前言：我們精心挑選了數篇優質高二化學考試技巧文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

此外，在做題時還有一些關鍵的技巧：1、有數字的題：在聽數字時，聽到的第一個數字往往不是答案，答案是在第二個或經過運算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運算之后才能得出答案。2、對話時第二個人重復第一個的話時，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強調。3、常識推理。選項中有時會有不用聽說話內容就能進行判斷的錯誤選項，學生可以根據自身所了解的知識或生活常識進行排除。聽力應試技巧是建立在平時“多讀、多聽、多說”的基礎上的，所以還是要求學生有扎實的英語基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲備。

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第2篇

無論化學成績不好的原因是什么，我們都必須首先消化老師在課堂上所說的話。我們不可能在課堂上什么都教，下面給大家分享一些關于高二化學的考試備考策略，希望對大家有所幫助。

高二化學的考試備考策略策略一、依綱扣本，夯實基礎

①狠抓基礎：夯實基本知識，掌握基本方法，培養基本能力。務必依綱扣本，夯實基礎，切莫好高騖遠;②加強訓練：苦練書寫、作圖、運算、表達、實驗等基本功。只有勤學苦練，才能快速提能。③養成習慣：養成獨立思考、認真糾錯、仔細審題、規范答題的良好習慣。

策略二、專項訓練，全面突破

①題型練：對各種考試題型分別進行專項訓練，掌握題型特點和其解題規律。②方法練：對各種思維方法、分析方法、解題方法等進行專項訓練，如分析法、綜合法、對比法、逆向法等，以求融會貫通，熟練運用;③規范練：對主觀性試題要加強模板化訓練，嚴格標準，規范過程，一絲不茍。爭取解題過程不失分;④提速練：在做對的基礎上盡量做快，提高解題速度，追求解題效率;⑤滿分練：對一份試卷的作答，可不限定時間，但必須要求滿分(作文除外)，倒逼自己對不會的問題弄明白。上述各項專練要注意多練基礎題、經典題、易錯題、創新題，不要一味追求高難題。

策略三、恰當運用“題海戰術”

有人認為“題海戰術”就是只求數量，不求質量，機械地重復練習。從哲學角度講，量變引發質變;從心理學角度講，適當的反復練習，有利于對知識的掌握。中國自古有訓：千錘百煉，熟能生巧。有教育專家認為，在高考備考過程中還是要恰當運用“題海戰術”，但需要選擇一些典型的、有代表性、有針對性的題目進行練習，不要追求數量，見題就做。有的高考狀元也認為：“題海戰術”應因時而宜，因科而宜。

策略四、研究歷屆考試真題

考試真題最具典型性、規范性和代表性，很值得細做品味、挖掘探究。這不僅僅是分析的深入、理解的提升，更多的是對高考的自信。把近五年(至少三年)的考試真題完完整整、認認真真地反復做幾遍，每次都會有新的體會和收獲，因為有些很頑固的題目，即使做了幾遍還可能糾結不清，想搞清楚就必須下大氣力，從中找規律、找趨勢、找特點，分析其考點分布、命題思路、考查意圖、選材特點、能力要求、設問方式等。

策略五、落實“日清-周理-月結”

①日清：當天的學習任務當天完成，不等、不靠、不推、不拖。②周理：周末要把一周內學習的重難疑熱點、易錯易混點、常錯常考點、典型問題、重要方法等進行系統的歸類整理，形成知識體系。③月結：月考后要認真進行試卷分析(可用圖表方式)，總結和反思自己在知識、方法、技能等方面的問題，查缺補漏，認真糾錯。

策略六、查錯析錯，四步糾錯

考試答卷是演練，考后總結才是提高。每次考后,要分類找出自己卷面出現的各種錯誤并分析錯因，明確自己的知識漏洞及思維短板，切實解決“根本不會，會而不對，對而不全”的各種問題。錯誤分類：①粗心大意之錯：分明會做，反而做錯。②似是而非之錯：記憶不準確，理解不透徹，應用不熟練，表述不清楚，答案不嚴密、不完整、不規范、不確切。③根本不會之錯：卷面空白或答非所問。把典型錯題記入錯題本，拿出下步學習措施。

四步糾錯法：①使用錯題本，按照“原題+錯解+錯因+正解+總結”的順序寫進錯題本，并注明回望日期;②在回望日期重做該題，要用“不容二錯”的標準嚴格要求自己;③在最近一段時間內進行變式訓練;④與同學交換錯題本，汲取他人教訓，為我所用。

