前言:我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)幼兒園督導(dǎo)整改報(bào)告文章,供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā),助您在寫作的道路上更上一層樓。
為了進(jìn)一步做好年我區(qū)學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程工作,根據(jù)《區(qū)學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案》(咸秦政辦發(fā)【】71號(hào)),現(xiàn)對(duì)我區(qū)年“316工程”督導(dǎo)評(píng)估工作安排如下:
一、督導(dǎo)評(píng)估時(shí)間
年4月11日至年5月17日,對(duì)24所小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,每個(gè)學(xué)校1天;對(duì)7所初中(含九年一貫制學(xué)校)和13所幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,初中(含九年一貫制學(xué)校)每校1-2天,幼兒園每園1天。
二、督導(dǎo)評(píng)估組人員及分工
三、督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程初中指標(biāo)體系》、《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》和《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程幼兒園指標(biāo)體系》,堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。
四、督導(dǎo)評(píng)估的工作程序
1、聽取校長(zhǎng)匯報(bào);
2、隨機(jī)深入班級(jí)聽課;(每人至少聽1-2節(jié)不同學(xué)科課)
3、查看校園場(chǎng)地、校舍和部室情況;
4、召開教師、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì),問卷調(diào)查,個(gè)別訪談;
5、抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)及學(xué)校會(huì)議記錄;
6、查閱有關(guān)檔案資料;
7、觀看學(xué)校各類教育活動(dòng)及特色活動(dòng);
8、向?qū)W校簡(jiǎn)要反饋初步評(píng)估意見。
9、收集匯總相關(guān)資料,按標(biāo)準(zhǔn)量化打分,劃分等次,撰寫評(píng)估報(bào)告。
五、幾點(diǎn)要求
1、提高認(rèn)識(shí),高度重視此項(xiàng)工作。各鎮(zhèn)(辦)教育組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把“316工程”放在重要的議事日程,切實(shí)抓好落實(shí)。要成立專門的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定本鎮(zhèn)辦、學(xué)校實(shí)施細(xì)則,做到職責(zé)明確、宣傳到位、認(rèn)識(shí)到位、措施到位、整改到位。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)做好自查整改工作。熟練掌握評(píng)估知識(shí)內(nèi)容,切實(shí)做好自查整改工作,要對(duì)照指標(biāo)體系逐條進(jìn)行自查、打分,填寫有關(guān)自查用表。對(duì)查出的問題要專門研究整改措施,做到邊自查,邊整改,
3、突出特色,認(rèn)真撰寫自查報(bào)告。自查報(bào)告要求內(nèi)容詳實(shí),重點(diǎn)突出,言簡(jiǎn)意賅,特色鮮明,能反映近三年來學(xué)校的發(fā)展變化及本校特色。自查報(bào)告分四部分:(1)基本情況;(2)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況;(3)主要經(jīng)驗(yàn)和做法;(4)存在問題及整改措施。格式要求必須用A4紙打印,標(biāo)題統(tǒng)一為《區(qū)鎮(zhèn)辦學(xué)校實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程自查報(bào)告》,字體為2號(hào)黑體;正文為3號(hào)仿宋,正文一級(jí)標(biāo)題為3號(hào)黑體,二級(jí)標(biāo)題為3號(hào)楷體。自查報(bào)告及電子檔小學(xué)于4月1日前交到督導(dǎo)室、初中(含九年一貫制學(xué)校)和幼兒園于9月30日前交到督導(dǎo)室。同時(shí),將請(qǐng)驗(yàn)申請(qǐng)交督導(dǎo)室。
1、按照縣政府督導(dǎo)室的安排,盡力搞好督導(dǎo)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作,凡督導(dǎo)均嚴(yán)格遵守督導(dǎo)流程,均以細(xì)致、扎實(shí)、公平、公正的工作風(fēng)格出現(xiàn),贏得了被督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)的好評(píng)。
