前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)學(xué)校后勤工作思路文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

中圖分類號：G637 文獻標識碼：B 文章編號：1812-2485（2012）04-024-2

尖山民中是一個建校近60年歷史較為悠久的學(xué)校，坐落于唐崖河畔，現(xiàn)有校園面積50余畝，校園古樹參天，可綠化率達100%，校舍面積15000平方米，其中州級文物建筑占地近1200平方米，與現(xiàn)代化校園建筑交錯矗立，環(huán)境優(yōu)美，特色鮮明，是一個育人的好地方。學(xué)校現(xiàn)有教職員工105人，學(xué)生近1300人，師生一直全部寄宿。為使師生安心住校，學(xué)校在后勤服務(wù)工作上做了大量文章，讓師生得到了真正實惠，受到社會各界的廣泛贊譽和高度評價。結(jié)合校情，我們不斷創(chuàng)新思路，從以下六個方面務(wù)實管理，促成學(xué)校后勤工作緊跟時展步伐。

1 把增強后勤工作透明度作為凝聚人心抓好學(xué)校后勤的有效途徑

一直以來，學(xué)校后勤工作各方面都是倍受人們所關(guān)注，學(xué)校內(nèi)部矛盾和職工疑慮很多都起源于工作操作程序不規(guī)范透明和利益的差距過大。為此，學(xué)校一直高度注意這一敏感問題，堅決不回避職工任何疑問，采取對多年從事后勤工作人員實行輪崗避嫌，嚴格實行后勤財和物收支兩條線規(guī)范工作操作流程，對后勤財務(wù)嚴格實行理財委員會月清算月審查并予以公示，讓每一位職工真正成為學(xué)校后勤管理和收入的明白人，消除疑慮，凝聚人心，使學(xué)校后勤工作形成齊抓共管的大好局面。

2 把后勤設(shè)備設(shè)施和管理提檔升級作為建設(shè)規(guī)范化食堂的有效方案

2010年，教育局首次大力推行學(xué)校后勤“四個創(chuàng)建”和“十有八配套”工程建設(shè)，學(xué)校借此契機，認真規(guī)劃，利用一年的時間，實行政府采購分期付款的形式，投入資金20余萬元，學(xué)校新添置或折換了飲水消毒設(shè)備、高壓節(jié)煤鍋爐、多功能蒸飯機、多功能面食機、五合保溫桶和數(shù)百套師生餐桌凳，同時將食堂各操作間科學(xué)合理布局，在一定時期走完了規(guī)范后勤各類用室到完善食堂相關(guān)設(shè)備設(shè)施之路，再加上不斷完善后勤管理制度，使學(xué)校后勤從有形無形雙方面都得到了提檔升級，實現(xiàn)了一定的規(guī)范程度，多次被省州縣評為“規(guī)范化食堂”和“后勤管理先進單位”。

3 把堅持文化引領(lǐng)作為武裝提高后勤工人隊伍綜合素質(zhì)的有效措施

學(xué)校后勤工人都來自農(nóng)村，知識不高，沒有接受過規(guī)范的餐飲技術(shù)技能培訓(xùn)和管理，他們的工作職權(quán)、標準和學(xué)習的機會以及競爭的平臺都需要我們用一種知識文化去引領(lǐng)和武裝。于是學(xué)校將后勤每個職員每個崗位都明確出他們的職權(quán)和工作標準，讓工友們走上自己的工作崗位一眼就明白各自的職權(quán)和工作要求，時間一長就形成了習慣。對于技術(shù)技能水平提高問題，后勤管理處總要利用每周工人例會和月小結(jié)會議，推選優(yōu)秀選手，根據(jù)不同季節(jié)不同食物加工要求作出具體的操作技能技巧培訓(xùn)和演示，同時每期開展一次技能比賽，其成績與工人的浮動工作掛鉤，以此相互促進，取長補短，共同進步，形成比學(xué)趕超的工作氛圍。對于工友的學(xué)習情況、服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量，每期還進行一次群眾評議，問題多的成員實行單個交流并輪崗以至辭退，從而將工人們培養(yǎng)成 具有視學(xué)生為孩子、視學(xué)校為家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)。

