些實(shí)用的技巧。這種教學(xué)方式目的明確、形式生動(dòng)，學(xué)生帶著問題聽課，學(xué)習(xí)興趣和效果明顯提高。教師要實(shí)際操作案例，在操作過程中把以往的知識(shí)點(diǎn)簡單回顧，并著重介紹新知識(shí)點(diǎn)，即講述相關(guān)理論知識(shí)。把書本上的相關(guān)知識(shí)通過案例的形式直接展示給學(xué)生，學(xué)生不但容易理解理論內(nèi)容，同時(shí)，也了解知識(shí)的實(shí)際用途。4.課堂同步實(shí)踐。理論與實(shí)踐交融，知識(shí)與感悟同步。學(xué)生真正掌握技術(shù)在于自己是否能夠獨(dú)立完成實(shí)踐操作，在學(xué)生實(shí)際操作的過程中，教師應(yīng)從旁指導(dǎo)、及時(shí)糾正，學(xué)生只有在依靠自我的力量去解決學(xué)習(xí)問題的過程中獲得了成功的體驗(yàn)，才能進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。5.課程設(shè)計(jì)。學(xué)生結(jié)合所學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作知識(shí)與自己的興趣或擅長等自擬主題，制作出符合一定要求的網(wǎng)站。每個(gè)項(xiàng)目小組由4到5人組成，推選出項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)小組的項(xiàng)目策劃和成員分工。通過討論、交流與合作，小組成員各盡所能，取長補(bǔ)短，共同完成任務(wù)。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，實(shí)踐了所學(xué)的知識(shí)，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。將課程設(shè)計(jì)記入學(xué)生的平時(shí)成績，從而給學(xué)生在該課程的學(xué)習(xí)上施加一定的壓力，促進(jìn)其更好地學(xué)習(xí)。6.歸納總結(jié)。教師對(duì)學(xué)生的操作表現(xiàn)做出講評(píng)，對(duì)學(xué)生在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的共性問題進(jìn)行糾正，不斷規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。并與學(xué)生共同詳細(xì)討論和總結(jié)案例中所用到的理論知識(shí)和操作技巧。表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，指出其錯(cuò)誤，可以鞏固教學(xué)效果，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)漏洞，并有助于學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流。教師以“案例”引路，引導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊練，以“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以“項(xiàng)目”促進(jìn)理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合。教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”圍繞一個(gè)目標(biāo)，學(xué)生充分發(fā)揮自己學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，多種教學(xué)方法結(jié)合不但解決了課時(shí)少、知識(shí)點(diǎn)多、實(shí)效差、與實(shí)踐應(yīng)用相脫離等問題，而且還充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)習(xí)過程成為一個(gè)人人參與的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)，更好地培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力［5］。

考核與評(píng)價(jià)方式

采用課程設(shè)計(jì)與上機(jī)考試結(jié)合的考核方式，上機(jī)考試從題庫中按出題方案組出若干數(shù)量試卷，每位學(xué)生隨機(jī)抽取其中一套進(jìn)行考試。“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作”這門課程對(duì)于制作網(wǎng)頁的基礎(chǔ)理論和實(shí)際操作能力都有比較全面的要求，所以考試當(dāng)中應(yīng)當(dāng)兼顧這兩個(gè)方面，理論部分注重學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁制作基本知識(shí)、基本理論的掌握，采用選擇、判斷等客觀題的方式進(jìn)行，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐部分要求學(xué)生利用給定素材，包括考題所需的圖片、背景和其他輔助圖片、相關(guān)考題內(nèi)容的文字資料、考題要求等，完成規(guī)定技術(shù)要求的網(wǎng)站創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作。一個(gè)好的考核方式不僅有利于全面真實(shí)地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而且有利于反映教學(xué)中的問題，以便教師能夠及時(shí)作出相應(yīng)調(diào)整［6］。

