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水產養殖技術推廣是我國農村建設發展的重要內容，也是農業技術推廣的重要部分。水產養殖技術推廣工作是否落實到位，直接影響水產養殖量以及水產養殖的經濟、生物與社會效益。因此，相關部門應當嚴格落實水產養殖技術推廣工作。但當前水產養殖技術推廣中仍存在問題，不利于水產養殖業以及農業的發展。本文主要分析了水產養殖技術推廣中的主要問題，并針對這些問題提出了相應的對策，希望對區域改善水產養殖現狀提供理論幫助。

1水產養殖推廣中存在的問題

1.1推廣人員素質有待提高

由于受到地方經濟條件的制約，我國水產養殖技術推廣人員素質參差不齊。經濟發達的地區，推廣人員具備專業的水產養殖知識與先進的養殖技術，了解當前水產養殖技術的發展現狀，并掌握水產養殖方面的政策法規。但經濟發展緩慢甚至落后的地區，推廣人員綜合素質整體不高；無論是在數量上，還是在質量上，都不能滿足養殖技術推廣的實際需求；有相當一部分推廣人員并不能充分理解并掌握先進水產養殖技術，影響了技術推廣的效果。

1.2水產養殖示范項目扶持力度不夠

隨著生物技術的發展，各種可改善養殖水體環境、提高資源利用率的水產養殖項目被開發了出來。但是，由于相關部門對實際養殖情況的了解與掌握不具有全面性，再加上缺少資金方面的支持，所以很難實現對這些水產養殖項目的全面推廣。此外，扶持力度不夠也影響了水產養殖項目建設，造成了一定程度的資源浪費，導致人才的流失。

1.3缺少完善的養殖人員培訓體系

當前，我國大部分地區缺少完善的養殖人員培訓長效機制。人員培訓流于形式、培訓內容缺乏創新性、培訓活動組織頻次不高以及培訓過多側重于理論等。使養殖人員缺少學習先進水產養殖知識與養殖技術的興趣，基層組織的功能與作用得不到充分發揮。

1.4理論結合實踐推廣不足

現階段大部分地區水產養殖技術推廣，以發放宣傳冊、組織宣傳活動、開展集中培訓活動等形式為主。這些方式雖然能夠強化養殖人員的現代化生產意識，卻不能使養殖人員直觀地感受到新型水產養殖技術能帶來的生態以及經濟效益。而且，由于缺少相應的實際生產示范，養殖人員很難真正掌握到先進水產養殖知識與技術。

2解決水產養殖技術推廣問題的有效對策

2.1加強基層組織建設

在加強基層組織建設的過程中，相關部門需要完善基層組織的人員培訓體系，提高組織人員的綜合素質水平，促進推廣工作的有效開展。而且，相關部門也需要拓寬基層組織的信息、銷售渠道，加強基層組織與周邊地區的縱向、橫向聯系，通過向周邊地區收購、銷售養殖人員的魚種、魚苗促進養殖人員學習并掌握無公害水產養殖技術。此外，相關部門還需要賦予基層組織維護漁民權益的權利，嚴厲打擊偷捕野生魚類、超標排污等違法行為。值得注意的是，相關部門必須充分發揮基層組織的功能與作用，通過基層組織及時向水產養殖戶提供行業信息，并及時提醒水產養殖戶行業銷售現狀的變化及存在的風險，幫助養殖戶及時調整水產養殖結構，規避養殖風險。

2.2加大扶持力度

在加大扶持力度的過程中，相關部門需要開展全面調查，摸清區域水產養殖的種類、數量、分布、養殖環境以及污水處理現狀等情況，探索適應地方發展的工作方式。基于此，整合社會資源，加大對特色水產養殖技術的扶持力度，加強相關基礎設施建設。例如，祥云縣把脈特色水產養殖發展特點，將精準扶貧與特色種養相結合，加大對魚菜共生示范項目推廣的扶持力度，擴建推廣服務職能，從改善和加強魚菜共生技術推廣硬件基礎設施入手，在農戶自愿改造的前提下，對水產養殖基地進行了改造，方便了縣水產技術推廣站進行示范推廣。

2.3完善培訓體系

在完善培訓體系的過程中，相關部門需要健全水產養殖人員培訓機制，加強與高校以及其他基層組織之間的合作，聯合開展培訓活動，并根據區域水產養殖人員結構以及當前水產養殖發展合理選擇培訓對象、培訓方式以及培訓內容，提高養殖人員的知識與技術水平。例如，大理彌渡縣聯合大理州農業廣播電視學校，以從事現代化水產養殖生產經營專業戶、家庭養殖戶和漁業合作社骨干作為重點培訓對象，聘請了大理州漁業工作站和大理市水產技術推廣站中的專家學者，采用多媒體進行理論培訓，結合養殖現場觀摩、實物解剖、魚病防治、設備操作以及生產實際問題解答等開展培訓，進一步提高養殖人員對農村勞動力培訓政策和法律法規、無公害水產養殖技術規范、池塘養殖技術、魚病防治基礎知識、魚類解剖方法以及微孔增氧新技術的基礎理論和使用保養知識。

2.4切實落實示范推廣工作

相關部門要積極開展與水產養殖有關的推廣活動，以加強養殖人員對水產養殖現代化的認識，幫助其樹立知識與技能學習意識。此外，相關部門也需要將理論與實踐相結合進行示范推廣，確保在豐富養殖人員養殖知識的同時，提高養殖人員的技術水平。例如，大理喜洲鎮組織開展了水產養殖示范區創建活動，積極推廣使用增氧機、自動投餌機，重點突出了水產養殖業的健康持續發展，對周邊養殖戶起到了較好的輻射帶動作用。再如祥云縣在魚菜共生示范推廣中，采用帶跟水培、無根水培兩種模式進行示范，通過理論和實際操作對魚菜共生原理、浮床制作、空心菜移栽等技術進行了講解示范，現場制作浮床，引導從事養殖業的群眾發展立體養殖業，通過理論與實踐相結合的示范引路，拓展種養一體新渠道。綜上，當前水產養殖中主要存在推廣人員素質有待提高、水產養殖示范項目扶持力度不夠、缺少完善的養殖人員培訓體系以及理論結合實踐推廣不足。要想有效應對這些問題，相關部門應當采取加強基層組織建設、加大推廣項目扶持力度、完善養殖人員培訓體系以及切實落實示范推廣工作等措施，做好水產養殖技術推廣工作，從各方面綜合提高區域水產養殖水平。

作者：李海潤 單位：云南省大理州大理市喜洲鎮農業綜合服務中心水產站