本站小編為你精心準(zhǔn)備了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸調(diào)查研究參考范文,愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花,激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。
《金融管理研究》2017年第2期
[摘要]校園網(wǎng)絡(luò)借貸作為一種新興金融服務(wù),已經(jīng)風(fēng)靡高校,但近年來有關(guān)校園網(wǎng)絡(luò)借貸的負(fù)面消息頻發(fā),校園網(wǎng)絡(luò)借貸已經(jīng)引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。在此背景下,本文以某高校為調(diào)研區(qū)域,通過問卷調(diào)查的形式對(duì)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸情況進(jìn)行了了解,結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況,從多角度分析校園網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)狀,對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)狀和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行客觀描述,總結(jié)校園網(wǎng)絡(luò)借貸的特點(diǎn),并剖析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸的認(rèn)知和需求,發(fā)現(xiàn)無論是借貸平臺(tái)本身還是大學(xué)生自身的不良消費(fèi)習(xí)慣,都會(huì)促進(jìn)一些不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸的發(fā)生。最后,我們從多方面思考,為控制不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸的發(fā)生和促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)借貸的健康發(fā)展提出了一些建議。
[關(guān)鍵詞]互聯(lián)網(wǎng)金融;大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)借貸
2012年至2015年的四年間,我國大學(xué)在校學(xué)生數(shù)一直呈現(xiàn)增長的趨勢,到2015年止,已經(jīng)達(dá)到了3647萬人。這樣廣闊的市場及消費(fèi)規(guī)模為網(wǎng)絡(luò)借貸未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。截至2016年,我國大學(xué)生的消費(fèi)金額突破4000億人民幣,相比2015年增長了4.7%。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)越來越多。現(xiàn)在的年輕人主要以“90后”為主,他們?cè)谝粋€(gè)日新月異、科技發(fā)展迅速的時(shí)代中長大,已經(jīng)習(xí)慣了互聯(lián)網(wǎng)生態(tài),也更熱衷于便利的電商消費(fèi)模式。支付寶等移動(dòng)支付與互聯(lián)網(wǎng)支付方式的出現(xiàn),削弱了他們對(duì)貨幣的概念,使他們形成了敢于超前消費(fèi)的前衛(wèi)的消費(fèi)觀。大學(xué)生的這一系列特征促進(jìn)了校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的蓬勃發(fā)展。但是,由于法律的監(jiān)管不嚴(yán)、部分校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)虛假宣傳等原因,導(dǎo)致大學(xué)生過度借貸卻無力還款,“裸貸”事件時(shí)有發(fā)生,造成了極惡劣的社會(huì)影響。因此,本文以某高校學(xué)生為調(diào)研對(duì)象,通過問卷調(diào)查的形式對(duì)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸情況進(jìn)行了解,結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)借貸的特點(diǎn),聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情況,對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)狀和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面分析,并剖析大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸的認(rèn)知和需求,從多角度出發(fā),為防止不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸的發(fā)生提出一些合理性的建議,以促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)借貸的健康發(fā)展。
一、校園網(wǎng)絡(luò)借貸的起源及發(fā)展