第2篇

通過《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》多年的教學(xué)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用傳統(tǒng)的教學(xué)方式及考核方法學(xué)生只建立了的基礎(chǔ)的專業(yè)課程知識(shí)概念及單一的基本操作，并不能綜合應(yīng)用操作技能完成某主題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作。為了建立以網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作技能考核為主線的開放式、全過程的考核體系，提高學(xué)生綜合項(xiàng)目實(shí)踐能力，更好的與社會(huì)需求接軌。有必要對(duì)傳統(tǒng)的考核方式進(jìn)行改革，同時(shí)經(jīng)過多年教學(xué)探索，結(jié)合人才培養(yǎng)方案制定了以下的考核方案。

二、考核方案

1.考核方案的制定

本考核采取學(xué)生小組合作（每組2-3名學(xué)生）完成一個(gè)規(guī)定主題網(wǎng)站項(xiàng)目的方式展開。總成績由操作考核成績、項(xiàng)目報(bào)告成績兩部分組成，權(quán)重分別為70％、30％，每一項(xiàng)按百分制評(píng)分后依權(quán)重比例計(jì)入總成績，總成績不及格者必須重修本課程并重新參加考試。因本校的現(xiàn)有學(xué)期總評(píng)成績是由平時(shí)成績30%、期中成績30%、期末成績40%組成，為了與學(xué)校的評(píng)分要求接軌，將本次考試所得的總成績作為學(xué)校學(xué)期總評(píng)成績的期末成績部分。并在此說明平時(shí)成績30%部分是由學(xué)生本學(xué)期的課程作業(yè)完成情況、出勤及上課表現(xiàn)綜合評(píng)定。本考核方案中的操作考核、項(xiàng)目報(bào)告都有具體的考核方案，其中操作考核實(shí)施的具體要求以試卷形式展現(xiàn)，內(nèi)容要求以表“操作考核內(nèi)容”為中心，以考核學(xué)生綜合網(wǎng)站制作能力為基本思路，通過小組合作完成主題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，具體要求在此省略。此外要求學(xué)生撰寫項(xiàng)目報(bào)告不僅讓學(xué)生明確各自的份內(nèi)工作，同時(shí)要求學(xué)生善于思考、總結(jié)，每做一個(gè)項(xiàng)目都有所收獲。項(xiàng)目報(bào)告實(shí)施的具體要求涉及以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

（1）項(xiàng)目實(shí)施過程。項(xiàng)目實(shí)施過程包括前期策劃、資料搜集、網(wǎng)頁制作。在前期策劃階段，要求小組共同確定網(wǎng)站名稱、網(wǎng)站風(fēng)格（列舉網(wǎng)頁采用主要色彩及網(wǎng)頁色調(diào)定位）、網(wǎng)站欄目、站點(diǎn)目錄結(jié)構(gòu)的內(nèi)容以形成完整的網(wǎng)站規(guī)劃，在此規(guī)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行資料搜集、協(xié)作完成網(wǎng)頁制作。其中網(wǎng)頁制作中要求頁面美工設(shè)計(jì)階段介紹所用軟件及提供至少首頁效果圖截圖；靜態(tài)頁面制作階段要求繪制網(wǎng)頁布局的結(jié)構(gòu)圖及標(biāo)注尺寸；程序開發(fā)階段列舉所用的開發(fā)工具、對(duì)數(shù)據(jù)庫、表進(jìn)行截圖，以及繪制程序開發(fā)頁面流程圖。

（2）項(xiàng)目總結(jié)。對(duì)本項(xiàng)目完成情況進(jìn)行分析、總結(jié)，并介紹項(xiàng)目實(shí)施過程中的收獲及體會(huì)。在作品展示時(shí)要求各小組派出代表對(duì)作品進(jìn)行介紹，總結(jié)，便于相互交流經(jīng)驗(yàn)。

（3）項(xiàng)目組介紹。對(duì)該項(xiàng)目組成員進(jìn)行介紹及項(xiàng)目實(shí)施過程中的人員分工情況進(jìn)行報(bào)告。體現(xiàn)小組合作開發(fā)項(xiàng)目的工作模式，讓學(xué)生明白實(shí)際工作中不僅需要具備較高的技術(shù)能力，還要有合作意識(shí)，與合作者之間有效、和諧的溝通。

