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吉林教育雜志

主辦單位:吉林教育雜志社
主管單位:吉林省教育廳

吉林教育雜志基本信息 省級期刊

《吉林教育》由劉少利擔任主編,由吉林教育雜志社主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于1956年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為周刊,A4開本,全年定價¥280.00元。郵發代號:12-539,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:0529-0252
CN:22-1042/G4
期刊類別:教育
郵發代號:12-539
全年訂價:¥ 280.00
出版信息:
創刊時間:1956
出版地區:吉林
出版周期:周刊
出版語言:中文
主編:劉少利
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吉林教育雜志介紹

《吉林教育》是一本由吉林省教育廳主管,吉林教育雜志社主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.07 《吉林教育》主要內容欄目有卷首、特稿·專題、管理·理論、德育·生活、教學·教研等。

《吉林教育》主要發文機構有:東北師范大學(發文量375篇),該機構主要研究主題為“”;吉林省實驗中學(發文量125篇),該機構主要研究主題為“”;吉林大學(發文量122篇),該機構主要研究主題為“”。

《吉林教育》主要發文主題有教學、教育、課堂、語文、數學、教師、課程、德育、文教、課堂教學。其中又以”教學(10256篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(6523篇),發文量第三的是“課堂”(3241篇),發文主題最少的是“課堂教學”,僅發文1593篇。

吉林教育影響力及榮譽

吉林教育投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

吉林教育數據統計

  • 總發文量:38418
  • 總被引量:4293
  • 平均引文率:--
  • H指數:13
  • 期刊他引率:--
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
東北師范大學 375
吉林省實驗中學 125
吉林大學 122
長春中醫藥大學 103
吉林省第二實驗學校 92
吉林省教育學院 89
吉林師范大學 84
吉林省教育廳 60
長春市第一實驗小學 57
吉林農業大學 56
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
吉林省社會科學基金 32
吉林省教育科學規劃課題 31
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 22
國家社會科學基金 13
甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 13
淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 12
教育部人文社會科學研究專項任務項目 11
中央高?;究蒲袠I務費專項資金 10
甘肅省教育科學規劃課題 8
遼寧省社會科學規劃基金 8
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

吉林教育文章摘錄

  • 新時代要將中華優秀傳統文化與中小學德育有機融合 作者:呂志元
  • “有什么樣的教材,就有什么樣的國民”——訪“部編本”中小學語文教材總主編溫儒敏 作者:本刊編輯部; 溫儒敏
  • 做有智慧有溫度的教育督導——訪舒蘭市教育局黨委書記、局長邱志強 作者:本刊編輯部; 邱志強
  • 睿智辛勤的護園人——讀《吉林教育》有感 作者:吳琳
  • 匯百川之海 弘教壇之光 作者:姜明宇
  • 最是讀書能致遠 作者:田惠
  • 教育靈感來源于思想碰撞的火花 作者:李淑清
  • 語文組文閱讀教學思路探究 作者:張后安
  • 探幽徐行 體會閱讀的幸福 作者:牟宗英
  • 以“責任”管理 育“責任”之人 作者:趙翔
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