校園網(wǎng)絡(luò)借貸是以P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)為基礎(chǔ),結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn),專門為大學(xué)生設(shè)計(jì)的一種貸款方式。P2P即“peer-to-peer”或“person-to-person”,意為個(gè)人對(duì)個(gè)人,“人人貸”是P2P網(wǎng)絡(luò)借貸的簡譯。網(wǎng)絡(luò)借貸在網(wǎng)上完成借貸交易,借入者和借出者均可在這個(gè)平臺(tái)上完成并簡化借款的復(fù)雜手續(xù)。
(一)校園網(wǎng)絡(luò)借貸的起源
網(wǎng)絡(luò)借貸起源于歐美,Prosper和Zopa分別是美國和歐洲最大的網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái),他們提供的C2C(customertocustomer)互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù),不需要銀行的任何介入就可以實(shí)現(xiàn)客戶之間的資金流動(dòng)。相比傳統(tǒng)的正式金融活動(dòng),C2C模式的金融活動(dòng)顯得更靈活,更具發(fā)展前途,成為小型企業(yè)融資的重要途徑。拍拍貨是中國的第一家網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái),從2009年開始運(yùn)營,如今已取得巨大的發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步,我國的網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)越來越多,截至2016年底,上線運(yùn)營的網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)已經(jīng)超過2400家。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2016年全年網(wǎng)絡(luò)借貸行業(yè)成交量達(dá)到了20638.72億元,相比2015年全年網(wǎng)絡(luò)借貸成交量(9823億元)增長了110%。[1]
(二)校園網(wǎng)絡(luò)借貸的時(shí)代背景
首先,中國擁有全世界最優(yōu)的消費(fèi)市場,市場潛力巨大。從中國國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)我們可以看到,2012年以來,我國家庭最終消費(fèi)保持連續(xù)四年加速上升,到2015年,我國家庭的最終消費(fèi)額已超過了27萬億人民幣。我國消費(fèi)環(huán)境的逐漸發(fā)展是我國消費(fèi)市場總額上升的原因之一。另外,拍拍貸、螞蟻花唄、京東白條等消費(fèi)金融平臺(tái)的出現(xiàn),也促進(jìn)了我國消費(fèi)市場的發(fā)展。同時(shí),年輕群體的消費(fèi)需求變得更豐富,年輕人作為消費(fèi)市場的主力軍,其消費(fèi)增速遠(yuǎn)超家庭消費(fèi)的增速。同時(shí),年輕群體對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的高頻率應(yīng)用及網(wǎng)上交易的適應(yīng),也促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)借貸的發(fā)展。其次,傳統(tǒng)金融無法覆蓋大學(xué)生群體,互聯(lián)網(wǎng)金融后來者居上。我國傳統(tǒng)金融業(yè)不能覆蓋類似于大學(xué)生這樣既有信貸需要又市場廣闊的群體,形成了巨大的市場空白。而互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融機(jī)構(gòu)利用大數(shù)據(jù)等新技術(shù),對(duì)這部分人群的信用水平進(jìn)行鑒別,填補(bǔ)了傳統(tǒng)金融行業(yè)的空白,推動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)業(yè)的異軍突起。校園借貸也牢牢抓住在校大學(xué)生這個(gè)龐大的信貸群體,逐漸迅速成長壯大。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與電商消費(fèi)的發(fā)展,使大學(xué)生品牌意識(shí)和理財(cái)觀念逐步增強(qiáng),同時(shí)提高了對(duì)消費(fèi)品質(zhì)的要求。在當(dāng)今時(shí)代,大學(xué)生更加渴望提高生活品質(zhì),消費(fèi)行為得到升級(jí)。強(qiáng)烈的消費(fèi)意愿加上沒有過多可支配的收入,選擇互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)成為了大學(xué)生解決資金問題的主要方式。數(shù)據(jù)顯示,將近70%的年輕人都使用過分期付款,超過20%的人雖還未使用過分期消費(fèi)但對(duì)其很有興趣。
二、校園網(wǎng)絡(luò)借貸現(xiàn)狀及風(fēng)險(xiǎn)
(一)校園網(wǎng)絡(luò)借貸的發(fā)展現(xiàn)狀
校園網(wǎng)絡(luò)借貸是以P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)為基礎(chǔ),專為大學(xué)生群體設(shè)計(jì)的貸款方式。投資人和貸款人通過P2P網(wǎng)絡(luò)借貸中介,在網(wǎng)上簽署協(xié)議,完成借貸,這樣的貸款流程使貸款變得十分便捷。我國現(xiàn)在的校園網(wǎng)絡(luò)借貸主要分為三類:一是為大學(xué)生提供分期付款功能的購物平臺(tái);二是P2P借貸平臺(tái),可為學(xué)生提供助學(xué)或創(chuàng)業(yè)資金;三是由電商平臺(tái)提供的信貸業(yè)務(wù),如螞蟻借唄等。大學(xué)生只需在網(wǎng)上填寫資料,通過審核之后即可申請(qǐng)貸款,操作方便,審核簡單,形式靈活。[2-6]