2.考核方式

第3篇

【關(guān)鍵字】Frontpage創(chuàng)建站點(diǎn)、新建頁面、文字、超鏈接

現(xiàn)在流行的網(wǎng)頁制作軟件有很多，如Macromedia公司的Dreamweaver、微軟公司的Frontpage、還有AdobePagemill3.0--制作多框架，表單和Imagemap圖像的網(wǎng)頁工具、Netscape等等。其中Frontpage更以其功能強(qiáng)大、容易上手、界面親切而著稱。它采用所見即所得的方式編輯網(wǎng)頁，利用它可以輕松的組織、編輯網(wǎng)頁并將其到指定的站點(diǎn)上，而且在之后還能對(duì)更新情況進(jìn)行監(jiān)控以更新站點(diǎn)的內(nèi)容。

工具準(zhǔn)備好了，可根據(jù)你的個(gè)人喜好來選擇一些素材，如圖片、喜歡的文章等。現(xiàn)在就讓我們從第一步的建立站點(diǎn)來踏上建造網(wǎng)上家園之旅。

用FRONTPAGE創(chuàng)建站點(diǎn)是很容易的。首先，我們來看一下創(chuàng)建一個(gè)只包含一個(gè)網(wǎng)頁的站點(diǎn)。選擇“文件”菜單的“新建”選項(xiàng)，單擊“站點(diǎn)”命令，這時(shí)新建站點(diǎn)對(duì)話框就彈出來了，在“指定新站點(diǎn)位置”文本框中輸入新站點(diǎn)的位置，單擊“只有一個(gè)網(wǎng)頁的站點(diǎn)”圖標(biāo)，單擊“確定”按鈕。這就建立好站點(diǎn)了，我們現(xiàn)在來看一下新的站點(diǎn)里有什么，單擊“視圖”工具條的“文件夾”按鈕。在文件夾列表里有一個(gè)網(wǎng)頁文件，名字叫做“index.htm”。我們知道，每一個(gè)站點(diǎn)都要有一個(gè)主頁，這個(gè)主頁也是一個(gè)網(wǎng)頁文件。瀏覽者訪問站點(diǎn)時(shí)首先進(jìn)入的就是站點(diǎn)的主頁。主頁的名字在一般情況下就叫做“index.htm”。就是說我們新建只包含一個(gè)網(wǎng)頁的站點(diǎn)時(shí)，F(xiàn)RONTPAGE就自動(dòng)為我們創(chuàng)建了站點(diǎn)的主頁了。這個(gè)新建的站點(diǎn)主頁時(shí)空的，我們可以向里面添加內(nèi)容。

在文件列表里除了主頁之外，還有文件夾。新建站點(diǎn)時(shí)，F(xiàn)RONTPAGE都會(huì)在站點(diǎn)所在位置下新建兩個(gè)文件夾，一個(gè)是“images”另一個(gè)是“_private”。我們?cè)诰庉嬚军c(diǎn)時(shí)可以在“image”文件夾里放置站點(diǎn)用到的圖片。“private”文件夾比較特殊，其中的文件對(duì)瀏覽者來說是隱含的，我們可以把一些不想讓瀏覽者看到的網(wǎng)頁文件放在這個(gè)文件夾里，比如：我們可以在這個(gè)文件夾里存放注冊(cè)用戶的個(gè)人信息。

盡管每一個(gè)站點(diǎn)都要有一個(gè)主頁，不過創(chuàng)建站點(diǎn)時(shí)我們?nèi)匀豢梢詮囊粋€(gè)空站點(diǎn)開始：選擇“文件”菜單的“新建”命令，單擊“站點(diǎn)”選項(xiàng)，在“新建站點(diǎn)”對(duì)話框里，我們可以選擇“空站點(diǎn)”圖標(biāo)來創(chuàng)建一個(gè)空站點(diǎn)。“新建站點(diǎn)”對(duì)話框中還有許多其他圖標(biāo)，這是FRONTPAGE提供的用來創(chuàng)建站點(diǎn)模板或向?qū)АＮ覀儎?chuàng)建只有一個(gè)網(wǎng)頁的站點(diǎn)或者創(chuàng)建空站點(diǎn)，都是從頭開始來創(chuàng)建一個(gè)站點(diǎn)，這就好像蓋房子一樣，首先畫圖紙。然而，有許多的房子都具有相似的結(jié)構(gòu)和用途，所以我們可以用一張圖紙蓋很多相似的房子，這樣就節(jié)省了許多工作。