2、結(jié)合本年度督導(dǎo)工作計(jì)劃,每項(xiàng)活動(dòng)都按時(shí)落到實(shí)處,認(rèn)真組織或積極參加各項(xiàng)活動(dòng),并能及時(shí)總結(jié)每次活動(dòng)的開展情況。
3、配合縣督導(dǎo)室完成對(duì)土高山鄉(xiāng)中心幼兒園、十百戶小學(xué)附屬幼兒園、紅灣小學(xué)附屬幼兒園、王川小學(xué)附屬幼兒園、曹坪小學(xué)附屬幼兒園、告嶺小學(xué)附屬幼兒園、段河小學(xué)附屬幼兒園等七所幼兒園規(guī)范辦園行為的綜合督導(dǎo),并及時(shí)總結(jié)督導(dǎo)情況,總結(jié)過程突出細(xì)致,再現(xiàn)真實(shí),突出熱點(diǎn)難點(diǎn),再現(xiàn)服務(wù)精神,同時(shí)督促各幼兒園對(duì)存在的問題及時(shí)整改,將整改報(bào)告上報(bào)縣督導(dǎo)室,下發(fā)被督導(dǎo)幼兒園。
4、繼續(xù)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展督查與指導(dǎo)工作,確保對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作常抓不懈。
5、按照《會(huì)寧縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估檔案整建目錄》嚴(yán)格規(guī)范各校檔案建設(shè),經(jīng)過督查指導(dǎo),中心小學(xué)的檔案建設(shè)做的好,村級(jí)學(xué)校檔案建設(shè)也做得比較令人滿意,今年中心幼兒園及個(gè)村級(jí)小學(xué)附屬幼兒園室舍布置及檔案建設(shè)做的相當(dāng)好。
6、積極參加鄉(xiāng)教管中心開展的新上崗教師的上崗課、中青年教師的過關(guān)課、骨干教師的示范課活動(dòng),每聽課必須耐心細(xì)致的輔導(dǎo),從內(nèi)心深處激起他們的工作熱情,指導(dǎo)過程更注重鼓勵(lì)。
7、主動(dòng)幫助輔導(dǎo)員、信息技術(shù)員開展教學(xué)研討活動(dòng),全程參與優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)及應(yīng)運(yùn)電子白板教學(xué)過關(guān)活動(dòng),在活動(dòng)總結(jié)會(huì)上,對(duì)每位參賽人員的課堂教學(xué)都做了詳細(xì)點(diǎn)評(píng),幫助、促使這些教師在今后的教學(xué)工作中更上一層樓。
8、能認(rèn)真完成鄉(xiāng)教管中心分配的各項(xiàng)工作任務(wù),不拖不推。
9、本年度工作重心落在了對(duì)鄉(xiāng)屬各小學(xué)的督導(dǎo),加大了督導(dǎo)力度,檢查從細(xì)從嚴(yán),每到一所學(xué)校,會(huì)同鄉(xiāng)教管中心人員全面督導(dǎo)檢查,充分肯定成績(jī),實(shí)事求是的指出存在的問題,并當(dāng)場(chǎng)提出整改措施和期限。凡檢查,均作出詳實(shí)的記錄,填寫信息反饋表(一式二份),一份學(xué)校留存,便于整改存在的問題,一份鄉(xiāng)教管中心存檔。由于督導(dǎo)檢查工作扎實(shí),出現(xiàn)了令人滿意的效果。
10、通過多次聽課,幫助指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效率,突出課堂教學(xué)的有效化,并向高效課堂教學(xué)邁進(jìn)。本年度督導(dǎo)員聽課89節(jié)次。
11、由于加大了平時(shí)督查的力度,各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量普遍有所提升。在本年度全縣六年級(jí)統(tǒng)一監(jiān)測(cè)中,教管中心在全縣排名第五,中心小學(xué)在全縣同類學(xué)校中排名第二,教管中心獲會(huì)寧縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)三等獎(jiǎng),鄉(xiāng)中心小學(xué)獲會(huì)寧縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二等獎(jiǎng)。在今后的督導(dǎo)中,繼續(xù)要加大對(duì)村級(jí)學(xué)校的督導(dǎo)力度,使村級(jí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體有所提高,從而促使全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
為全面實(shí)施素質(zhì)教育,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,促進(jìn)我區(qū)教育又好又快發(fā)展,根據(jù)市教育局、市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于建立市督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》和區(qū)教體局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于建立區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神,現(xiàn)將進(jìn)一步加強(qiáng)和完善全區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度通知如下:
