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第1篇

【關鍵詞】 學校；體育改革；全民健身計劃；關系

隨著社會經濟的不斷發展，人們開始逐漸認識到實現加強自身綜合素質的重要性，并逐漸提出全民健身計劃。本文就是在全民健身同學校體育教育二者協同的基礎上，對全民計劃實施與學校體育改革二者之間的關系進行探究。二者存在相輔相成、互相影響的關系，下文進行詳細的敘述。

一、全民健身計劃的實施對學校體育的影響

《全民健身計劃綱要》有明確的觀點，要不斷建立起同我國的市場經濟發展相符的系統化、科學化的全面健身體系。同時在其中對學校體育教育提出了新的要求，這也為學校體育教學改革指出了清晰的發展道路。[1]

1、體育教育觀念轉變，樹立終身體育觀

在《綱要》中明確提出在學校的體育教育中，要幫助學生培養和形成良好的體育意識，從而實現全面健身觀念的培養，要使學生掌握一定的體育技術與知識。學生是否培養其良好的體育意識，對體育教學效果于終身體育觀的建立有重要的意義。在很長一段時期，我國的教育教學中忽視了體育教學的重要性，這也就使得大部分的學生體育觀念比較薄弱。為了能夠改變這一現象，就要使學生能夠感受到體育的魅力，能夠激發其參與到教學活動中的積極性。教師要轉變教學觀念，并對教學方法與教學模式進行積極地探索與創新，使學生能夠主動、積極地參與到體育活動中。同時，學校還要發揮整體教育的優勢，營造良好的校園體育文化氛圍，使學生能夠喜愛潛移默化中受到體育教育的感染。學校可以根據自身的實際情況，來對體育課程進行開發與創新，也可以舉辦多種形式的體育活動，從而激發學生參與到體育活動的積極性，并逐漸培養其終身體育觀。

2、培養目標和模式向社會化發展

同時，在《綱要》還提出了實現全民健身工作是未來社會主義精神文明建設和物資文明發展的重要內容。將其作為學校體育教學目標，這也就決定了我國的體育教學改革的方向與目標，從而對人才培養模式產生一定的影響。在我國現代社會主義建設的過程中，加強學校的體育素質教育，不僅可以實現社會與個人的發展，也是體育學科不斷發展的內在需求。通過學校體育教學，會對個體的身體機能產生一定的影響，這是一種目標性與針對性較強的改革，其所蘊含的社會價值也會越來越明顯。隨著近年來社會的不斷發展，對體育教育提出了新的要求，為了能夠使學生接受的體育教育能夠同社會體育活動更好的銜接，就使得學校的體育教學逐漸呈現社會化的特點。在體育教學中，將教學同社會職業生活聯系起來，也可以激發學生參與體育教學活動的積極性。同時，在教學的過程中更加強調培養學生的個性化發展，教師應該明確在教學中教什么、怎么教，并能注重將體育結果評價與體育過程評價結合起來，加強體育素質教育[2]。

3、體育教學內容與教材向生活化轉變

學校體育是素質教育中的重要組成部分，其教學目的就是為了能夠加強學生的體質，培養其健康的心理素質與獨立的人格，并能逐漸培養其終身體育能力。因此，在學校體育教學中就要實現對教學內容的更改與更新，使學生能夠感受帶體育教學中包含的樂趣，教學內容與教材的設計更加生活化。學校在體育教育改革的過程中要注意設計與健康有關的教學內容，并能夠以大眾的視角來進行編寫，能夠將健身性與體育文化結合，能在體育教學中滲透生活體育與全民健身的相關內容，從而能夠形成學校體育與社會體育的銜接。

二、學校體育改革對全民健身運動發展的促進

在學校體育教學改革的過程中，需要對教學內容、教學模式、教學方法等都進行一定的改進與創新。學校體育是全面健身的重要組成部分，其進行教育教學改革，會對全民健身計劃的實施與發展產生重要的影響。

