前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)班組安全教育培訓(xùn)文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

1.建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確班組長、安全員及每個員工的安全職責(zé)及安全管理工作分工。 

2.實行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理，制訂量化、細(xì)化的安全目標(biāo)，安全責(zé)任書簽訂到個人，每月考核一次，獎懲兌現(xiàn)。 

3.班組設(shè)立安全員，班組分散作業(yè)時，明確每項工作的安全負(fù)責(zé)人。   

二、班組安全規(guī)程與制度管理標(biāo)準(zhǔn) 

1.建立健全班組安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度。包括安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制、安全技術(shù)操作規(guī)程、工藝規(guī)程、安全檢查制度、安全教育制度、安全獎懲制度等。每個崗位、工種和所操作的機(jī)電設(shè)備、工具都必須有健全的安全操作規(guī)程、規(guī)范和工藝要求。 

2.不斷規(guī)范班組安全原始記錄和臺帳。認(rèn)真、及時、準(zhǔn)確地記錄各類事故的發(fā)生和處理情況；安全檢查及事故隱患整改及報告情況；職工違章、安全日活動、安全教育培訓(xùn)等情況，并將原始記錄統(tǒng)計匯總、建立臺帳。班組要根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備等因素的變化，事故教訓(xùn)等情況及時檢查現(xiàn)有規(guī)程制度是否健全，及時提出補(bǔ)充修改意見。 

3.凡檢修、搶修及臨時性工作，班組都必須制定出書面安全措施，并逐級把關(guān)、審批。  

4.班組各崗位人員應(yīng)熟知本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制并嚴(yán)格遵守。   

5.建立安全交底、安全確認(rèn)為內(nèi)容的交接班安全管理制度。   

三、安全教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn) 

1.新進(jìn)、轉(zhuǎn)崗、復(fù)崗員工培訓(xùn)實行三級安全教育，并經(jīng)考試合格后方可上崗；特種作業(yè)人員持證上崗。 

2.定期組織員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，熟練掌握本崗位相關(guān)物品危險危害特性。   

3.定期對員工進(jìn)行安全知識的培訓(xùn)和教育，使班組的每一個成員熟練掌握本崗位安全操作規(guī)程。 

4.定期組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練，舉行崗位應(yīng)急演習(xí)，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護(hù)能力。 

5.班組定期組織安全學(xué)習(xí)活動，全年再培訓(xùn)時間不得少于20學(xué)時。   

6.建立安全學(xué)習(xí)檔案。   

四、安全檢查標(biāo)準(zhǔn) 

1.堅持“一班三檢”(班前、班中、班后)制度，有異常情況應(yīng)及時處理。每天開好班前會和班后會。班前會結(jié)合當(dāng)天工作任務(wù)，做好危險點分析，布置安全措施，交待注意事項；班后會總結(jié)講評當(dāng)班工作和安全情況，表揚(yáng)好人好事，批評忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，并做好記錄。 

2.開展班組“安全日”活動。安全活動日的時間、方式和內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)、車間、崗位的實際情況確定；組織職工開展“反三違、查隱患、堵漏洞”等多種形式的安全生產(chǎn)競賽活動。 

3.長期閑置不用的設(shè)備，使用前應(yīng)全面檢查，經(jīng)檢查合格確認(rèn)后方可使用。 

4.建立安全隱患整改檔案。所有隱患和問題無論是否整改都應(yīng)記入檔案，未整改的要立即上報。 

五、現(xiàn)場安全管理標(biāo)準(zhǔn) 

1.班組內(nèi)的機(jī)電設(shè)備、工具、車輛及工作現(xiàn)場等都必須做到無隱患。安全防護(hù)裝置、設(shè)施齊全可靠。 

2.設(shè)備清潔完好，無跑、冒、滴、漏。生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境文明整潔，無垃圾、無油渣、無雜物、物料工具堆放整齊，安全通道暢通，安全標(biāo)志明顯。   

