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語言教學(xué)研究

Language Teaching Research 出版商:SAGE ISSN:1362-1688 E-ISSN:1477-0954

語言教學(xué)研究基本信息 SCIE SSCI

語言教學(xué)研究是一本在文學(xué)領(lǐng)域享有國際盛譽(yù)的優(yōu)秀雜志,其國際簡稱為LANG TEACH RES,全稱《Language Teaching Research》,由知名出版機(jī)構(gòu)SAGE主辦并發(fā)行。 自1997年創(chuàng)刊以來,該雜志一直致力于發(fā)表文學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)論文,展現(xiàn)獨(dú)特且具有前瞻性的科研成果。它不僅是學(xué)術(shù)交流的重要平臺,更促進(jìn)了國內(nèi)外同行間的深入研討與思想碰撞,為文學(xué)的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

基本信息:
ISSN:1362-1688
E-ISSN:1477-0954
大類學(xué)科:文學(xué)
研究方向:Multiple
出版信息:
創(chuàng)刊時(shí)間:1997
出版地區(qū):NEW ZEALAND
出版周期:6 issues/year
出版語言:English
評價(jià)信息:
年發(fā)文量:124
中科院分區(qū):1區(qū)
JCR分區(qū):Q1
CiteScore:13.2

語言教學(xué)研究雜志介紹

語言教學(xué)研究(Language Teaching Research)(國際簡稱:LANG TEACH RES)是一本專注于文學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該期刊由知名的科學(xué)出版機(jī)構(gòu)SAGE出版。自1997年創(chuàng)刊以來,該雜志一直致力于推動LINGUISTICS領(lǐng)域的知識創(chuàng)新和學(xué)術(shù)交流。雜志的內(nèi)容豐富,覆蓋了文學(xué)的的多個(gè)子領(lǐng)域,致力于發(fā)表文學(xué)各子領(lǐng)域的高質(zhì)量研究。 雜志的審稿標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格,并通過同行評審流程確保發(fā)表的文章達(dá)到學(xué)術(shù)界的標(biāo)準(zhǔn)。此外,作為文學(xué)領(lǐng)域的研究者和專業(yè)人士,語言教學(xué)研究是一個(gè)不可或缺的資源,它不僅提供了最新的科研信息,也是了解該領(lǐng)域最新研究動態(tài)和趨勢的重要窗口。

近年來,語言教學(xué)研究的發(fā)文機(jī)構(gòu)中,以下機(jī)構(gòu)表現(xiàn)突出,發(fā)文數(shù)量位于前列: EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK)(發(fā)文量9篇) 、UNIVERSITY OF VICTORIA(發(fā)文量9篇) 、PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)(發(fā)文量8篇) 、UNIVERSITY OF HONG KONG(發(fā)文量8篇) 、CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG(發(fā)文量6篇) 、UNIVERSITY OF BASQUE COUNTRY(發(fā)文量6篇) 、UNIVERSITY OF MELBOURNE(發(fā)文量6篇) 。這些數(shù)據(jù)反映了上述機(jī)構(gòu)在文學(xué)領(lǐng)域的研究活躍度和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

期刊CiteScore指數(shù)(2024年最新版)

CiteScore排名

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
13.2 1.738 2.248

學(xué)科類別

大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics

分區(qū)

Q1

排名

5 / 1088

百分位

99%

13.2 1.738 2.248

學(xué)科類別

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language

分區(qū)

Q1

排名

6 / 1167

百分位

99%

13.2 1.738 2.248

學(xué)科類別

大類:Arts and Humanities 小類:Education

分區(qū)

Q1

排名

22 / 1543

百分位

98%

CiteScore: 通過計(jì)算期刊在特定時(shí)間內(nèi)發(fā)表的論文的平均引用次數(shù)來衡量期刊的影響力。CiteScore作為Scopus中一系列指標(biāo)的一部分,與其他如SNIP(源文檔標(biāo)準(zhǔn)化影響)和SJR(SCImago 雜志排名)等指標(biāo)一起,為期刊評價(jià)提供了多維度的視角。

中科院分區(qū)

中科院SCI期刊分區(qū)2023年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
文學(xué) 1區(qū)
LINGUISTICS 語言學(xué)
1區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究
2區(qū)
中科院分區(qū)表: 旨在評估期刊的學(xué)術(shù)影響力,為學(xué)術(shù)投稿提供參考,為科研管理部門的宏觀判斷提供支撐。中科院分區(qū)表分區(qū)覆蓋廣泛,對JCR(Journal Citation Reports)的自然科學(xué)版(SCIE)和社會科學(xué)版(SSCI)的全部期刊進(jìn)行分區(qū),并提供大、小類兩種學(xué)科分類體系的分區(qū)數(shù)據(jù),幫助科研人員在特定學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更精確的比較和選擇。

WOS(JCR)分區(qū)(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 64 / 756

91.6%

學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q1 17 / 297

94.4%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 42 / 756

94.51%

學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q1 20 / 297

93.43%

期刊近年評價(jià)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

中科院分區(qū)表

影響因子和CiteScore

語言教學(xué)研究投稿注意事項(xiàng)

語言教學(xué)研究(Language Teaching Research)是由SAGE 出版商出版的一本專業(yè)學(xué)術(shù)雜志,收稿方向涵蓋文學(xué)全領(lǐng)域,在行業(yè)領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力很大,作為行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀期刊,語言教學(xué)研究在學(xué)術(shù)界享有極高的關(guān)注度和專業(yè)認(rèn)可度,是LINGUISTICS研究者發(fā)表重要學(xué)術(shù)成果的首選平臺。盡管審稿速度6 issues/year,需要耐心等待,但這也是對學(xué)術(shù)質(zhì)量的嚴(yán)格把控和尊重。 語言教學(xué)研究近期未被列入任何國際期刊預(yù)警名單,其學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和出版標(biāo)準(zhǔn)得到了國際學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可。對于追求在頂級期刊發(fā)表研究成果的學(xué)者,我們強(qiáng)烈推薦關(guān)注并投稿至語言教學(xué)研究。誠邀您將您的突破性研究成果投稿至語言教學(xué)研究,與全球科研同仁共享您的學(xué)術(shù)洞見,并推動LINGUISTICS的進(jìn)步。

作者在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí),作者應(yīng)嚴(yán)格遵守以下準(zhǔn)則,以提升論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量和增加其被接受的可能性:

1、科學(xué)性與創(chuàng)新性:確保研究具有明確的科學(xué)依據(jù),并且提供領(lǐng)域內(nèi)的新見解或方法。

2、邏輯性:論文結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰,論點(diǎn)連貫,使讀者能夠順暢地理解作者的思考過程。

3、語言準(zhǔn)確性:使用規(guī)范的科學(xué)術(shù)語和表達(dá)方式,避免語法錯誤和拼寫錯誤,確保語言的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。

4、數(shù)據(jù)精確性:所有數(shù)據(jù)必須經(jīng)過嚴(yán)格校驗(yàn),包括表格、圖表和計(jì)量單位,以確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度。

5、文獻(xiàn)引用:優(yōu)先引用高質(zhì)量、時(shí)效性強(qiáng)的文獻(xiàn),特別是目標(biāo)期刊發(fā)表的相關(guān)文章,這有助于提升論文的學(xué)術(shù)權(quán)威性。

6、避免一稿多投:遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,不得同時(shí)向多個(gè)期刊提交同一篇論文,以免觸犯著作權(quán)法并損害個(gè)人學(xué)術(shù)聲譽(yù)。

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