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天津教育雜志

主辦單位:天津教育報刊社
主管單位:天津市教育委員會

天津教育雜志基本信息 省級期刊

《天津教育》由聶芬芳(執行)擔任主編,由天津教育報刊社主辦的一本教育類省級期刊。該刊創刊于1950年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為旬刊,A4開本,全年定價¥408.00元。郵發代號:6-9,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

基本信息:
ISSN:0493-2099
CN:12-1044/G4
期刊類別:教育
郵發代號:6-9
全年訂價:¥ 408.00
出版信息:
創刊時間:1950
出版地區:天津
出版周期:旬刊
出版語言:中文
主編:聶芬芳(執行)
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天津教育雜志介紹

《天津教育》是一本由天津市教育委員會主管,天津教育報刊社主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.09 《天津教育》主要內容欄目有卷首語、本刊視線_關注、本刊視線_學校體育、本刊視線_專題、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教學_反思、教學_課程、教學_視野、教學_教法、論壇_專欄、觀點_教改前沿、觀點_教育縱橫、觀點_理論與實踐、觀點_藝術天地、交流平臺_解題、交流平臺_作文、經驗_方略、經驗_評析、經驗_啟示。

《天津教育》主要發文機構有:《天津教育》編輯部(發文量307篇),該機構主要研究主題為“教育;教師;教學;校長;語文”;天津市教育科學研究院(發文量296篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;教師;課程;心理”;天津師范大學(發文量191篇),該機構主要研究主題為“教育;教學;教師;課程;英語”。

《天津教育》主要發文主題有教學、教育、課堂、語文、教師、數學、課程、學語、小學語文、小學數學。其中又以”教學(13532篇)”居于榜首,發文量第二的是“教育”(9297篇),發文量第三的是“課堂”(4106篇),發文主題最少的是“小學數學”,僅發文1958篇。

天津教育影響力及榮譽

天津教育投稿注意事項

1、來稿要求:

本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

2、作者簡介:

述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文題:

文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

4、圖表:

文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

天津教育數據統計

  • 總發文量:14255
  • 總被引量:2262
  • 平均引文率:--
  • H指數:15
  • 期刊他引率:1
主要發文機構分析
機構名稱 發文量 主要研究主題
《天津教育》編輯部 307 教育;教師;教學;校長;語文
天津市教育科學研究院 296 教育;教學;教師;課程;心理
天津師范大學 191 教育;教學;教師;課程;英語
天津市實驗中學 157 教育;教學;課程;教師;心理
河北大學 117 教育;教學;教師;課程;心理
天津市教育委員會 71 教育;課程;基礎教育;教學;職業教育
天津市教育局 68 教育;教師;主義;普教;教學
北京師范大學 61 教育;教學;課程;社團;英語
南開大學 52 教育;教學;教師;語文;課程
天津市耀華中學 52 教育;教學;課堂;社會;教師
主要資助項目分析
資助項目 涉及文獻
甘肅省教育科學規劃課題 28
天津市哲學社會科學研究規劃項目 11
天津市教育科學規劃課題 10
國家社會科學基金 6
全國教育科學規劃教育部重點課題 6
天津市高等學校人文社會科學研究重大項目 6
安徽省教育科學研究項目 5
甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 4
教育部人文社會科學研究基金 4
天津市教育科學“十二五”規劃重點課題 4
年度被引次數報告
年度參考文獻報告

天津教育文章摘錄

  • 大力加強教育實踐創新驅動力研究全面推進基礎教育跨越式發展 作者:本刊編輯部
  • 潛心課堂的“修行者”——記天津市靜海區實驗小學教師 朱玉賓 作者:左毓紅
  • 知行并舉 務實求變——記天津市第一中學新發展 作者:徐德明; 薛洪國
  • 天津小學教育融入人工智能的思考 作者:李芳
  • 天津市整治高中校園手機問題的策略 作者:范娛艷
  • 對小學生進行公民意識教育的策略 作者:袁霜
  • 學前教育信任危機的表現及應對措施 作者:劉文菁
  • 教師崗位給我快樂——記天津市優秀班主任 王振剛 作者:吳淑媛
  • 讀懂學生 為他們撐起希望的藍天——記天津市和平區岳陽道小學教師 蘇蕊 作者:吳瑩
  • 教育的目的是讓孩子生長 作者:張春銘
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