3.安全管理制度上墻，設(shè)立班組（工段）安全園地。 

4.員工必須熟知勞動防護(hù)用品及應(yīng)急救援器材的使用方法，上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動保護(hù)用品，班前必須保證充足的休息，杜絕疲勞連班作業(yè)。   

5.每個職工都能認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程和各項規(guī)章制度，無冒險蠻干，無違規(guī)操作現(xiàn)象。  

6.班組人員做到“三不傷害”（不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害）。 

7.特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業(yè)。   

8.新上崗職工(含轉(zhuǎn)崗人員)必須明確專人監(jiān)護(hù)，負(fù)責(zé)其安全工作，在監(jiān)護(hù)期間不得獨立操作。安全監(jiān)護(hù)期不少于1個月。 

9.凡有危險源的班組必須有完整的“危險源”控制圖表以及應(yīng)急提示卡。每個職工對本崗位的“危險源”及控制措施和應(yīng)急預(yù)案達(dá)到熟知。   

六、班組安全文化建設(shè) 

1.班組長應(yīng)該動員全班成員說身邊的人、寫身邊的事，促使人人講安全、個個思安全，在班組全體成員中形成自己的安全價值觀，安全理念觀，安全行為觀。   

2.在班組活動場所設(shè)置和諧醒目的安全警示、溫情提示等宣傳用品。 

3.充分利用內(nèi)部廣播、電視、報刊等傳播手段，定期組織班組成員收看法律法規(guī)、安全常識、事故警示、榜樣事跡、實踐經(jīng)驗等內(nèi)容。 

4.設(shè)立安全角、黑板報、宣傳欄等員工安全文化陣地，并定期更換內(nèi)容。   

5.市級以上安全生產(chǎn)知識傳播的報紙、雜志每個班組不少于1份。   

七、標(biāo)準(zhǔn)化崗位建設(shè) 

積極推行班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照國家現(xiàn)有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，或參照其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合崗位實際制訂班組安全標(biāo)準(zhǔn)。做到作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化、安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化、安全標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化、安全用語標(biāo)準(zhǔn)化等。 

標(biāo)準(zhǔn)化崗位要求： 

（1）作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化； 

（2）生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)化； 

（3）作業(yè)環(huán)境、工具擺設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化； 

第2篇

關(guān)鍵詞:做好；班組安全教育培訓(xùn)； 方法

Abstract: The safety education and training is effective way to do well the enterprise crew safety management, and continuously improve the safety of operating personnel quality, to bring unsafe factors or hidden dangers of accidents to a minimum, to achieve the purpose of preventing accidents. Combining these years I participate in safety education and training work experience, in order to achieve good training results, really help to improve the employee's safety awareness and safety technical quality, put forward to do well the safety education and training methods of several methods.

Key words: do the safety education and training; method;

中圖分類號：TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

前言

班組作為施工企業(yè)最基層的組織，肩負(fù)著安全生產(chǎn)最基礎(chǔ)的職責(zé)。因此，抓好班組安全生產(chǎn)

是夯實企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)。

企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)，首要任務(wù)是要切實加強(qiáng)對班組員工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。安全教育培訓(xùn)是安全管理的一項重要工作，其目的是提高員工的安全意識，增強(qiáng)員工的安全操作技能和安全管理水平，最大限度減少人身傷害事故的發(fā)生。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想，是搞好企業(yè)班組安全管理的有效途徑。《安全生產(chǎn)法》實施后，施工企業(yè)普遍加強(qiáng)了安全生產(chǎn)管理力度，也開展了安全教育培訓(xùn)工作，但部分施工企業(yè)安全生產(chǎn)狀況不理想，最主要的原因是班組安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作仍存在不少問題，主要體現(xiàn)在：企業(yè)對班組安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)重要性認(rèn)識不足；安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容不能適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的需要；安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)覆蓋面不足；安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)投入不足；員工安全學(xué)習(xí)的動力不足。這些安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)管理工作中存在的問題，都將極大地弱化企業(yè)的安全生產(chǎn)管理效果。