同樣的，盡管站點(diǎn)的風(fēng)格千差萬別但是有許多站點(diǎn)的功能和結(jié)構(gòu)都是一樣的，如果我們從頭開始建立站點(diǎn)的話，就要做許多重復(fù)勞動(dòng)，這時(shí)，我們就可以使用模板或向?qū)斫⒄军c(diǎn)。模板和向?qū)У淖饔镁秃孟裆w房子的圖紙一樣，我們不必每次建立站點(diǎn)時(shí)都從頭開始。我們單擊“個(gè)人站點(diǎn)”圖標(biāo)，用它可以迅速創(chuàng)建一個(gè)個(gè)人站點(diǎn)，輸入站點(diǎn)所在的位置，單擊“確定”按鈕，這樣我們剛就創(chuàng)建了個(gè)人站點(diǎn)。個(gè)人站點(diǎn)模板已經(jīng)為我們規(guī)劃好了站點(diǎn)的目錄和建立了相關(guān)的頁面。現(xiàn)在我們點(diǎn)擊一下“文件夾”按鈕，雙擊index.htm圖標(biāo)，

看，這就是我們的個(gè)人站點(diǎn)的主頁。哎，好象有許多文字都不對(duì)，沒關(guān)系，這些文字都是可以改變的，現(xiàn)在寫的是文字的用途，比如“主題”文字就是用來寫網(wǎng)站標(biāo)題的地方，我們只要把它改為自己喜歡的標(biāo)題就可以了。返回到“文件夾”模式，雙擊photo.htm。也可以把風(fēng)景圖片換成自己的照片，只要在新建站點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改就可以做出自己的個(gè)人站點(diǎn)了。這不僅節(jié)省了許多力氣，同時(shí)也給了初學(xué)者一個(gè)良好的出發(fā)點(diǎn)。

那么模板和向?qū)в惺裁磪^(qū)別呢？我們安裝軟件時(shí)，一步步的用對(duì)話框提示我們完成安裝過程的程序就是一個(gè)向?qū)АＴ贔RONTPAGE里，向?qū)б彩且环N模板，不過它是一種特殊的模板，它會(huì)以對(duì)話框的形式輔助你完成站點(diǎn)的創(chuàng)建過程。

現(xiàn)在我們選擇“文件”菜單的“新建”選項(xiàng)，單擊“站點(diǎn)”命令，

你看，F(xiàn)RONTPAGE提供了兩個(gè)向?qū)В汗菊故鞠驅(qū)А⒂懻撜军c(diǎn)向?qū)В褂闷饋矶己芊奖悖阌信d趣也可以利用向?qū)Ы⒁粋€(gè)站點(diǎn)。

創(chuàng)建頁面最簡單的方法就是單擊FRONTPAGE“常用”工具欄的“新建”按鈕。它的右方有一個(gè)向下的小箭頭，它是用來選擇要新建什么，可以用“新建”按鈕新建網(wǎng)頁、站點(diǎn)、文件夾和任務(wù)。默認(rèn)狀態(tài)下是新建網(wǎng)頁。

如果要新建網(wǎng)頁，可以不用向下箭頭鍵選擇，而直接單擊“新建”按鈕。不過使用文件菜單的“新建”命令來新建網(wǎng)頁能夠有更大的選擇。單擊文件菜單的“新建”命令，選擇“新建網(wǎng)頁”，在“新建”對(duì)話框里，可以看到FRONTPAGE提供的許多網(wǎng)頁模板，我們可以用這些模板來建立相應(yīng)的網(wǎng)頁。在右下角的預(yù)覽框里可以看到選中模板的外觀。選擇“兩欄正文”網(wǎng)頁，這樣就創(chuàng)建了一個(gè)新的分為兩欄的網(wǎng)頁了。然后點(diǎn)確定。使用模板可以不用總是從空白網(wǎng)頁開始編輯，這樣就省力很多。

網(wǎng)上幾乎所以的網(wǎng)頁都使用圖片加以點(diǎn)綴，在網(wǎng)頁中插入適當(dāng)?shù)膱D片，能夠產(chǎn)生圖文并茂的效果。