1、學校體育改革與全民健身實踐之間的關系

在《綱要》中關于全民健身計劃的實施對象有明確的指出，是全國人民，其中青少年和兒童時該計劃實施的重點。在學校生活中，是比較典型的集體形式，且教育的整體性也使得在學校中實行全民健身更加有利。學生在學校解說教育的階段，其身心皆處在逐漸成長與發展的階段，也是接受教育的最佳時間，學校就要充分的利用這一黃金時間培養學生養成終身體育的觀念。在學校體育改革的過程中，通過結合《綱要》中的全民健身計劃的具體內容與相關理念，能夠使學校體育教育教學成果進行進一步的鞏固，并能逐漸培養學生的獨立體育鍛煉意識與終身體育意識，這對逐漸實現全民建設計劃也有積極地意義。且學校開展的各項體育活動，如課外鍛煉、體育技能訓練、競賽活動等都能培養和塑造體育人才，在該過程中也能實現健身。[3]學校可以在不影響學校的治安、秩序的情況下，可以將學校的體育場館與設施進行開放， 從而能夠方便周圍的居民進行體育鍛煉與健身。

2、學校體育與全民健身教育之間的關系

在《綱要》對學校體育教育與全民建設的關系有明確的界定，即：“學校體育是全民健身的基礎。”在學校的體育教育中，教師都受到過關于體育教學的專業教育，在教學中能夠運用豐富的體育知識與技能開展教學。他們不僅可以承擔學校體育教學的任務，還能對全民健身的實現進行一定的指導，在實現全民健身中發揮著重要的作用。學校體育教學改革中，吸取全面健身的相關內容，能夠使學校的體育教學內容更加豐富。學生能夠通過在學校接受體育教育，培養良好的體育興趣，在進入社會生活中，也可以使企業、事業單位的健身等活動更加靈活的開展[4]。

3、學校體育改革與全民健身研究之間的關系

《綱要》中關于全民健身的研究與理論化提出了明確的觀點，就是要不斷加快將群眾的體育健身教育逐漸實現理論化、系統化。因此，要想使全民健身計劃實施，不僅需要一些參與實踐的工作人員，還需要一些人對理論知識進行研究。學校的體育教學中就匯聚了大量的體育人才，且相關的資料與設施比較齊全。針對該現象，就可以使教育行政部門同體育行政部門之間互相交流與協調，從而能夠形成綜合性較強的全面健身、健康指導中心。可以舉辦具有針對性的全民健身、健康的先關咨詢活動與相關知識講座，從而能夠解決一些理論研究的難題，能夠使人們認識到加強體育教育、全民健身的重要性咨，從而推進全民健身運動的開展。

三、結語

總而言之，學校體育教學活動是實現國民體育的基礎，要想實現全面健身計劃，首先就要加強學校的體育教育。學校教育能夠為社會提供更加豐富的人才，學生的綜合素質提高，也可以衡量教育質量。在學校的體育教學中，就要求教師能夠轉變教學理念，并對教學方法進行改革，從而使學生更好的適應社會發展需要。全民健身計劃也為發展學校的體育教學提供了新的教學內容，使其形式更加豐富。學校的體育教學改革的過程中就可以借鑒全面健身計劃中的相關內容，同時也能促進全面健身計劃的實現與深入。

【參考文獻】

[1] 李要南，吳平，桂全安.《全民健身計劃（2011―2015年）》推行背景下農村學校體育教育的現狀分析和對策研究[J].武漢商業服務學院學報，2011.03.59-62.

[2] 王志平，杜江偉，孫榮艾.學校體育實施《全民健身計劃（2011-2015年）》的對策研究[J].武夷學院學報，2011.05.96-99.

[3] 尹紅，王賢.論全民健身與學校體育改革[J].體育世界（學術版），2011.11.18-19.