班組員工是企業(yè)各項生產(chǎn)經(jīng)營活動最直接的勞動者，是各項安全生產(chǎn)法律權(quán)利和義務(wù)的承擔(dān)著，又是安全生產(chǎn)事故的主要受害者或責(zé)任者。班組員工能否安全、熟練地操作各種生產(chǎn)經(jīng)營工具或者作業(yè)，能否得到人身安全和健康的切實保障，能否嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，往往決定一個企業(yè)安全管理水平。高度重視和充分發(fā)揮作業(yè)人員在生產(chǎn)經(jīng)營活動中的主觀能動性，不斷提高作業(yè)人員安全素質(zhì)，才能把不安全因素和事故隱患降到最低限度，達(dá)到預(yù)防事故的目的。因此企業(yè)的安全生產(chǎn)重點應(yīng)放在生產(chǎn)現(xiàn)場，就是要通過抓好生產(chǎn)作業(yè)人員的安全作業(yè)行為及現(xiàn)場安全隱患整治工作，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)秩序。

企業(yè)的班組長是班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對班組安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。這就迫切要求班組長掌握與本單位生產(chǎn)經(jīng)營活動有關(guān)的安全生產(chǎn)知識。對一個班組的負(fù)責(zé)人來講，具備必要的安全生產(chǎn)知識和管理能力，是最基本的要求，也是班組安全生產(chǎn)的重要保證。由此可見，企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，前提是要搞好班組長和操作員工的安全教育培訓(xùn)，使現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)人員達(dá)到更高的安全生產(chǎn)意識和安全生產(chǎn)技能水平、更強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，實現(xiàn)安全工作“要我安全、我要安全、我懂安全、我會安全”的轉(zhuǎn)變。誠如企業(yè)的安全生產(chǎn)管理一樣，企業(yè)班組安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)也必須堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，建立與健全安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)保障機(jī)制，優(yōu)化一切可供利用的培訓(xùn)資源，加大安全培訓(xùn)工作力度，全面加強(qiáng)操作員工的安全生產(chǎn)培訓(xùn)。結(jié)合這幾年本人參與安全教育培訓(xùn)工作開展情況的體會，本人認(rèn)為，為了取得好的教育培訓(xùn)效果，真正有助于提高生產(chǎn)員工的安全意識和安全技術(shù)素質(zhì)，班組安全教育培訓(xùn)應(yīng)抓好以下工作：

1認(rèn)真開展班組風(fēng)險管理活動。作業(yè)班組是施工企業(yè)最基層的施工組織，風(fēng)險識別、評價和控制是企業(yè)HSE管理體系中最基礎(chǔ)的管理內(nèi)容。如果把這個“最基層”與“最基礎(chǔ)”結(jié)合起來。將會起到“最顯著”的作用。所以，可以說，施工班組控制了風(fēng)險，就控制了事故的發(fā)生，就會使班組安全上一個新臺階。因此，施工作業(yè)前必須針對當(dāng)天所承擔(dān)的工作任務(wù)，進(jìn)行全面風(fēng)險識別，找出危害因素，制定有針對性的控制措施。從而可以大大提高系統(tǒng)的安全性。

2實施安全教育的新方法：“請你當(dāng)一次安全員活動”。從管理與被管理的角度來說，安全監(jiān)督人員與現(xiàn)場作業(yè)人員是一對管理上的矛盾。存在著管理與被管理、監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，有時甚至存在一定程度的沖突。為了扭轉(zhuǎn)這種關(guān)系，安全管理部門和人員可以“換位”思考和操作，“請你當(dāng)一次安全員活動”，即是這種“換位”思考的實踐。在工程項目施工中，定期（每周或每月）請幾名班組作業(yè)人員，到項目安全部門當(dāng)一次（一天）安全員，可以參與一次安全檢查、組織一次風(fēng)險識別、組織一次入場安全教育等等，目的是讓班組員工親身參與到安全管理中，使其逐漸認(rèn)識到安全與生產(chǎn)不可分，安全是為施工生產(chǎn)保駕護(hù)航的。