4 把實施鏈條型經(jīng)營模式作為降低食堂生活成本的有效方法

我校食堂生活成本一直較低，根據(jù)去年秋季縣物價局在全縣檢查情況反饋，其生活價格標準我校處于較低水平。究其原因，就是由于我校不少食品實行了自給自足，學(xué)校建有養(yǎng)豬場，每周至少殺兩頭豬，豬肉從不在外買；學(xué)校建有豆腐加工坊，能供應(yīng)師生每日吃上豆腐；食堂的咸菜工人師傅自制，能滿足師生所需；學(xué)校的大米加工坊能給經(jīng)濟條件差的學(xué)生提供方便，同時也給養(yǎng)豬提供了廉價飼料；學(xué)校還很好的利用自取水源，嚴格管理，通過藥劑消毒后，流經(jīng)食堂的進化消毒設(shè)施，水質(zhì)達到直飲效果，節(jié)約了飲水成本；學(xué)校還利用了有利的地理區(qū)位優(yōu)勢，對圍墻外上十畝土地租賃下來并劃分給工人師傅建起了連片的蔬菜基地，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃管理，并以市場保護價的形式回收所有蔬菜，有效保障了食堂的蔬菜供應(yīng)。以上這一切鏈條型的經(jīng)營模式所達到的兩個明顯的效果就是降低了生活成本和保障了食品安全。

5 把執(zhí)行市場準入作為確保飲食安全質(zhì)量和降低風險的有效保證

實行市場準入是國家對食品集中采購的明確要求，違反規(guī)定是一種違法行為，學(xué)校除校內(nèi)傳統(tǒng)型自制食品以外的所有食品嚴格執(zhí)行市場準入制度，規(guī)范采購渠道，服從局里的統(tǒng)一配送。由于思想認識和行動落實到位，學(xué)校與各供貨商建起了友好的供求關(guān)系，共同為所供貨物安全質(zhì)量把關(guān)，不規(guī)范操作災(zāi)害風險降低也得到了有效保證。

第2篇

撰寫人：___________

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2020年學(xué)校后勤工作總結(jié)

一個學(xué)年匆匆而過,我校后勤工作,遵循學(xué)校總體工作思路和后勤工作計劃,以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點,在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨,強化后勤工作人員素質(zhì),提高辦事的實效性。我們遵循學(xué)校總體工作思路,圍繞教育教學(xué)這個中心制訂了后勤工作計劃,避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)如下:

1、努力改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。今年所有辦公室,教室全部___了通風式拉窗,再次粉刷了墻壁,平整了地面。

2、維修及時、服務(wù)到位。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時處理,今年維修、更換燈管___次,更換閥門水嘴共___只。零星維修服務(wù)___次3、配合政教、教務(wù)開展工作,基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理,解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié),服務(wù)及時到位。

5、加強了倉庫的分類管理,使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

6、今年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報制度》,有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

7、為了加強校園管理,我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。

8、今年對學(xué)校資產(chǎn)進行了一次摸底清查,所有資產(chǎn)全部登記、建帳,管理日趨完善。

9、加強管理,開源節(jié)流。資金是學(xué)校的命脈。按照校長要求,學(xué)校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校財會部門嚴格履行規(guī)章制度,積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。

10、加強紙___辦公耗材的管理,實行由主管審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù),并負責紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。

11、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。綜上工作,得益于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各部門協(xié)同配合,使后勤工作基本上做到了使人信賴,效率讓人贊許,態(tài)度令人滿意。

1、加大崗位訓(xùn)練力度，尤其是各種緊急情況的處理的演練。__年，后勤部在每周兩次消防疏散演練的基礎(chǔ)上，將日常的員工崗位訓(xùn)練擴大到停電、停水、特殊天氣、跑水、設(shè)備停運、重大治安事件處理等多方面。每月都進行就循環(huán)演練。

中隊的后勤工作堅持認真貫徹落實支隊《__年后勤工作安排》__通知，不斷開拓創(chuàng)新，完善中隊硬軟件建設(shè)；不斷地轉(zhuǎn)變工作作風，增強后勤服務(wù)意識，以管理為主體，提高后勤人員的自身素質(zhì)建設(shè)，實現(xiàn)后勤管理規(guī)范化、專業(yè)化，進一步提高后勤為...