如果有一個(gè)圖形，怎么把它放到網(wǎng)頁上呢？

首先要看你的圖形是什么格式的，也就是它擴(kuò)展名是什么只有擴(kuò)展名為GIF和JPEG的圖形文件才能成為我們的頁面的一部分。因?yàn)檫@兩種圖形格式不僅應(yīng)用廣泛，而且有利于節(jié)省存貯空間。如果圖形不是這種格式，使用了其它格式的圖形文件，在保存網(wǎng)頁時(shí)FRONTPAGE會(huì)提示做格式轉(zhuǎn)換，F(xiàn)RONTPAGE可以自動(dòng)進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換。

現(xiàn)在可我們看看怎么插入圖形選擇“插入”菜單的“圖片”命令，單擊“來自文件”按鈕。

在默認(rèn)情況下，F(xiàn)RONTPAGE認(rèn)為你要插入的圖片總是放在你建立的站點(diǎn)的目錄或它的子目錄下的。可以說,站點(diǎn)就是一個(gè)目錄。我們把編輯的許多網(wǎng)頁文件放在同一個(gè)目錄下，我們稱這個(gè)目錄為站點(diǎn)的主目錄。這些網(wǎng)頁引用的圖形一般也放在這個(gè)目錄下。當(dāng)然，我們也可以在這個(gè)目錄下建立其他的子目錄，再把所有的圖形放在子目錄里。所以搜索下拉列表只允許在主目錄和主目錄下的子目錄進(jìn)行選擇。

如果要插入的圖片不在主目錄下,在“選擇文件”對(duì)話框中進(jìn)行選擇。選擇好文件以后，單擊“確定”按鈕，回到“圖形”對(duì)話框。單擊“確定”按鈕，圖形就插入了。現(xiàn)在單擊“常用”工具欄的“保存”按鈕。在“另存為”對(duì)話框中輸入新的web頁文件的名字，單擊“保存”按鈕。出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)話框,因?yàn)槲覀儎偛挪迦氲奈募辉谡军c(diǎn)內(nèi)，現(xiàn)在FRONTPAGE要把它復(fù)制到站點(diǎn)內(nèi)，可是使用什么名字，放在站點(diǎn)的哪個(gè)目錄下呢，就要在這設(shè)置了，單擊“改變文件夾”按鈕，另外這兒還在需要時(shí)對(duì)圖形的格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換。單擊“位置”按鈕，在默認(rèn)情況下，圖形被保存在站點(diǎn)的主目錄下，現(xiàn)在我們選擇IMAGE目錄，單擊“確定”按鈕。回到“嵌入式文件”窗口，再單擊“確定”。這樣，圖形就保存在站點(diǎn)內(nèi)了

我們還可以從INTERNET上插入一個(gè)圖形。選擇“插入”菜單的“圖片”命令，在URL欄內(nèi)輸入圖片的地址，單擊“確定”按鈕。由于是插入網(wǎng)上的圖片，因此在插入圖形以后，應(yīng)該保存一下網(wǎng)頁，使圖形存到站點(diǎn)內(nèi)。

您可能說,我不會(huì)畫畫，插入圖片容易，可是編輯圖片就不容易了。沒關(guān)系，F(xiàn)RONTPAGE自己帶有許多剪貼畫，你可以把它們插入到自己的網(wǎng)頁。選擇“插入”菜單的“圖片”命令，選擇“剪貼畫”。你看，各種剪貼畫都分類放好了。你可以自由地選擇。不過，插入后別忘了保存網(wǎng)頁，把剪貼畫復(fù)制到站點(diǎn)目錄下。