3制作員工喜聞樂見的多媒體安全教育片。把本企業(yè)安全要求、作業(yè)規(guī)定，制成HSE教育電腦投影課件模塊，刻成光盤后分發(fā)給各項目用于教育。在呆板、枯燥的文字內(nèi)容中加入了事故圖片、違章錄像、操作流程圖、錄音等，使職工愛聽、愛看、易學(xué)、易懂。

4持之以恒開展安全經(jīng)驗分享活動。安全經(jīng)驗分享是指將本人親身經(jīng)歷或所聞、所見的安全、環(huán)保和健康方面的典型經(jīng)驗，事故事件、不安全行為、不安全狀態(tài)、實用常識等與大家一起分享，從而使教訓(xùn)、經(jīng)驗、常識得到有效推廣。各班組在召開班組安全會前，由班長和班組成員輪流進(jìn)行宣講。

5安全教育培訓(xùn)與專業(yè)技能的教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。企業(yè)要定期開展班組專業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，而每一項次的專業(yè)技能教育培訓(xùn)教材都必須含有相應(yīng)的安全培訓(xùn)的內(nèi)容，每一項次的專業(yè)技能培訓(xùn)教育活動都必須同時進(jìn)行相應(yīng)的安全知識教育培訓(xùn)，并進(jìn)行相應(yīng)的考核管理。在企業(yè)中形成“安全活動融合在每一項行為”的安全文化理念。專業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)合安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)內(nèi)容，更容易提高安全教育培訓(xùn)的效果，教育培訓(xùn)的技能也與日俱增容易落實到生產(chǎn)活動中。

6把應(yīng)急管理融入到班組安全教育活動中。要充分利用周一安全活動這個安全教育的載體，可規(guī)定每個月在周一安全活動中，必須組織一次急救演練，改變當(dāng)前大多數(shù)施工班組安全活動只動口不動手的現(xiàn)狀。通過演練使員工通過應(yīng)急演練熟練掌握逃生路線圖、緊急集合地點、報警電話號碼、常用的急救方法。

7建立和強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)效果的評價。應(yīng)充分體現(xiàn)現(xiàn)代化安全生產(chǎn)培訓(xùn)理念，利用先進(jìn)靈活的培訓(xùn)手段，將安全培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容，貫徹到全體從業(yè)人員心中，這才是安全生產(chǎn)培訓(xùn)的真正目的。因此，建立科學(xué)的評價指標(biāo)就成為評價安全培訓(xùn)效果的客觀要求。要強(qiáng)化安全監(jiān)管力度，采取定期與不定期進(jìn)行嚴(yán)格檢查評價，全面提高班組人員的安全素質(zhì)和安全意識，實現(xiàn)減少和消除事故的最終目標(biāo)。

8結(jié)束語

總之，企業(yè)只有把班組安全教育培訓(xùn)落到實處，深入到普通員工心中，才能真正做到“安全第一、預(yù)防為主”，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營保駕護(hù)航。

第3篇

關(guān)鍵詞：油田企業(yè)；班組；安全教育；培訓(xùn)；路徑

Abstract: in recent years, with oil as a national strategic energy status is becoming more and more serious, oil companies began to play a more and more important role in social and economic development. The oil companies, oil (gas) is directly linked to the growth of the quantity and economic benefits, and the production safety is related to the realization of their economic and social benefits of the double benefit. Such a special industry in oilfield, good safety management is the first. The team as the direct production activities of oilfield enterprise units and units, should shoulder the responsibility of safety education and training, to enhance safety awareness of oilfield workers, improve the security management team and the level of production. This paper analyzes the main path of oil field enterprise safety education and training.

