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1加強中職教育過程中傳統文化的應用的策略探討

1.1對中職教育中的傳統文化教育進行準確地定位加強中職院校教育與傳統文化教育的融合發展，首先應該確定傳統文化教育在中職院校教育系統中的地位，從而才能采取相應的措施提高教育的質量。中職院校各個課程的主旨是要讓學生不斷提高自身的思想道德素養，從而能夠針對自己生活學習過程中出現的各種問題進行有效的解決。因此在實際的傳統文化教育過程中，要與中職院校的綜合教育目標進行有效的結合，加強學生對教育與傳統文化教育進行有機結合的認識，可以將教育課程的具體目標定位于對學生的自我意識、思想道德素養等方面的教育以及引導，而學生的這些能力的提升也是傳統文化教育的目標。其次，在課程的設置方面應該要突出課程的活動性，加強各個專業課程與傳統文化教育之間的聯系。教育課程不僅要給學生傳授各種道德知識，還要提升學生的道德素養。提升道德素養的關鍵是讓學生對各種傳統文化的理解程度加深，從而能利用傳統文化的精髓對學生的行為進行規范，讓學生能夠真正地參與到教育中。教育過程中加強文化教育，是對傳統教育理念進行改革的一種重要表現，因此需要有相應的機構或者組織為教育提供必要基礎。在未來的發展過程中，應該要對學校領導以及具體工作人員的教育的意識進行改觀，使得學校領導者能夠意識到文化教育的重要性，從而在日常教育過程中加強各種傳統文化的融入。

1.2對中職教育課程的內容進行完善和豐富傳統的中職教育過程中，最常用的教材是與各個專業相關的各項專業書籍，這些內容的簡單堆疊將會導致學生在學習過程中產生厭學的情緒。在現代化教育過程中，應該完善教育內容，融入更多傳統文化思想內容，將教育生活化作為教育的重要發展途徑。在中職教育改革過程中，應該將傳統文化理念與教育進行結合，比如利用生活中常見的各種與誠信有關的事例對學生進行講解和分析，不僅能夠提升學生在學習過程中的積極性，還能夠理解傳統文化的內涵以及重要性，從而對自己的行為進行規范，防止出現類似問題。再比如傳統文化中對知識的執著追求的精神，也可以作為日常的教育內容，使得學生在學習過程中可以利用傳統文化精神，加深自己對學習的執著度。

1.3加強課堂教育與課外教育的融合，完善中職教育課程體系當前社會多元化發展的程度逐漸加深，很多學生受外界輿論環境的影響越來越大，因此在中職院校的教育過程中有必要組織一些有層次、針對性較強的活動，將課堂教學與課外教學進行有機結合，從而不斷完善教育課程體系。定期組織不同年級、不同年齡的教育講座和活動，讓學生認識到傳統文化教育的重要性和實用性，讓學生實現自身心理的良性發展，實現自身文化思想的深入發展，從而使得學生能夠發現自己生活以及學習中存在的問題并且及時改正。

1.4加強教學手段和教學方法的改革為了提高教學效率，對于傳統的灌輸式教育方式應該要進行改革，不斷活躍課堂氣氛。尤其是對于中職教育而言，加強教學理念和方法的改變，才能提高教學效率。在中職教育中往往會存在一些深奧的詞匯，要對這些詞匯進行解析，利用比較直白、通俗易懂的方式進行教學，有助于學生在日常的學習過程中加深對各種專業課程理論知識的認識。另外，為了促進學生在學習過程中對傳統文化內涵進行理解，在教學過程當中要加強師生之間的互動，可以將課堂主題定位傳統文化的某個部分，從而在課堂當中安排學生進行討論、表演和演講等，利用現階段廣泛的多媒體和網絡技術，使中職教育實現現代化，并且實現學生與教師之間的互動，加強學生在學習過程中對各種傳統文化知識以及各個專業相關理論知識的理解。

2結語

在中職教育過程中融入傳統文化教育是當前中職教育采用的一種重要的手段和方法，利用傳統文化中的一些知識可以提高學生學習的積極性，并且促進學生端正學習態度，掌握更多的專業課程知識。

作者：梁曉琳單位：沈陽市裝備制造工程學校