(二)校園網(wǎng)絡(luò)借貸存在的風(fēng)險(xiǎn)
1.法律法規(guī)欠缺
目前,國家對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)借貸行業(yè)還沒有出臺(tái)相應(yīng)的法律法規(guī)。該行業(yè)平臺(tái)準(zhǔn)入門檻低,既缺少行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),又缺少相關(guān)法律法規(guī)的制約,致使校園網(wǎng)絡(luò)借貸在近年來頻繁產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。
2.監(jiān)管工作缺位
現(xiàn)如今,對(duì)于大學(xué)生來說,網(wǎng)絡(luò)借貸并不陌生,但是,國家對(duì)此并沒有做出過硬的規(guī)范與要求,加之搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)過程簡易、投入資金少,從而導(dǎo)致了各種網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的快速涌現(xiàn)。監(jiān)管工作的不完善致使各種問題頻發(fā),例如,信貸額度不規(guī)范,利息制定不合理等。部分平臺(tái)違規(guī)放貸,線下經(jīng)營,收取高額服務(wù)費(fèi),把學(xué)生帶入高利貸陷阱。[7-10]
3.行業(yè)缺乏自律
網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)沒有規(guī)范的業(yè)界準(zhǔn)則,缺乏行業(yè)自律性。部分平臺(tái)為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化,故意以借貸時(shí)間短、程序簡化等條件來誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)借貸,[11-12]將學(xué)生帶入利滾利的“高利貸”陷阱,使學(xué)生難以償還。
三、校園網(wǎng)絡(luò)借貸特點(diǎn)
(一)平臺(tái)競爭激烈
在現(xiàn)如今的經(jīng)濟(jì)形勢下,校園網(wǎng)絡(luò)借貸發(fā)展前景比較樂觀,但其與大型的傳統(tǒng)電商企業(yè)仍然存在著激烈的競爭。小型的校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)想要在激烈的競爭中生存下來,獲得外部融資顯得十分關(guān)鍵,否則就會(huì)因?yàn)橘Y金短缺而在競爭中慘遭淘汰。
(二)宣傳推廣力度大
各校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)為獲得市場,采取了多種推廣方式。一是通過網(wǎng)絡(luò)廣告推銷,如在大學(xué)生點(diǎn)擊率高的網(wǎng)站對(duì)其借貸平臺(tái)進(jìn)行廣告宣傳。二是線下推廣,通過發(fā)傳單、貼廣告等方式來進(jìn)行宣傳。三是采用招收校園的辦法,在各個(gè)高校設(shè)置人推廣并發(fā)展業(yè)務(wù),根據(jù)其業(yè)績支付一定的傭金。我們的問卷調(diào)查結(jié)果顯示,大部分學(xué)生是通過校園的辦法了解到借貸平臺(tái)的。
(三)申請(qǐng)流程簡單
網(wǎng)絡(luò)借貸多采取線上交易的方式,在線提供從信息、材料審核到轉(zhuǎn)賬借款、利率計(jì)算、按期還款等服務(wù)。身份驗(yàn)證一般只需要提供身份證、戶口本、學(xué)生證等證件的電子材料,并不需要抵押證件,借貸周期短。
(四)授信額度不一
校園網(wǎng)絡(luò)借貸中,大型借貸平臺(tái)和小型借貸平臺(tái)授信額度差別很大,大型借貸平臺(tái)的授信額度普遍小于10000,小型借貸平臺(tái)授信額度大小不一。另外,各借貸平臺(tái)會(huì)根據(jù)對(duì)應(yīng)的指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整,比如,博士學(xué)歷的授信額度比碩士大,“985”“211”高校的學(xué)生能獲得比普通高校學(xué)生更高的授信額度。
(五)收取高額費(fèi)用
校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)在借貸時(shí)收取的利息一般在國家法律規(guī)定的范圍之內(nèi),除此之外,平臺(tái)還收取比例較高的手續(xù)費(fèi)或服務(wù)費(fèi),當(dāng)學(xué)生逾期還無法還款時(shí),還要支付高額的違約金。另外,有些平臺(tái)為控制風(fēng)險(xiǎn),還會(huì)收取一定的保證金。因此,雖然校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的利息設(shè)置看起來并未違法,但利息之外的費(fèi)用十分高昂,這是網(wǎng)絡(luò)借貸存在的最大問題之一。
四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸認(rèn)知與需求分析
(一)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸的認(rèn)知