第2篇

摘 要 全民健身的實施，對全面提高勞動者的素質建立健康、和諧的生活方式，對全面提高中華民族的健康水平和整體素質都具有重大意義。運用專家咨詢、文獻資料、數理統計法等對包頭市全民健身服務體系進行了總體調查研究。結果表明，包頭市的全民健身工程促進了全民健身發展，緩解了部分群眾的健身需求，經費來源主要還是依靠于政府投入，社會指導員數量逐年增加但仍不足，且指導效率不高。

關鍵詞 全民健身 服務體系 現狀調查

我國全民健身事業“十二五”發展規劃明確提出“強化體育公共服務職能，構建體育公共服務體系，提高體育公共服務水平的戰略目標”。構建全民健身服務體系是促進城市及整個國家向前發展的有效載體。

包頭是下轄市、地處環渤海經濟圈和沿黃經濟帶的腹地，是連接華北和西北的重要樞紐，是內蒙古的工業中心及最大城市，屬欠發達省市，具有后發優勢。包頭市全民健身服務體系的建設對于西北部城市具有一定的帶動和借鑒意義。包頭市全民健身服務體系的調查與研究，對地區全民健身起到重要作用，對推動包頭市全民健身事業更好更快地發展具有重要意義。

一、研究方法

（一）文獻資料法

通過CNKI期刊網、圖書館、包頭市體育局群眾體育處資料室進行大量文獻資料的查閱。

（二）專家訪談法

采用提綱訪談的方式對3位研究全民健身方面的專家進行訪談，并對包頭市體育局群體處4位管理干部以及5個市區級群體管理者進行了訪談與咨詢。

（三）邏輯分析法

通過上述兩種研究方法所搜集到的資料進行了整理、歸納，并對核心概念進行了界定，進而運用演繹和推理的方法，分析了包頭市全民健身的相關問題。

二、研究結果與分析

（一）場地設施與建設資金的現狀分析

1.場地設施現狀與分析。包頭市的全民健身基本模式由全民健身路徑工程、全民健身活動中心、雪炭工程、全民健身活動基地，全國優秀體育公園組成。按照體育局的要求，包頭市體育局從2005年到2014年年底利用彩票公益金共投資建設的全民健身工程數量如下：全民健身路徑工程616個，雪炭工程3個，全民健身活動中心9個，全民健身活動基地3個，全國優秀體育公園1個（注：數據由包頭市體育局群體處相關資料整理，以上數據截止2015年8月底）。場地設施的建設是推動全民健身的物質基礎。包頭市全民健身工程的實施推動了健身場地設施的建設，人民群眾的健身需求得到了一定緩解，但與真正的需求仍存在很大差距，各級部門應繼續加大投入力度。

2.全民健身投入經費現狀與分析。全民健身投入的經費直接影響和制約著全民健身工程的實施。全民健身作為一項公益性的事業，資金來源主要是體育彩票公益金。據調查走訪了解，包頭市全民健身經費主要來源于政府投入，市場和第三方投入近乎空白。截止到2014年底，據統計政府對包頭市全民健身工程總投入830萬元，包頭市政府對全民健身工程總投入900萬元，分別占總投入的47.9%和52%，共計1730萬元。部分緩解了群眾對健身場地的需求，有效促進了全民健身事業的發展。

（二）全民健身組織體系的現狀與建設

截止2003年，包頭市建有國家級傳統項目學校1個；青少年體育俱樂部12個；各類體育協會33個；全民健身指導站共計建成256個。據調查，鍛煉地點多為民眾自發組織形成，體育行政部門和體育協會幫助形成的占少數。

（三）社會體育指導員

建設良好的社會指導員隊伍，是開展全民健身活動和建設全民健身服務體系的基礎，據有效數據顯示，截止到2015年，包頭市已擁有5604名社會體育指導員，其中國家級65人，一級86人，二級1527人，三級3526人。總體上看，包頭市社會體育指導員數量不足，而且多為管理型社會體育指導員，技能型指導員嚴重不足。應從人員數量、結構、服務領域方面進行合理有效配置。