Keywords: oil field enterprise; group; safety education; training; path

中圖分類號：X937 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、油田企業(yè)班組安全教育及培訓(xùn)的現(xiàn)狀

當(dāng)前，油田企業(yè)班組安全教育主要存在幾個方面的問題：

（一）意識匱乏。很多油田企業(yè)班組都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，但是在實際的工作中卻不注重安全教育，認(rèn)為安全是職工自己需要注意的事，不需要反復(fù)教育，這就使得班組安全教育落實不到位，安全教育比較簡單，抓不住職工的心理，再加上職工本身的文化素質(zhì)就不高，而且學(xué)習(xí)接受的能力較差，直接導(dǎo)致了職工的工作自覺性很低，并不能夠把安全生產(chǎn)放在首位。

（二）班組安全教育重形式、輕實質(zhì)。安全教育的最終目的是為了提高職工對安全生產(chǎn)的認(rèn)識，提高職工的安全技能。但是一些油田企業(yè)班組片面的把安全教育當(dāng)做安全文件學(xué)習(xí)和江都，不注重員工安全技能的培訓(xùn)，使得安全生產(chǎn)多成為形象功能。

（三）班組安全教育及培訓(xùn)活動枯燥。只有讓職工積極的參與到安全教育和培訓(xùn)中，才能提高他們的安全意識及技能。但是油田企業(yè)班組的安全教育和培訓(xùn)活動比較枯燥，不是學(xué)文件，就是開大會，安全教育及培訓(xùn)活動完全成為了職工的一種思想折磨，這樣的教育及培訓(xùn)下，職工的安全素質(zhì)可想而知。

二、油田企業(yè)班組安全教育及培訓(xùn)的具體路徑

（一）班組安全教育及培訓(xùn)的時間要保證，這是落實安全教育及培訓(xùn)活動的關(guān)鍵。安全教育及培訓(xùn)必須要有時間上的保證，要保證其不被隨意占據(jù)。因此，油田企業(yè)在制定日常活動時，要把安全教育及培訓(xùn)的時間納入規(guī)劃，要保證每周一次的安全教育及培訓(xùn)時間。這樣既能及時的發(fā)現(xiàn)員工在過去的一周內(nèi)存在的安全操作隱患，及時的做出指正，起到防微杜漸的作用。又能讓員工及時的學(xué)習(xí)新的安全理論和知識，更新他們陳舊的安全觀念。為了保證培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)不宜過長，也不宜過短，每次培訓(xùn)應(yīng)該在一個小時為宜。

（二）班組安全教育及培訓(xùn)的內(nèi)容要全面，要發(fā)揮其指導(dǎo)作用。安全教育及培訓(xùn)應(yīng)該達(dá)到這樣的目的，即促進(jìn)班組職工安全理論和安全技能的雙重提高。這就需要安全教育及培訓(xùn)的內(nèi)容要堅持理論教育和技能教育相結(jié)合的方式。首先，要通過理論教育，讓班組的職工充分了解自己所從事的工作所需要的基本安全知識，讓他們知道在實際的工作中哪些是必須禁止的，不可違背的，讓他們堅持有所為、有所不為。其次，要通過安全技能教育讓職工掌握實踐中不同的崗位必須掌握的安全技能，讓他們能夠安全熟練的進(jìn)行操作。而為了達(dá)到這一目的，必須要完善油田企業(yè)班組安全教育及培訓(xùn)的內(nèi)容。因此，油田企業(yè)班組在制定安全教育及培訓(xùn)內(nèi)容時，要改變開大會的形式。要結(jié)合各個班組實際操作內(nèi)容的需要，組織班組職工學(xué)習(xí)實際操作時需要注意的規(guī)章以及工作條例。要在班組安全教育及培訓(xùn)中融入安全事故經(jīng)驗分析和總結(jié)事項，要組織職工學(xué)習(xí)安全事故中的操作問題，讓職工自覺聯(lián)系自身工作實際，有則改之，無則加勉。各個班組根據(jù)不同的生產(chǎn)操作內(nèi)容進(jìn)行危險點的重點學(xué)習(xí)和分析控制學(xué)習(xí)，讓職工掌握安全預(yù)防和應(yīng)急處理能力。各個班組要把職工安全技能培訓(xùn)作為安全教育及培訓(xùn)的重要內(nèi)容，要讓職工熟悉的在各自的崗位上進(jìn)行安全生產(chǎn)，明確各個崗位需要掌握的專業(yè)技能。并組織他們學(xué)習(xí)各項安全措施。在技能培訓(xùn)中，要堅持這樣一個思路，即“干什么就學(xué)什么，缺什么就教什么”。努力提高安全技能培訓(xùn)的針對性。