1.大學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)借貸了解不深且接受程度較低
本次調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,不支持校園網(wǎng)絡(luò)貸款的大學(xué)生占72.1%,表示中立的占23.18%,僅有4.72%的人表示支持。在本次調(diào)查的樣本中,只有9.01%的人使用過校園網(wǎng)絡(luò)貸款,90.99%的人未使用過。與此同時(shí),在參與調(diào)查的人群中,大多數(shù)人反映自己身邊只有少部分人使用過校園網(wǎng)絡(luò)貸款。由此我們可以看出,網(wǎng)絡(luò)借貸并未被大多數(shù)高校學(xué)生接受。
2.未使用校園網(wǎng)絡(luò)借貸者的顧慮
我們的調(diào)查結(jié)果顯示,未進(jìn)行過網(wǎng)絡(luò)借貸的學(xué)生比例較高,其中約16%的學(xué)生曾想嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)借貸,但因怕個(gè)人信息泄露和擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的信譽(yù)等原因最終沒有選擇網(wǎng)絡(luò)借貸。而有61.97%的學(xué)生沒有網(wǎng)絡(luò)借貸的需求,也表示對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸并無興趣。
3.貸款學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的評(píng)價(jià)調(diào)查
結(jié)果顯示,超過半數(shù)進(jìn)行過網(wǎng)絡(luò)借貸的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)借貸會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān),其中,28.57%的人認(rèn)為這會(huì)使大學(xué)生忙于還貸,增加他們的生活負(fù)擔(dān),而14.29%的人的負(fù)擔(dān)來自心理方面。當(dāng)被問及是否愿意再次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)借貸時(shí),52.38%的人表示不愿意。
(二)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸需求分析
1.大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源
決定了他們的網(wǎng)絡(luò)借貸償還能力。調(diào)查顯示,大部分學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支撐來源于父母,此外有2.65%的人是依靠親友的幫助,這兩類都可歸為家庭提供,總共占比94.83%,這意味著還有一小部分學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源并不是依靠家庭獲得的。同時(shí),有26.45%的大學(xué)生以勤工儉學(xué)的方式為自己賺取生活費(fèi)。這兩個(gè)事實(shí)表明,有一部分大學(xué)生有獨(dú)立自主的收入來源,即有獨(dú)立承擔(dān)貸款的可能,但大多數(shù)大學(xué)生不具備該能力。對(duì)于后者而言,借貸的利息最終會(huì)轉(zhuǎn)嫁為家庭負(fù)擔(dān)。
2.大學(xué)生資金短缺時(shí)的應(yīng)對(duì)措施
對(duì)于資金短缺時(shí)如何應(yīng)對(duì),調(diào)查結(jié)果顯示,有30%以上的學(xué)生選擇向父母索要或者通過節(jié)約收集資金。盡管貸款平臺(tái)具有放貸快、簡便以及成交率大的優(yōu)勢,但選擇網(wǎng)絡(luò)借貸的學(xué)生不到2%。可見,大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸并不信任。同樣,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,絕大數(shù)學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)貸款存在風(fēng)險(xiǎn)。因此,到目前為止,大學(xué)生對(duì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸的需求十分有限。
五、存在問題
(一)平臺(tái)風(fēng)控能力不足
國內(nèi)大部分校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)存在風(fēng)控能力不足的問題,導(dǎo)致意外發(fā)生的原因如下:一是網(wǎng)絡(luò)借貸門檻低。一般的校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)無需提供抵押或擔(dān)保。二是平臺(tái)資料審核不嚴(yán)格。校園網(wǎng)絡(luò)借貸雖然實(shí)行了實(shí)名制,但身份證等個(gè)人資料有可能會(huì)被盜取,冒名貸款也時(shí)常發(fā)生。三是重復(fù)貸款。校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)并不審核借貸人的信用,導(dǎo)致大學(xué)生在不同平臺(tái)重復(fù)貸款。四是部分校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)信貸不良率高。中國最大的網(wǎng)絡(luò)投融資平臺(tái)之一———“陸金所”的董事長計(jì)葵生曾表示,根據(jù)他們的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),P2P平臺(tái)不良貸款率在13%~17%之間。