剛剛走出校門的我，走進社會，走進工作。對我來說，一切都是嶄新的，對環(huán)境的適應(yīng)，對工作的理解每天都有所不同。文章對一年的工作進行了兩方面總結(jié)，詳細內(nèi)容請看下文酒店行政后勤年終個人總結(jié)。

一年來，本人按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務(wù)工作。現(xiàn)對自己的工作總結(jié)一、勤奮學(xué)習，與時俱進理論是行動的先導(dǎo)。

本學(xué)年緊張而繁忙的后勤工作很快結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我校后勤積極努力,不斷提高辦事效益。學(xué)校后勤真正做到了為教育教學(xué)第一線,為師生服好務(wù)的宗旨。

一、基本上完成了后勤服務(wù)總公司作為學(xué)校辦學(xué)的職能部門應(yīng)有的工作任務(wù)后勤服務(wù)總公司是學(xué)校的職能部門，擔負著辦好學(xué)校的后勤保障工作，它關(guān)系著全校師生的吃、注行以及與此相聯(lián)系的管理和服務(wù)。

1、把好員工餐廳質(zhì)量關(guān)，提高員工滿意度。辦好餐廳一直是后勤工作中的難點之一，如何讓大多數(shù)員工在公司就餐放心滿意是后勤部反復(fù)研究的課題。

第3篇

一、克服后勤工作障礙是實施精細化管理的前提

隨著義務(wù)教育保障機制的不斷完善和義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計劃的全面實施，學(xué)校后勤工作管理也被賦予了新的內(nèi)涵。對照學(xué)校精細化管理的要求，經(jīng)過我們深入調(diào)查了解，認為當前學(xué)校后勤工作中還存在以下一些障礙：

1.對后勤工作的定位有待改變

長期以來，不少同志認為服務(wù)就是伺候人。在學(xué)校教職工中后勤人員似乎比教師低一個檔次，后勤工作無足輕重。造成此觀念的客觀原因有二：其一，在強調(diào)以教育教學(xué)為中心的大環(huán)境下，許多人眼睛里只關(guān)注教學(xué)，只看重教師，而對后勤工作另眼相待，視為教學(xué)附屬。在待遇上有失公允，一定程度上影響了后勤工作人員的工作積極性。其二，個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把一些不能勝任教學(xué)工作的人員安排到后勤部門，造成大家產(chǎn)生后勤人員素質(zhì)低的印象。

2.后勤工作的環(huán)境氛圍需要進一步營造

單一的評價方式致使學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣作為評價工作的唯一標準，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在了如何提高教學(xué)質(zhì)量、如何提高教師的教學(xué)水平上，領(lǐng)導(dǎo)研究最多的是教學(xué)工作，思考最多的也是如何提高教師的素質(zhì)。后勤人員由于長期不參加研討、交流、評比等活動，導(dǎo)致工作觀念陳舊，方法老套，不能針對新形勢、新變化去對待自己的工作，“坐”“等”“靠”的現(xiàn)象非常突出。此外，還存在機制不健全、工作網(wǎng)絡(luò)尚未形成、評價機制不完善、干好干壞都一樣等現(xiàn)象，這些都給后勤工作帶來不良后果。

二、理清后勤工作思路是實施精細化管理的基礎(chǔ)