三、結論

（一）包頭市全民健身服務體系的建設促進了我國《全民健身計劃綱要》的實施，同時部分緩解了包頭市群眾對健身場地及設施的需求。但與廣大人民群眾的健身需求仍有很大差距。

（二）包頭市全民健身的經費來源過于單一，仍主要依靠于政府的投入，來源于體育彩票公益金，市場和第三方投入近乎空白。截止到2014年，體育局和包頭市體育局利用體育彩票公益金共計投入7千萬元建設全民健身工程，部分緩解了包頭市健身場地器材嚴重不足的情況，促進全民健身服務體系的建設。

（三）近年來，隨著包頭市人民群眾的收入水平提高，人們對健康的意識和消費水平也不斷提高，健身需求日益強烈，與落后的全民健身服務體系形成的矛盾日益激烈。政府應加快建設全民健身體系，提高公共體育服務供給水平。

（四）總體上看，包頭市社會體育指導員數量不足，隊伍結構不盡合理，多管理型社會體育指導員，技能型社會體育指導員嚴重匱乏，指導率不高。應對社會體育指導員的結構和數量上進行合理有效的配置，提高服務的整體功效。

參考文獻：

[1] 陳寧.全民健身概論[M].成都：四川教育出版社.2004.6.

[2] 董新光.全民健身大視野[M].北京：北京體育大學出版社.2003.8.

[3] 肖林鵬，李宗浩，楊曉晨.公共體育服務概念及其理論分析[J].天津體育學院學報.2007.22（2）：97-101.

[4] 侯令忠.陜西省全民健身服務體系的構建[J].北京體育大學學報.2010.33：35-38.

第3篇

關鍵詞：社區居民；社區體育；全民健身；健身操舞；現狀；成都市1前言

通過對成都市社區居民參與健身操舞鍛煉的現狀調查研究，以此來針對社區體育發展的相關問題進行探討，旨在推動全民健身操舞鍛煉的科學化和規范化，為健身操舞在成都市乃至全國更廣泛地開展做出點滴貢獻。

2研究對象和方法

2.1研究對象

本文以成都市所轄9區部分全民健身操舞鍛煉者相對密集的社區居民為主要研究對象。

2.2研究方法

2.2.1文獻資料法

大量閱讀書籍和網絡搜索，獲得研究內容的相關資料。

2.2.2綜合比較分析法

進行對比教學根據掌握的資料和數據結合實際，進行較全面地比較和分析研究對象。

2.2.3統計法

根據所擁有研究對象的資料和數據的統計，得出相關結論。

2.2.4邏輯推理法

通過對研究對象的相關資料進行思考和分析，推導。

3結果與分析

3.1全民健身操舞在成都市社區開展過程中存在的主要問題

3.1.1安全性和有效性問題

通過相關調研得知，全面健身操舞在成都市社區開展過程中對于鍛煉環境的關注度、對于教學過程中的運動強度、動作內容的選擇以及運動損傷的相關防治措施都存在一定的問題，在今后的發展推廣過程中急需調整和補充。

3.1.2性別偏差問題

當代社會體育參與價值取向與參與內容方面的性別差異是頗為顯見的。在這日益豐富多樣的體育價值取向與參與內容中，男女兩性之間的性別差異也日益顯現。但針對全民健身操舞這項運動來講，應該從健身理念的推廣和動作設計的編排上加以創新和探索，使得更多的男性鍛煉者也積極地參與到當中。

3.1.3內容資源匱乏問題

從成都市社區全民健身操舞開展現狀的調查中得知，社區居民進行健身操舞鍛煉主要體現在以群體形式為主。針對于中國傳統體育文化的借鑒和吸收較少，同時針對特殊人群相應癥狀調節的操舞類內容缺乏開發和采用。如秧歌類的健身操舞、太極類的健身操舞、針對經絡的健身操舞、八段錦健身操舞等既傳承了傳統體育文化，又能對特殊人群產生一定針對性鍛煉的全民健身操舞都可以引入到鍛煉過程中。