(二)存在夸大誤導(dǎo)性宣傳
某校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)打著“零利息、零首付”的口號(hào)進(jìn)行宣傳,實(shí)則向借款人收取高額服務(wù)費(fèi)來彌補(bǔ)“零利息”的損失,借貸的相關(guān)費(fèi)用并未降低。“零首付”意味著借貸平臺(tái)在發(fā)放信貸時(shí),從借款人的貸款中收取20%的保證金,該行為實(shí)為變相收取首付,大部分借貸人難以區(qū)別這種概念。
(三)存在高利貸嫌疑
我國法律規(guī)定,利率高于銀行同期貸款利率4倍(即年化利率高于18.4%)的貸款不受法律保護(hù),校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的年化利率通常在10%左右,但如果把其他一系列費(fèi)用算進(jìn)去,大部分校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)都存在高利貸嫌疑。此外,校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的違約金換算成年利率也普遍高于18.4%,仍然存在高利貸嫌疑。
六、相關(guān)建議
鑒于目前校園網(wǎng)絡(luò)借貸存在的諸多問題,我們提出一些建議,希望可以凈化網(wǎng)絡(luò)借貸環(huán)境,促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)借貸健康發(fā)展。
(一)加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)理念教育,幫助其樹立正確理智的消費(fèi)觀
學(xué)校在平時(shí)應(yīng)多注重宣傳和教育,引導(dǎo)學(xué)生形成勤儉節(jié)約的正確消費(fèi)理念,以避免盲目消費(fèi)。第一,要密切關(guān)注學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)態(tài),確保學(xué)生的消費(fèi)正常、正確,對(duì)學(xué)生的超前、過度、從眾等錯(cuò)誤行為進(jìn)行教育,并引導(dǎo)他們養(yǎng)成適度消費(fèi)的好習(xí)慣。第二,加強(qiáng)與家長的溝通交流,適當(dāng)增加或削減學(xué)生的消費(fèi)支出。鼓勵(lì)大學(xué)生在課余時(shí)間參加勤工儉學(xué)活動(dòng),讓他們感受通過自身獲得財(cái)富的喜悅,樹立正確的消費(fèi)觀。第三,輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)不良網(wǎng)絡(luò)借貸的潛在風(fēng)險(xiǎn),并通過電話、社交網(wǎng)絡(luò)、校園廣播等渠道向?qū)W生預(yù)警消息。第四,校方應(yīng)通過講座等形式來普及金融、互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)。加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳力度,提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和理解,加強(qiáng)金融知識(shí)學(xué)習(xí),提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。
(二)出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)
首先,政府應(yīng)明文規(guī)定校園網(wǎng)絡(luò)借貸的業(yè)務(wù)范圍及互聯(lián)網(wǎng)金融提供商的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),使校園網(wǎng)絡(luò)借貸步入良性發(fā)展的軌道,減少網(wǎng)絡(luò)造成的不良影響。其次,政府應(yīng)出臺(tái)并完善相關(guān)法律法規(guī),對(duì)個(gè)人借款額度提出明確限定,并健全督察體系,時(shí)刻監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)借貸流程。最后,政府部門應(yīng)堅(jiān)持依法從嚴(yán)全面監(jiān)管,切實(shí)保護(hù)經(jīng)營者的合法權(quán)益,打擊非法牟利者。
(三)確保監(jiān)管到位
由于校園網(wǎng)絡(luò)借貸為新興產(chǎn)業(yè),為了杜絕不法的網(wǎng)絡(luò)借貸行為,監(jiān)管部門應(yīng)實(shí)時(shí)監(jiān)控大學(xué)生的借貸行為,避免不良事件的發(fā)生。校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的宣傳內(nèi)容應(yīng)通過監(jiān)管部門的嚴(yán)格審查,確保內(nèi)容真實(shí)可信。另外,公安部門要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)犯罪進(jìn)行嚴(yán)厲打擊,加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)安全監(jiān)管。[13-15]
(四)強(qiáng)化行業(yè)自律