策略七、“兩慢一快”，突破“壓軸”

①首先對壓軸題要有正確的認識。面對壓軸題要有信心、有勇氣，不要見題色變或置之不理，要沉住氣，啃骨頭，鉆到底。壓軸題一般是第一問容易(占分不一定少),一定做;第二問中難,盡量做;第三問最難,爭取做。

②認真審題：審題要慢，利用“六字法”。a.擺(擺出已知條件，標明關鍵詞語)。b.提(提煉題干重點)。畫(畫出示意圖)。c.挖(挖掘隱含條件)。d.導(由已知導出未知)。e.聯(建立條件和結論的聯系)。

③規范解題：從“格式、書寫、表述、作圖、步驟、結論”六個方面規范。若解題過程需要列出方程，務必使用常規方法和分步列式。運算求解過程要慢，書寫要快。

策略八、密切關注新聞熱點

反映時代主題和時代精神的新聞熱點，可作為多學科命題的背景材料。“時政熱點”不再是政治學科的特權，“科技創新”也不再是數理學科的專利，這也同時貼近了“文理不分”的新模式。例如,2018年全國卷1語文試題“(三)實用類文本閱讀”給出的材料中，介紹了屬于自然科學的“量子通信”和被譽為“量子之父”的潘建偉教授。那么今年的“中國農民豐收節”、“港珠澳大橋開通”等等都有可能作為2019高考的命題素材。

策略九、回歸調整，查缺補漏

考前兩周務必做到：①回歸教材，梳理知識體系，形成知識網絡;②查缺補漏，注重通性通法，記牢吃透會用;③跳出題海，不在死攻難題，不在拘泥細節;④看錯題本，做到類錯不犯，熟悉高考閱卷規則;⑤考前交流，和老師或同學進行學習或心理方面的溝通，揚長避短;⑥調整心態和生物鐘，進入考試狀態。

策略十、考場高分技巧

①做題合理排序——向順序要分。先易后難，一次做對，不怕大題得分少，就怕小題失分多;②科學分配時間——向速度要分。要速度，更要準度，做題不搞“加速度”，不鉆“牛角尖”;③細節決定成敗——向步驟要分。注重細節，淡化技巧，步步"踩"住得分點;④強化解題格式——向規范要分。讓規范成為一種習慣,讓習慣成為一種能力;⑤沉著認真細致——向心態要分。不緊張，不畏懼，難題面前人人平等，人難我難不怕難，人易我易不大意。

高二化學提分六大技巧第一，要看考試說明。考試說明里有兩個內容——一個是考哪些核心知識，看看自己在哪一個知識塊還有問題，重點去抓它。另外一個看點樣題，就是題型示例。

第二，要看教材。以北京地區為例，北京各區縣所用教材都是人教版，編寫非常規范。命題專家會在教材當中選取一些核心內容，甚至會將討論內容和實驗內容放到高考題中。

第三，看經典題。首先要訓練分析近幾年的高考題，尤其是找到精品題型進行訓練。??高三化學短時間內快速地提分有訣竅嗎???備考這件事其實都需要一個日積月累的訓練過程，不過專家有一些備考的建議可以給學生們：

第四，做到知己知彼。搞清楚自己在哪一個知識板塊上學得比較好，哪一個知識板塊上有問題，依據問題梳理核心知識。

第五，及時復習反饋。針對問題所在，先整理知識然后做訓練題，找到自己知識有問題的那塊做專項訓練。京翰教育提示，我們的目的不是在于多做題，而是把題做會。

第六，訓練做題規范。要想得分高做題必須規范化。北京這幾年二卷給分點大約有平均28個，其中大約有一半題目是讓同學們書寫化學用語，包括電子式、結構式、方程式等。即便是考生懂了，如果書寫不規范，考試中仍然要被扣分。

如何學好化學改進化學比改進物理容易得多。每個人的學習方式都不一樣，他們在高中學習化學的方式也不一樣。對于一些在初中不學習化學的學生來說，在高中學習化學可能會更困難。在學習過程中，我們需要學習初中的知識，掌握最基本的知識，然后才能在高中學習化學。

第3篇

關鍵詞：高二理科；訣竅

1. 前言

高二是高中學習的關鍵時期，高二的學習成績好壞決定了高三的心態、節奏和走勢，尤其是高二理科更是學習中比較難學的課程。本文根據筆者多年的教學實踐經驗，介紹高二理科各學科的一些基本學習技巧，希望對高二理科學生掌握良好的學習方法、提高學習效率有所幫助。