實踐告訴我們，后勤管理就是要勤管瑣事、勤管煩事。實施后勤精細化管理的關(guān)鍵是從細小瑣事、煩事管理入手，理清后勤管理的思路。近年來，我校按照“樹立三種意識、建設(shè)兩支隊伍、落實五項要求”的后勤工作整體思路，切實提高學(xué)校后勤工作水平。“樹立三種意識”就是樹立后勤工作為學(xué)校服務(wù)、為師生服務(wù)、為教育服務(wù)的意識。“建設(shè)兩支隊伍”是指建設(shè)好后勤工作管理隊伍和后勤從業(yè)人員隊伍，以人的管理推動工作的管理。“落實五項要求”是要求學(xué)校積極做到“五要”：一是要加強學(xué)習，提高素質(zhì)。學(xué)校每周召開一次后勤工作例會，安排學(xué)習內(nèi)容，采取思想教育、技能培訓(xùn)和制度約束相結(jié)合的辦法，提高職工素質(zhì)，激發(fā)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性。二要健全制度，規(guī)范管理。后勤管理的各個環(huán)節(jié)都必須建立健全崗位責任制和責任追究制，做到層層把關(guān)，責任到人，保證各項規(guī)章制度落到實處。三要把握政策，理順關(guān)系。要正確處理好經(jīng)費保障機制與學(xué)校實際需求、學(xué)校利益與全局利益等的關(guān)系。四要明確責任，務(wù)求實效。切實加強學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷創(chuàng)新管理機制，創(chuàng)新管理方法，積極構(gòu)建后勤工作網(wǎng)絡(luò)，做到事事有人做，人人有事做。五要尊重勞動、平等對待。學(xué)校后勤工作攤子大，任務(wù)重，困難多，而服務(wù)對象往往要求高、體諒小。學(xué)校應(yīng)尊重后勤工作人員的勞動成果，在任用選拔、考核評比、職稱評定、福利待遇等方面與教學(xué)人員平等對待，激發(fā)后勤人員的責任感、事業(yè)心和工作熱情，從而促進學(xué)校后勤工作質(zhì)量全面提高。

三、落實后勤工作“三個確保”是實施精細化管理的重點

1.在財務(wù)管理上下功夫，確保學(xué)校經(jīng)費正常運轉(zhuǎn)

新的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制建立后，加強中小學(xué)財務(wù)管理顯得尤為重要。我校迅速制定了《和平小學(xué)財務(wù)管理暫行辦法》，對學(xué)校財務(wù)運行程序、審批制度、預(yù)算編制、收支規(guī)定、基建管理、資產(chǎn)處理、財務(wù)監(jiān)督等七個方面提出了明確的要求和辦法，同時，學(xué)校根據(jù)財務(wù)運行實際又制定了涵蓋學(xué)校收費、經(jīng)費撥付、經(jīng)費開支限額報批等七個方面的《和平小學(xué)財務(wù)工作運行程序》，規(guī)范系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)校財務(wù)運行。

2.在財產(chǎn)管理上下功夫，確保國有資產(chǎn)不受損失

我們重點抓了三方面的工作：第一，建立組織，健全機制。分管后勤副校長負總責，后勤主任具體負責財產(chǎn)管理工作，實施固定資產(chǎn)的添置、保管、使用、維修；報帳員做好學(xué)校固定資產(chǎn)總帳，及時準確地做好報表；財產(chǎn)總保管員負責財產(chǎn)明細帳的管理，做好固定資產(chǎn)的驗收、發(fā)放、調(diào)撥、登記和維修工作，并定期檢查核實分管的財產(chǎn)。第二，完善制度，落實責任。加強財產(chǎn)管理的關(guān)鍵是建立健全各項規(guī)章制度，根據(jù)財物并重、分工負責、管用結(jié)合的原則，我們制定了各項管理制度，制度的制定做到事事有章可循，人人照章辦事，責任到人，結(jié)帳到人。第三，建立賬冊，分類登記。一是登記分類，設(shè)立科目。我們將固定資產(chǎn)具體分為六大類，并按六大類分別設(shè)立科目，在大科目之下分設(shè)小科目，使固定資產(chǎn)管理有序。二是建立賬冊，計好價值。三是賬卡核對，盤清實物。做到“三個相符”，即固定資產(chǎn)賬與財產(chǎn)登記簿相符，財產(chǎn)登記簿與分類明細賬相符，分類明細賬與實物相符。

3.在綠化、美化、凈化上下功夫，確保校園環(huán)境優(yōu)美