本站小編為你精心準備了新時期學校職工思想教育探析參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

《中國職工教育雜志》2014年第二十四期

一、認真學習依法治國的方略

作為人民教師，要在今后的教學工作中向學生宣講國家法治工作的進程和成果。在整個的學校校園中形成法治風尚，要使它具有一定的影響和威力，讓它賦予新的思想內涵和營養。讓它充分體現著教育的公正、正義，體現著教育事業的文明，學校要加強學生的法治教育，讓孩子從小就知法、守法、用法，保障自身的合法權益，維護社會的公平正義。讓廣大教師力爭做到守法的典范，為廣大學生做出表率！以后我一定嚴格依法執教，從小培養學生的法治意識……”

二、提高文化生活品位

教師的思想工作要在潛移默化的工作體現，讓他們全身心地投入到教育事業中，努力去進行教學工作，就要調動他們的工作積極性，要把他們的主觀能動性調動起來，這樣就要用人文思想感化廣大教師，不能以高壓的態勢去消極地監控，要有創新的思想政治工作形式，要根據教育的自身特點主動做好職工的思想政治工作，創新是一個民族的靈魂，只有思想上創新，才能帶來單位業務、管理、形象上的創新。觀念出思路，思路關系到出路。出路要從觀念開始，觀念創新，才能實現工作創新。采用廣大職工群眾喜聞樂見的形式，貼近實際、貼近生活、貼近職工群眾。通過基層調研、開辦網上信箱等途徑掌握職工的思想脈搏，及時做好預防性的思想開導工作。開展系列贏在崗位求最佳和創先爭優活動，建立道德宣傳欄、愛校教育基地、榮譽室、政務公開欄等，搞好思想政治工作宣傳教育。利用學校的文化廣場、文化信息共享工程等文化陣地，增強企業文化建設氛圍，通過開展豐富多彩、健康向上、喜聞樂見、群眾積極參與的文體活動，達到傳播文化、倡導文明、陶冶情操的目的，增強思想政治工作的滲透力和感召力。

三、以科學手段，樹形象

緊密結合形勢的發展，進行形勢教育，正確處理主動與被動的關系。目前，對教育教學改革的深化發展是總形勢的迫切需要，勢在必行，不可逆轉。通過形勢教育，使大家認識到爭取主動就能搶抓機遇，壯大實力，發展自己，樹立改革競爭精神，在教育改革的浪潮中自由沖擊，取得自由權。樹立以實為本，加快發展新思想、新思路，力爭主動，實現改革與創新的目的。

總之，廣大職工思想教育工作是單位發展的基石，在新時期下，只有不斷探索職教工作的新思路、新方法，才能更好地培養高素質的職工隊伍，才能適應治黃及經濟發展的要求，創造出我們教育事業更輝煌的明天！

作者：趙甲海單位：吉林省四平市第二實驗小學