（三）豐富安全教育及培訓(xùn)的形式。

1、利用各種載體進(jìn)行安全教育及培訓(xùn)。班組組長講話式的安全教育及培訓(xùn)已經(jīng)無法滿足班組成員的安全學(xué)習(xí)需求。班組應(yīng)該充分借助油田企業(yè)的傳播載體進(jìn)行安全教育及培訓(xùn)，比如可以充分利用油田企業(yè)的報紙、內(nèi)部雜志和廣播及多媒體等作為教育及培訓(xùn)工具，開辟安全教育及培訓(xùn)專欄。讓安全教育及培訓(xùn)成為企業(yè)管理和企業(yè)文化的一個重要組成部分，讓員工時時都能感受到安全教育，時時都能接受不同形式的安全培訓(xùn)?？梢岳秒s志報紙開辟班組知識講解專欄，可以利用廣播向班組職工傳達(dá)安全生產(chǎn)細(xì)節(jié)，也可以利用多媒體等工作將安全生產(chǎn)中的事故及隱患進(jìn)行曝光，讓班組成員警鐘長鳴。

2、班組可以舉辦各種安全知識競賽活動。安全知識競賽活動可以通過演講、征文比賽等進(jìn)行。定期在班組舉辦各種演講比賽或征文比賽，并根據(jù)比賽的類型設(shè)置相應(yīng)的獎項，對表現(xiàn)優(yōu)異的班組成員采取一定的物質(zhì)和精神獎勵。在演講比賽中，可以將職工的優(yōu)異表現(xiàn)通過攝像頭記錄下來，并作為班組安全教育及培訓(xùn)的寶貴影像資料， 在征文比賽中，可以將職工的優(yōu)秀作品在班組的宣傳欄中展示出來，給安全教育及培訓(xùn)活動挺高書面資料。要把安全知識競賽作為安全教育及培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容。

3、班組可以舉辦安全技能比拼活動。油田企業(yè)的班組可以根據(jù)某一時期的生產(chǎn)任務(wù)和各個班組的生產(chǎn)特點，定期組織職工進(jìn)行安全技能比拼大賽。在技能比拼中，對職工的安全技能進(jìn)行綜合評價，讓職工掌握全面的安全操作技能，實現(xiàn)安全理論和安全技能雙提高。

（四）班組安全教育及培訓(xùn)的人員的配備要合理。安全教育及培訓(xùn)需要有班組人員負(fù)責(zé)。培訓(xùn)人才的隊伍要科學(xué)合理，既要選拔班組的專業(yè)工程師，負(fù)責(zé)理論及實踐的教育及培訓(xùn)，又要喧雜班組中技能熟練的職工進(jìn)行實踐操作演練，還要選拔接受能力較強(qiáng)的職工進(jìn)行模擬演練。這樣才能壯大班組的安全教育及培訓(xùn)隊伍，提高培訓(xùn)水平。

（五）建立考核制度，對班組安全教育及培訓(xùn)進(jìn)行考核?？己说哪康脑谟诳疾榘嘟M某一段時間的教育培訓(xùn)成果，以便班組根據(jù)培訓(xùn)結(jié)果及時調(diào)整培訓(xùn)策略，保證培訓(xùn)的科學(xué)性及合理性。也便于油田企業(yè)班組準(zhǔn)確掌握該班組內(nèi)成員的安全知識和安全技能掌握情況，并對一些特殊工種進(jìn)行重點培訓(xùn)，全面提高安全教育及培訓(xùn)的效果。

結(jié)語：綜上所述，搞好油田企業(yè)的班組全教育及培訓(xùn)有著至關(guān)重要的意義，其是是對本班組的員工作業(yè)安全與切實生產(chǎn)的要求，能夠提高班組成員的安全意識和安全操作能力，從而提高他們的安全生產(chǎn)水平，避免各類安全事故的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱先念.“1231”三級安全培訓(xùn)法的建立與實踐[J].中國培訓(xùn).2010(07)