2. 高二數學學習技巧分析

高二數學的理論性、抽象性強，需要在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究。主要從以下幾個方面加強學習：

（1）記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

（2）熟記一些數學規律和數學小結論，經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結構一目了然；經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一；使幾類問題歸納于同一知識方法。

（3）學會從多角度、多層次地進行總結歸類。比如：從數學思想分類；從解題方法歸類；從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網絡化。

（4）經常在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。

（5）建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥；解答問題完整、推理嚴密。

3. 高二物理學習技巧分析

高二物理知識體系嚴密而完整，知識的系統性較強，應該注重掌握系統的知識，培養研究問題的方法。

（1）重視實驗，勤于實驗：電學實驗是高中物理的難點，也是高考常考的內容，因此一定要學好這部分的內容。在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學可以自己設計一些實驗，并且到實驗室進行驗證。這對實驗能力的提高是有很大的幫助。

（2）聽講與自學相結合：高二物理的教學內容比高一的更多，課堂容量大。上課認真聽，是同學學習的方法，提高能力的最直接，最有效的途徑。在聽課中要積極思考，不斷地給自己提出問題，再通過聽講獲得解答。要達到課堂的高效率，必須在課前進行預習，預習時要注意新舊知識的聯系，迅速掌握新知識，順利達到知識的遷移。預習既增加對相關內容的理解，又提高了自己的閱讀理解能力，審題能力。

（3）定期復結：在學習過程中要養成定期復結的好習慣。復習不是知識的簡單重復，而是升華提高的過程。一是當天復習，這是高效省時的學習方法之一。二是章末復習，明確每章知識的主干線，掌握其知識結構，使知識系統化。找出節與節之間，章與章之間的聯系，建立新的認識結構和知識系統。既鞏固和加深了所學知識，又學到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內容不多，多數需要理解。通過系統有效的復習，就會發現，厚厚的物理教科書其實是“很薄的”。試著對做過的練習題分類，找出對應的解決方法。

4. 高二化學學習技巧分析

學好高二化學，需要掌握以下五點：

（1）學會自學教材。學會自學才能主動地接受書本知識，而預習則是自學的必要步驟。

（2）學會聽課。聽化學課應全神貫注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，關鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，想懂所學內容。

（3）學會比較歸納。可使陌生的事物熟悉化，從而實現對新知識的掌握。如學習第一章氮族元素時，可根據它們原子結構相同點與不同點，推出它們性質上有相似之處也有遞變規律，并注意聯系高一年學過的鹵族元素和氧族元素進行橫向比較及歸納，既有利于理解新知識，又鞏固了對舊知識的掌握。

（4）學會質疑。即追問為什么，用挑剔的眼光來看待已有的事物，達到對化學事實的深層理解。要善于質疑、發現問題，必須學會對事物進行全面的觀察，并在此基礎上進行分析、比較才能實現。可用“逆向思維、覺察異常”法來提出問題，或“善于對比”才能發現問題，并“窮追不舍”、“刨根究底”。

（5）學會記憶。大家都知道化學屬于理科，但在學習過程中你應該感覺到它有著很大的文科特點：內容多、知識碎，大多是實驗結論。需要準確記憶要求記憶的每一個化學方程式和學過的每一種物質典型的物理、化學性質，記住幾個常用的解題方法和基本的實驗操作，然后經過一定的訓練，將所記的知識融會貫通，最后形成能力。

5. 高二生物學習技巧分析

生物是正確了解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。高二生物的學習可以從以下幾個方面著手努力：

（1）仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。把內容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

（2）把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。

（3）實驗整理以后跟相關概念聯系起來理解。把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產生的原因。養成寫實驗觀察日記的習慣。

（4）以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶，并根據內容用不同方法記憶，也可以利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。

（5）通過解題確認所學內容：整理做錯的題，下次考試前重點復習；不太明白的題查課本和學習資料弄清楚；以基本題――中等難度題――難題的順序做題，理解內容。

6. 結束語

總之，在高中二年級的理科學習當中，只要勤奮努力、刻苦扎實，并掌握高效有用的學習方法，就可以讓學習成績越來越好，學習效果越來越明顯，從而為高三的學習和復習打下良好基礎，為自己的未來夢想鋪路。

參考文獻：

[1]高永金.學好高二理科的訣竅――基于學習心理學的探討.中學生數理化（高二版），2006（7）.