一般我們插入的圖形總是和文本在一起的，所以調(diào)整圖形和文本的對(duì)齊方式很重要。在默認(rèn)情況下，圖形自動(dòng)與文本的底部對(duì)齊。這一個(gè)網(wǎng)頁，由于默認(rèn)的對(duì)齊效果，頁面出現(xiàn)了大量的空白。這時(shí)就要調(diào)整圖形的對(duì)齊屬性。在圖形上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“圖片屬性”，選擇“外觀”選項(xiàng)卡我們把對(duì)齊方式調(diào)整為“左對(duì)齊”。使用圖形可以使網(wǎng)頁更加豐富多彩，而且我們還可以用圖形來建立超鏈接，使網(wǎng)頁相互聯(lián)系起來。怎么用圖形來建立鏈接呢？其實(shí)圖形超鏈接只要在建立超鏈接時(shí)選擇圖形就可以了。首先選中超鏈接的圖形，單擊箭頭圖形，單擊“常用”工具欄“超鏈接”按鈕，選擇主頁文件“頁面1.htm”，單擊“確定”按鈕.在普通模式中，按住CTRL鍵，單擊箭頭圖形，就跳到主頁頁面了。

如果我們要在圖片上加上文字，單擊圖形工具欄“文本”按鈕，現(xiàn)在圖形中就出現(xiàn)了一個(gè)文本框，輸入：“計(jì)算機(jī)軟件”按一下Esc鍵，取消文字編輯，就選中文字框了，調(diào)整文本框到合適的位置，單擊頁面其他區(qū)域，文字就添加成功了。

如果我要修改單擊一下要修改的文字，這時(shí)文字作為一個(gè)整體被選中了，再點(diǎn)一下文字，這時(shí)文本框里有光標(biāo)閃爍，你可以編輯文本了，重新輸入：“計(jì)算機(jī)硬件”，在頁面其他區(qū)域單擊。文字就修改完成了。

怎樣使文字更豐富、活潑呢？一個(gè)簡單的方法就是使用“格式”工具欄。

字體設(shè)置：選上文字，打開格式工具欄的“字體”下拉列表框，在里面選擇相應(yīng)的字體就可以了。如果瀏覽網(wǎng)頁的人使用的計(jì)算機(jī)沒有設(shè)置的字體？瀏覽器會(huì)用系統(tǒng)默認(rèn)的字體代替你設(shè)置的字體。不過，使用常用字體是一個(gè)好習(xí)慣。

字號(hào)設(shè)置：在“格式”工具欄“字號(hào)”下拉列表框中選擇相應(yīng)字體就可以了

工具欄上的B、I、U圖標(biāo)的作用是：

按下B按鈕，被選中的文字就會(huì)變?yōu)榇煮w

按下I按鈕，被選中的文字就會(huì)變?yōu)樾斌w

按下u按鈕，被選中的文字就會(huì)帶下畫線

字的顏色：單擊“格式”工具欄“字體顏色”按鈕旁的向下箭頭，選擇適當(dāng)?shù)念伾值念伾透淖兞恕?/p>

還可以對(duì)字體進(jìn)行一些其他設(shè)置。選擇“格式”菜單的“字體”命令，在這里我們還可以作進(jìn)一步的設(shè)置。這里除了“格式”工具欄可以做的設(shè)置以外，還可以設(shè)置許多效果。

“字符間距”選項(xiàng)卡：它是用來設(shè)置文字的間距的。單擊“間距”下拉列表，可以選擇字符的間距是普通、擴(kuò)充還是緊縮的。選擇擴(kuò)充，這時(shí)預(yù)覽框的文字間距就變大了。也可以調(diào)整間距大小來改變間距，輸入10，文字的間距就更大了。

“定位”下拉列表：在FRONTPAGE中每一行都有一個(gè)底線，定位就是指文字相對(duì)于底線的距離。也就是把文字上下移動(dòng)，現(xiàn)在選擇“上移”，文字就向上移動(dòng)了。預(yù)覽框中的黑線就是行的底線。

設(shè)計(jì)好的頁面，應(yīng)該檢查它在瀏覽器中是否顯示正常。

方法是，一般只要切換到預(yù)覽模式就可以了。單擊“預(yù)覽”選項(xiàng)卡，在這個(gè)預(yù)覽模式下的顯示和在瀏覽器中的顯示是一樣的。但這并不意味著我們就不必用瀏覽器來檢查編輯的網(wǎng)頁了。因?yàn)榧词故峭粋€(gè)頁面，可能在不同的瀏覽器中顯示會(huì)不太一樣。比如在INTERNETEXPLORER中是這樣顯示的，但是在NETSCAPE中又是那樣顯示的。所以，我們要在自己的機(jī)器上多裝幾個(gè)瀏覽器，用來檢查網(wǎng)頁的兼容性。