行業(yè)內(nèi)部應(yīng)簽訂自律公約,自覺遵守公約,杜絕虛假宣傳、不良經(jīng)營。同時(shí)政府要制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和自律懲罰機(jī)制,從而規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)借貸行業(yè),迫使不良的校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)出局。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和人民日益增長的消費(fèi)需求,互聯(lián)網(wǎng)借貸行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。2009年,銀監(jiān)會(huì)頒布相關(guān)文件,使得信用卡業(yè)務(wù)退出了大學(xué)生市場,面對(duì)我國數(shù)量龐大、購買欲望強(qiáng)的大學(xué)生群體,專門為大學(xué)生打造的校園網(wǎng)絡(luò)借貸行業(yè)悄然興起。該行業(yè)以其便利性迅速發(fā)展,但同時(shí)也產(chǎn)生了不少負(fù)面消息。部分校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)不僅收取高額的利息,而且還以各種名目收取費(fèi)用,從而把借款人帶入“高利貸”陷阱。
不良校園網(wǎng)絡(luò)借貸行為已經(jīng)對(duì)校園環(huán)境和學(xué)生的安全穩(wěn)定產(chǎn)生了極大影響。為了保護(hù)大學(xué)生群體,政府及相關(guān)部門應(yīng)盡快出臺(tái)法律法規(guī)、設(shè)立監(jiān)管機(jī)構(gòu),督促網(wǎng)絡(luò)借貸行業(yè)強(qiáng)化行業(yè)自律。各高校也應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。網(wǎng)絡(luò)借貸行業(yè)發(fā)展前景樂觀,但也存在一些亟待解決的問題,需要政府和行業(yè)的共同努力,從而促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融的健康發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]王紫,鐘鑫.中國P2P網(wǎng)絡(luò)小額信貸運(yùn)營模式研究———基于“拍拍貸”“宜農(nóng)貸”的案例分析[J].新金融,2015(2):42-45.
[2]唐寧.P2P:小額信貸的中國式創(chuàng)新[J].北大商業(yè)評(píng)論,2014(12):98-101.
[3]艾金娣.P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)防范[J].中國金融,2012(14):79-81.
[4]劉繪,沈慶劼.我國P2P網(wǎng)絡(luò)借貸的風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管研究[J].財(cái)經(jīng)問題研究,2015(1):52-59.
[5]陳宗元.探析第三方電子支付[J].金融科技時(shí)代,2012(7):58-60.
[6]包艷龍.P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)衍生模式風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查與分析———基于金融穩(wěn)定的視角[J].福建金融,2016(2):44-46.
[7]吳曉光,曹一.論加強(qiáng)P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的監(jiān)管[J].南方金融,2013(4):32-35.
[8]王艷,陳小輝,邢增藝.網(wǎng)絡(luò)借貸中的監(jiān)管空白及完善[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì),2009(12):46-47.
[9]汪志敏,劉曉冬.電子商務(wù)時(shí)代網(wǎng)上支付安全的分析與解決[J].中國商貿(mào),2009(11):83-84.
[10]王梓淇.P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)探析[J].時(shí)代金融,2012(8):38-40.
[11]張艷琴.互聯(lián)網(wǎng)金融背景下校園網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)的風(fēng)險(xiǎn)管理研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2016(10):288-290.
[12]潘從武.校園網(wǎng)貸流行易縱容不理性消費(fèi)[N].法制日?qǐng)?bào),2015-02-27(4).
[13]黃金亮.如何引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)[D].湛江:廣東海洋大學(xué),2011.
[14]宋傳文.大學(xué)生建立正確消費(fèi)觀的引導(dǎo)與探索[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2009(12):219.
[15]張新洲.中國大學(xué)生生活形態(tài)研究報(bào)告[M].北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2013.
作者:郭小凡;王沛智;呂金珍;李雯霞;韋芳慧 單位:桂林旅游學(xué)院