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高校財務(wù)管理問題與策略范文

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高校財務(wù)管理問題與策略

摘要:近年來,隨著我國財政體制不斷的改革和完善,各個高校為了適應(yīng)時展的要求,也開始關(guān)心和重視自身的財務(wù)管理工作。所以,如何應(yīng)對市場競爭,盤活高校的資產(chǎn),各大高校紛紛開始完善自身的財務(wù)管理工作,但是就目前情況來看,由于一些主客觀因素致使一些高校的財務(wù)管理工作依舊存在這樣那樣的問題,基于此,本文在分析了高校財務(wù)管理工作特點的基礎(chǔ)上,分析了現(xiàn)階段高校財務(wù)管理工作中存在的問題,并就如何做好高校的財務(wù)管理工作提出了一些建議和意見。

關(guān)鍵詞:高校;財務(wù)管理;問題;建議

一、高校財務(wù)管理工作特點

相比其他組織機構(gòu)的財務(wù)管理工作,高校的財務(wù)管理工作有其自身的特點和特色,據(jù)相關(guān)工作人員的研究和分析可以發(fā)現(xiàn),相比其他組織機構(gòu)的財務(wù)管理工作,高校財務(wù)管理工作自身的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:第一,相比其企業(yè)或者事業(yè)單位的財務(wù)預(yù)算工作,高校的預(yù)算編制具有強制性的特點,也就是說,高校的財務(wù)預(yù)算工作是在堅持收支平衡的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的,在制定年度預(yù)算報告時也要遵循統(tǒng)籌兼顧、遵循穩(wěn)妥、保證重點的原則,帶有明顯的年度內(nèi)預(yù)算計劃性強的特點,而這一特點的體現(xiàn)也是由高校的會計制度所決定的。第二,高校的教育經(jīng)費日趨多樣化,而且資金統(tǒng)籌的方式也趨于多樣化。也就是說,高校的經(jīng)費來源不僅來自于政府撥款,學生的學費,還有一些是校企合作等經(jīng)營方式獲得的,而高校的資金統(tǒng)籌方式也是隨著高校經(jīng)費來源的多元化變得更加多樣化。第三,高校的經(jīng)濟活動的非盈利性比較大。也就是說,高校一些經(jīng)費的投入并不能像企業(yè)一樣通過將產(chǎn)品明碼標價來獲得一定的經(jīng)濟收益,高校一些科研經(jīng)費的投入雖然很多,但是其成果的轉(zhuǎn)化和商品化具有很大的不確定性,也很難通過市場交易進行價值補償,而這也是高校財務(wù)管理工作中與其他組織機構(gòu)財務(wù)管理中存在的比較突出的不同點。

二、高校財務(wù)管理工作中存在的問題

由上述分析可知,相比其他院校的財務(wù)管理工作。高校的財務(wù)管理工作有著自身的特點和特色,而就目前情況來看,雖然越來越多的高校財務(wù)人員意識到了財務(wù)管理工作的重要性,并且也試圖通過完善相關(guān)的財務(wù)制度規(guī)范等措施來提高高校財務(wù)管理工作的績效,但是就目前情況來看,由于一些人為因素、宏觀經(jīng)濟因素、政治因素等主客觀因素致使現(xiàn)階段高校的財務(wù)管理工作依舊存在這樣那樣的問題,嚴重影響了高校財務(wù)管理工作應(yīng)有價值的發(fā)揮。高校財務(wù)管理中存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1.財務(wù)管理執(zhí)行力度有待提高。高校財務(wù)管理工作的開展和落實其最終目的就是為了確保高校的資金得以正常的運行,高校財務(wù)各個方面的關(guān)系得到有效的管理和協(xié)調(diào),而這一目標的實現(xiàn)就要求高校的財務(wù)管理工作有較高的執(zhí)行力度。但是就目前情況來看,高校財務(wù)管理執(zhí)行力度并不高,主要表現(xiàn)在以下幾個方面,一是一些高校的預(yù)算管理不夠嚴格,不能真正的落實為高校財務(wù)支出和收入奠定基礎(chǔ),提供證據(jù)的目的;二是一些高校的收費管理不夠規(guī)范,存在違規(guī)從事金融業(yè)務(wù)的行為,而這不僅擠占挪用了高校的專項資金,而且也影響了高校其他各項工作的順利開展和執(zhí)行;三是一些高校的收入管理、支出管理和固定資產(chǎn)管理并沒有按照既定的財務(wù)會計制度執(zhí)行,容易造成一些不必要的失誤和錯誤。

2.財務(wù)管理缺乏市場風險意識。財務(wù)管理缺乏市場風險意識也是現(xiàn)階段高校財務(wù)管理工作中存在的比較突出的問題之一。之所以這樣說,是因為一方面,在國家教育政策的引導下,我國高校的規(guī)模得到了逐漸的增長,許多高校都在進行大規(guī)模的基本建設(shè),而這就在一定程度上激化了學校資金的供求矛盾,同時巨額的資金籌措和合理運用給高校帶來了巨大的資金壓力;另一方面,一些高校在大規(guī)模進行進本設(shè)施籌建的過程中很少考慮到自身的償債能力,甚至一些學校存在高校舉債消費,政府全額買單的思想,這樣一來就在很大程度上影響了高校財務(wù)管理工作的正常運作,也給學校帶來了一些不必要的風險和損失。