那么為什么不用不同的瀏覽器來檢查呢？選擇“文件”菜單的“在瀏覽器中預(yù)覽”選項(xiàng)，在瀏覽器列表框中選擇不同的瀏覽器。（以INTERNETEXPLORER5.0為例）單擊“確定”按鈕。就可以看到新建頁面在瀏覽器中的效果了。

怎樣才能自己做的網(wǎng)頁相互聯(lián)系起來呢?也就是說讓別人點(diǎn)頁面上的圖形或文本就跳轉(zhuǎn)到其他頁面呢？

在網(wǎng)頁里，我們把這種點(diǎn)擊后會(huì)進(jìn)行頁面切換的網(wǎng)頁界面元素叫超鏈接。

先來看一下用文字來建立鏈接。

首先創(chuàng)建一個(gè)指向站點(diǎn)內(nèi)其他網(wǎng)頁的超鏈接。

選擇“插入”菜單的“超鏈接”命令，在文件列表框內(nèi)選擇“頁面1.htm”文件，注意在URL文本框中顯示了該文件的地址。單擊“確定”按鈕.超鏈接就制作成功了。我們切換到預(yù)覽模式（單擊預(yù)覽按鈕），當(dāng)我們把鼠標(biāo)指向“主頁”兩字時(shí)鼠標(biāo)變成手形，單擊它，我們就切換到主頁了。

那么為什么不在普通模式下試呢？：因?yàn)槠胀Ｊ街饕怯脕砭庉嬀W(wǎng)頁的，當(dāng)我們?cè)谄胀Ｊ桨咽髽?biāo)指向“主頁”兩字時(shí)鼠標(biāo)沒有變成小手狀，因此不能進(jìn)行頁面切換。不過如果按住CTRL鍵，鼠標(biāo)就變成了小手狀。這時(shí)單擊就可以進(jìn)行切換了。也就是說在普通模式中按住CTRL鍵才能激活超鏈接。

我們也可以將超鏈接指向其他站點(diǎn)的網(wǎng)頁。選中作為超鏈接的文本，單擊“常用”工具欄的“超鏈接”按鈕，這和選擇插入菜單的超鏈接命令是一樣的。在“創(chuàng)建超鏈接”對(duì)話框里，在URL地址欄直接輸入要連接的網(wǎng)頁或網(wǎng)站的地址。如果不清楚要作超鏈接的地址，只要單擊URL地址框后面的放大鏡就可以用瀏覽器在INTERNET上查找要鏈接的網(wǎng)頁，F(xiàn)RONTPAGE會(huì)自動(dòng)記錄你找到的地址。單擊“確定”按鈕就可以了。我們還可以改變已經(jīng)設(shè)置好的超鏈接。首先確認(rèn)是普通模式，在要改變的超鏈接下單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“超鏈接屬性”命令，輸入新的URL地址就可以了。要想取消超鏈接，刪除所有URL地址框里的內(nèi)容就可以了。還有一種超鏈接，可以鏈接電子郵件。這樣可以使你的網(wǎng)上朋友通過Email及時(shí)與你聯(lián)系，這是一個(gè)網(wǎng)站站長和網(wǎng)友交流的重要手段。先選中要作為超鏈接的文本，一般文本就是你的郵箱地址，單擊“超鏈接”按鈕，單擊“信封”按鈕，輸入你的郵箱地址，單擊“確定”按鈕，退出對(duì)話框，選擇“確定”，這時(shí)超鏈接就建立好了。我們?cè)囈幌拢袚Q到預(yù)覽模式，單擊郵件鏈接。

這樣我們就差不多完成了網(wǎng)頁的制作步驟，最后可將它到Web服務(wù)器上。站點(diǎn)前還要對(duì)它進(jìn)行檢查工作，包括超鏈接，頁面等。

【參考文獻(xiàn)】

〈1〉喬春源，樊天岳等。信息技術(shù)。江蘇科學(xué)技術(shù)出版社，2001年7月。