責(zé)任區(qū)的劃分
全區(qū)劃分為四個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)。二中、天泰城學(xué)校、區(qū)特教中心、夏莊街道、惜福鎮(zhèn)街道為第一責(zé)任區(qū);區(qū)職教中心、區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)二小、區(qū)實(shí)驗(yàn)三小、區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、街道為第二責(zé)任區(qū);一中、職專、區(qū)實(shí)驗(yàn)二中、北師大附屬學(xué)校、流亭街道為第三責(zé)任區(qū);三中、棘洪灘街道、上馬街道為第四責(zé)任區(qū)。責(zé)任區(qū)督學(xué)均由區(qū)專兼職督學(xué)兼任。
責(zé)任區(qū)督學(xué)的職責(zé)
根據(jù)《市教育督導(dǎo)條例》、《市兼職督學(xué)聘任和管理辦法》等法規(guī)文件要求,責(zé)任區(qū)督學(xué)履行以下職責(zé):
(一)對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)街道辦事處和中等及以下學(xué)校(幼兒園)執(zhí)行教育法律法規(guī)的情況以及辦學(xué)(園)行為規(guī)范等方面的情況進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo),將執(zhí)行《省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》情況作為督導(dǎo)的重點(diǎn)。
(二)對(duì)教育改革發(fā)展中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)查研究,制定切實(shí)可行的解決辦法。
(三)協(xié)助區(qū)政府教育督導(dǎo)室查實(shí)群眾來信來訪舉報(bào)的問題。
(四)對(duì)在督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的可能危及師生生命安全、侵犯教育機(jī)構(gòu)及師生合法權(quán)益的問題,及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告,并提出意見、建議;對(duì)在督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型,給予充分肯定,并及時(shí)宣傳推廣。
(五)對(duì)區(qū)政府教育督導(dǎo)室組織督查后的整改情況進(jìn)行回訪督查。
(六)定期提交教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)隨機(jī)督查報(bào)告和責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作報(bào)告。
(七)根據(jù)區(qū)政府教育督導(dǎo)室的安排完成其他教育督導(dǎo)工作。
督導(dǎo)結(jié)果的使用
(一)責(zé)任區(qū)督學(xué)對(duì)在經(jīng)常性督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)辦學(xué)(園)行為,應(yīng)當(dāng)場(chǎng)向?qū)W校(幼兒園)負(fù)責(zé)人指出,并向區(qū)政府教育督導(dǎo)室作出書面報(bào)告。區(qū)政府教育督導(dǎo)室將根據(jù)有關(guān)法規(guī)文件的規(guī)定,作出相應(yīng)處理決定。
(二)區(qū)政府教育督導(dǎo)室在對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)的街道辦事處或?qū)W校(幼兒園)進(jìn)行年度教育工作目標(biāo)考核、辦學(xué)(園)水平督導(dǎo)評(píng)估時(shí),將責(zé)任區(qū)督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)結(jié)果按照相應(yīng)比例計(jì)入評(píng)估考核的總分。
有關(guān)要求
(一)各責(zé)任區(qū)督學(xué)要加強(qiáng)對(duì)教育方針、政策和法律法規(guī)的研究、學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)和工作水平。要堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng),依法治教,依法督導(dǎo),樹立良好的督學(xué)形象。
(二)各責(zé)任區(qū)督學(xué)要充分發(fā)揮督政、督學(xué)職能,注重實(shí)效,嚴(yán)明公正,忌搞形式主義,切實(shí)履行好職責(zé),將負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)。