3.高校財務(wù)管理工作的信息化程度不夠高。眾所周知,當今時代是信息化的時代,要想確保高校財務(wù)管理工作的正常運行,就需要高校加大對現(xiàn)代化信息設(shè)備的使用力度。就目前情況來看,高校財務(wù)管理工作信息化程度不夠高主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是高校對財務(wù)信息化的認識存在缺陷,對財務(wù)信息化的認識僅僅停留在會計電算化的基礎(chǔ)上,對于財務(wù)信息化的建設(shè)也是重硬件,輕軟件,重開發(fā),輕應(yīng)用;二是缺乏復(fù)合型的財務(wù)信息化人才,一些高校的財務(wù)工作人員要么是剛剛畢業(yè)的專業(yè)知識較強的畢業(yè)生,缺乏有效的實踐經(jīng)驗,要么是一些老財務(wù),雖然有較強的財務(wù)管理經(jīng)驗,但是對現(xiàn)代化財務(wù)管理設(shè)備、理念,接觸和使用的程度不夠高;三是信息共享程度不夠高,一些高校的財務(wù)管理工作存在規(guī)劃不周、投入分散、重復(fù)開發(fā)等一系列問題,進而影響了高校財務(wù)管理工作的高效開展和執(zhí)行。

三、解決高校財務(wù)管理中存在問題的建議

財務(wù)管理執(zhí)行力度有待提高、財務(wù)管理缺乏市場風險意識、高校財務(wù)管理工作的信息化程度不夠高等問題的存在確實在很大程度上影響了高校財務(wù)管理工作的價值,基于此,筆者結(jié)合自身多年的實踐經(jīng)驗和自身所掌握的專業(yè)知識和技能,就如何切實的解決高校財務(wù)管理工作中存在的問題提出了以下幾點建議和意見,具體內(nèi)容如下所述:

1.提高高校財務(wù)管理的力度。高校財務(wù)管理力度的加強,需要高校從多方面著手,即一是要落實全面預(yù)算管理制度,完善相關(guān)的制度規(guī)范,加強預(yù)算外資金管理工作;二是要加強會計核算的力度,提高其準確性和正確性,降低不必要的風險和損害;三是要完善財務(wù)管理反饋機制,提高其透明度,在為高校的決策者提供有力的依據(jù)和證據(jù)的同時,提高高校財務(wù)管理工作的效率和效果。

2.加強財務(wù)管理風險意識。財務(wù)風險意識的加強一方面要求高校領(lǐng)導要加強對財務(wù)管理工作的重視程度,營造人人重視財務(wù)管理的財務(wù)管理氛圍;另一方面是要完善相關(guān)財務(wù)風險管理規(guī)范,細化相關(guān)的準則和標準,并能夠切實的落實到財務(wù)管理的實踐工作中去;此外,還要完善相關(guān)的獎懲規(guī)范,將其與工作人員的切身利益進行有機的結(jié)合,提高其工作的熱情和積極性,避免人為因素造成的各種風險和損失。

3.適當加強財務(wù)管理信息化的程度。高校財務(wù)管理信息化程度的提高需要高校從以下兩方面著手,即一方面是加強對既有財務(wù)人員的培養(yǎng)力度,在不斷的提高其專業(yè)知識、專業(yè)技能的基礎(chǔ)上,提高其計算機操作技能,使其能夠順利的應(yīng)用現(xiàn)代化的財務(wù)管理軟件和設(shè)備,同時還要提高財務(wù)工作人員的準入門檻,引進更多的專業(yè)知識豐富,職業(yè)技能高超的復(fù)合型人才;另一方面,要適當?shù)募訌娦畔⒒耐度肓Χ?,在高校資金允許的前提下,更新既有的設(shè)備,引進更新的設(shè)備,以不斷的提高高校財務(wù)管理工作的績效。

四、結(jié)語

總之,就目前情況來看,現(xiàn)階段越來越多的高校逐漸意識到了高校財務(wù)管理工作的重要性,也通過完善一些制度規(guī)范、提高相關(guān)工作人員的綜合素質(zhì)等方法來提高高校的財務(wù)管理工作績效,雖然取得了一定的成績,但是依舊存在這樣那樣的問題亟待完善,所以,作為相關(guān)的工作人員一定要明確高校財務(wù)管理工作的重要性,在實踐工作中不斷的發(fā)現(xiàn)高校財務(wù)管理中存在的問題和不足,并不斷的提出相關(guān)的建議和意見。而由于本人能力有限,本文僅是筆者對高校財務(wù)管理工作的探索性分析,筆者將在今后的學習和實踐工作中做進一步的研究和努力。

參考文獻:

[1]黃敘.我國高校財務(wù)管理問題研究.[J].《中國集體經(jīng)濟》.2016(9):146-147.

[2]潘太雄.改革背景下我國高校財務(wù)管理問題研究.[J].《財經(jīng)界》2016(12):270-270

作者:李釗 單位:河南財政金融學院

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