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《九江學院學報》2017年第2期

摘要：羽毛球是高校體育教學的一部分，是生活中常見的體育項目。伴隨著我國經濟水平不斷發展，人們對于健康生活的要求越來越高，羽毛球運動簡單、易操作，廣受人們喜愛，羽毛球教學迎來了新發展時期。利用終身體育觀教育學生，為培養出優秀體育人才，加強高校羽毛球教學的改革有著至關重要的價值觀。

關鍵詞：終身體育觀；高校羽毛球；教學改革

社會經濟水平不斷發展的今天，人們學會通過體育運動調節身體狀況，追求健康身體心理滿足的需求，羽毛球運動簡單易學，適合人們學習。終身體育觀培養高校學生的體育觀念，能夠使學生肩負起社會主義事業的重擔，促進我國體育運動視野的發展。

一、高校羽毛球教學現狀

終生體育觀就是在人一生中形成的體育鍛煉意識，終身體育觀包括兩個重要方面：第一個是指人的生命過程中的各個時期都要貫穿終生體育觀，通過體育的鍛煉過程，有效提高人們的身體健康：第二個是指終身體育觀在人們生活得方方面面都有體現，包括人類生活和生命的全部過程。在新課改要求下，高校羽毛球教學在很大程度上得到一些改革，為了積極促進學生的健康發展做出了很大貢獻，但是，終身體育觀在羽毛球教學使用中還有欠缺，因為長期受到傳統教育思想的限制，很多高校對于羽毛球教學并不重視，對于教學目標的設定相對狹隘，單獨認為知識增強學生體質，忽略學生鍛煉的重要內容是增強學生體育鍛煉精神和吃苦耐勞意志，幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀。在傳統教育的長期指導下，高校羽毛球教學的方式往往比較死板，很難調動學生的學習積極性，與現代化課改要求不相符，而且還傷害了學生自主學習的積極性。目前，高校羽毛球教育不盡如人意，教學過程中總是受到其他教師和領導的限制，沒有確定教學目標，直接影響教學效果。

二、高校羽毛球教學終生體育觀改革措施

根據目前高校羽毛球教學的情況分析，只有在終身體育觀的指導下才能夠真正地有效實施新課改要求的全新高校羽毛球教學教學方法。

1.思想積極轉變，適應新課改要求

任何行動都是在思想影響下發生的，為了能夠更有效地提升高校羽毛球教學，高校應該不斷轉變教學思想，在新時代的思想浪潮指引下，高校作為人才培養的搖籃，必須肩負起教育改革的發展，在終身體育觀的指導下，順應時展要求，高校必須深刻認識到時展要求，促進高校在重視專業知識的同時也要注重學生情感、身體的發展，保證學生能夠樹立正確的人生觀價值觀，通過高校羽毛球教學能夠培養學生對于體育的興趣、愛好，實現綜合素質全面發展。

2.制定明確的體育教學目標

高校羽毛球教學是長期實施的教學課程，教師應該制定具體的實施計劃，通過終身體育觀的教育指導下，加強高校羽毛球教育改革方向，高校要充分利用環境優勢，改善高校羽毛球教育的教育環節，促進學生對于羽毛球運動的熱愛，增強學生的自主運動興趣，提高高校運動氛圍，促進高校脫離傳統羽毛球教學方式，為學生的長期健康發展提供指導和幫助。

3.完善羽毛球教學課程

在新課改的要求下，高校中羽毛球課程應該進行大踏步地革新，通過改善教學內容和方法來改變傳統教學方式的阻礙作用，讓高校羽毛球教學能夠以全新的面貌展現在學生面前，教學內容要以健康教育為基準內容，根據學生的具體因素和情況，進行有針對性的訓練和教育，通過多種形式的教學活動和體育比賽，促進學生的學習積極性，增強學生的鍛煉健身決心和動力，幫助學生樹立健康意識，教師通過多種教學內容與羽毛球相結合，讓學生了解羽毛球的競技精神，教師要與學生建立完善的溝通平臺，讓教師指導學生的真實所想，并且能夠有效促進良好的師生關系，通過不斷與學生的溝通，促進教學程序的優化創新，給學生最大限度的自由空間，讓學生增強自主學習動力，在教師不定時的組織活動的時候，讓學生通過已學到的知識和實踐能力相結合，增強學生的進步，把終生體育觀念滲透到學生生活中每一個部分。

4.現代化及教學改革

在終生體育觀要求下，要切實培養學生的終身體育意識，促進學生能夠通過先進的多媒體教學設備指導下，有效促進學生能夠更好地明白學習體育知識，并且教師在通過運用多媒體設備講解羽毛球動作和高難度技術的時候，能夠更直觀直觀地展現動作具體要領和細節，讓學生能仔細觀察羽毛球的專業技術，并通過教師播放專業的羽毛球比賽進行講解，促進學生的揣摩和理解，有效提升學生的專業技能，促進學生未來的發展。

三、結束語

在終身體育觀指導下，高校羽毛球教學改革如破竹之勢，高校應該通過嚴格實行新課改要求，促進教師不斷鉆研、改進教學方法，促進學生的學習積極性，鍛煉學生的意志和身體，讓學生能夠健康的成長，為社會提供有用的人才，也為我國體育事業發展做出卓越貢獻。

參考文獻：

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作者：周琳 單位：廣西工學院鹿山學院