4促進成都市社區居民全民健身操舞進一步良性發展的措施

通過對健身操舞在成都市社區居民中的開展現狀的調查研究和健身操舞在全民健身運動中的優勢分析發現，健身操舞在發展中應該取長補短，采用“揚棄”的精神借鑒吸收相關素材形成健身操舞獨有的表現方式，這就需要從健身操舞的鍛煉意識、鍛煉知識、鍛煉能力幾方面下工夫，進一步關注健身操舞的科學鍛煉加快健身操舞的良性發展，為健身操舞更廣闊的發展前景打下堅實的基礎。

4.1增強成都市社區居民參與健身操舞鍛煉的科學意識

加大宣傳力度，提高城鎮居民參與健身操舞鍛煉的科學鍛煉意識，普及與提高相結合，進一步提高社區居民參與健身操舞鍛煉的安全性和成效性的認知程度。

4.2增進成都市社區居民參與全民健身操舞鍛煉的科學健身知識

4.2.1提高教練員業務水平使其“因材施教”

影響參與健身操舞鍛煉的因素主要表現在教練員業務水平中還尚待提高，健身操舞的內容豐富多彩，種類各式各樣，選擇哪一類健身操舞進行健身鍛煉？自身體質、體能以及外界環境對健身鍛煉有何影響？人的遺傳、環境、營養、工作性質、疾病、精神因素與科學健身之間的關系怎樣？這一切有待于健身操舞教練員業務水平的不斷提高，使其在鍛煉中根據不同的鍛煉對象，精選鍛煉內容，選用合適的教學方法，有計劃，按步驟地“因材施教”。

4.2.2重視和加強健身操舞健身的科學研究

健身的科學化是提高健身操舞鍛煉效果的有效途徑，也是吸引城鎮居民參加健身操舞鍛煉最有效的方法之一，廣泛地動員社會的一切力量，一方面從健身操舞健身方法與手段、健身操舞器材用品、體質監測等方面進行研究、開發、生產和咨詢服務，加快科研成果向健身操舞健身實踐的轉化，提高健身操舞健身服務中的科技含量。

4.3提高成都市社區居民參與健身操舞鍛煉的能力

4.3.1增加健身操舞健身的競賽和表演活動

比賽和表演既是健身操舞的突出特點，又是推動健身操舞在城鎮居民全民健身運動發展的動力之一。經常組織各種形式的健身操舞表演和比賽，尤其是開群眾性的健身操舞觀察和交流會，使健身操舞通過觀察和交流相互學習，達到提高健身操舞科學鍛煉的能力，顯得非常重要。

4.3.2采取多途徑重視健身操舞社指導員的培訓

社會指導員是社會體育的組織者、指導者和傳播者，其作用的發揮對大眾體育的進一步深化起到極其重要的作用。目前，經過專業培訓的健身操舞指導員數量不多，健身操舞指導員質量不高是阻礙健身操舞健身在城鎮居民全民健身運動中發展的重要因素之一。

4.3.3加大資金投入，提高場館利用率

現階段，我國體育場地（館）產權分屬各異，經營方式多樣，實際使用率普遍較低，管理水平不高，高級管理人才極其缺乏，市場拓展能力不足，品牌企業和品牌服務還不成熟，經營和維護成本偏高，絕大多數依靠政府投入維持。

5結論

健身操舞在全民健身運動中的開展是可行的，良好的，它很好的貫徹了全民健身運動計劃的實施，并在成都市獨特有利的文化背景襯托下通過不斷的借鑒吸收推陳出新形成獨特的鍛煉方式和自身優勢，將成為成都市社區居民所喜愛的主要健身活動之一。

參考文獻：

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[2] 戚白云，趙先卿.現階段我國全民健身運動現狀與對策研究[J].淮北煤炭師范學院學報自然科學版，2009（2）.

[3] 陳國成.全民健身意識不良現狀分析及相應對策探討[J].浙江經濟高等專科學校學報，1999（3）.

[4] 魏亞妮，等.四川省全民健身供給現狀與對策研究[J].成都體育學院學報，2010（1）.

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[6][7][8] 汪曉贊，等.中國群眾體育現狀調查與研究[M].北京：北京體育大學出版社，1998.