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一、開展形式多樣的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動，擴(kuò)展校園網(wǎng)絡(luò)文化功能

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品繁榮的景象，促使網(wǎng)絡(luò)文化功能不斷擴(kuò)展。從目前來看，網(wǎng)絡(luò)文化的功能主要有思想教育功能、學(xué)習(xí)研討功能、娛樂功能、主體交流功能等幾個方面。而根據(jù)課題組的調(diào)查結(jié)果，高職學(xué)生主要利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽信息，觀看影視作品，購買商品，通過網(wǎng)絡(luò)聊天工具和朋友交流等，集中體現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)文化的娛樂與交流功能。高職學(xué)生在利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、提高自身思想認(rèn)識水平方面還比較薄弱。因此，我們需要開展形式多樣的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文化中的思想教育功能和學(xué)習(xí)研討功能。首先，利用校園網(wǎng)絡(luò)開展思想教育活動。創(chuàng)辦內(nèi)容積極向上、主題特色鮮明的精品網(wǎng)站，關(guān)注社會熱點(diǎn)和高職院校熱點(diǎn)，在網(wǎng)上及時地進(jìn)行新聞報(bào)道，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。借助網(wǎng)絡(luò)平臺，高職院校可以對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的社會主義核心價值觀教育、人文素質(zhì)教育、職業(yè)道德教育等等，必要時可以采用倡議投票、交流互動的方式激濁揚(yáng)清，明辨是非。其次，利用校園網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)研討活動。鼓勵高職學(xué)生成立學(xué)習(xí)興趣小組，定期在網(wǎng)上舉行學(xué)習(xí)交流活動。在學(xué)校的網(wǎng)站上開辟專門的學(xué)習(xí)交流板塊，學(xué)生可以就學(xué)習(xí)中的問題和教師進(jìn)行在線研討。鼓勵學(xué)生社團(tuán)積極利用網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)成員間交流與學(xué)習(xí)，比如開設(shè)社團(tuán)論壇專版，或建立專門的QQ群等。最后，還可以利用網(wǎng)絡(luò)開展高職學(xué)生的就業(yè)咨詢和心理咨詢服務(wù)。利用網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面廣，信息傳遞速度快的特點(diǎn)，普及相關(guān)就業(yè)知識和心理健康方面的知識。通過在線答疑的方式，幫助解決高職學(xué)生遇到的各類工作、生活上的問題與困擾。

二、提升高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為

校園網(wǎng)絡(luò)文化突破了時空的限制，擴(kuò)展了教育空間。我們既要看到校園網(wǎng)絡(luò)文化給學(xué)生帶來的積極影響，如開闊眼界，增長知識，促進(jìn)交流和溝通，也要關(guān)注高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，提升他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。根據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會2011年的《中國青少網(wǎng)癮報(bào)告》，本專科學(xué)生的網(wǎng)癮比例為14%，主要表現(xiàn)為上網(wǎng)時間長、上網(wǎng)頻率高；上網(wǎng)的娛樂性目的強(qiáng)，如玩網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天交友、看電影下載音樂等；上網(wǎng)的實(shí)用性目的較弱，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲使其學(xué)習(xí)和生活受到嚴(yán)重影響。除了網(wǎng)癮這一突出問題，還有一些高職學(xué)生因?yàn)樽晕夜芾砟芰Ρ∪酰梢庾R淡薄，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)行為失范、網(wǎng)絡(luò)失德等問題，如瀏覽傳播不良信息和圖片，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，甚至攻擊詆毀他人等等。這些問題的出現(xiàn)要求我們在進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的過程當(dāng)中提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。首先要在高職校園積極宣傳健康、合理地使用網(wǎng)絡(luò)。通過舉辦相關(guān)的知識講座、主題活動包括演講比賽、辯論賽、網(wǎng)上討論活動，讓學(xué)生樹立“健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”的觀念，逐漸培養(yǎng)他們科學(xué)合理的上網(wǎng)習(xí)慣。其次要對高職學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)法制教育。例如開設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德與法律的選修課，通過典型案例剖析系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育等，讓學(xué)生知道哪些網(wǎng)絡(luò)行為是不道德的或是違法的，了解網(wǎng)絡(luò)失范的危害及嚴(yán)重后果，防微杜漸。研究怎樣將上述教育融入到學(xué)生的日常教育中去。通過定期舉辦論壇、征文或評選校園“健康文明上網(wǎng)之星”活動，讓學(xué)生提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)行為。

三、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)人才的選拔與培養(yǎng)，讓學(xué)生參與到網(wǎng)絡(luò)文化的管理與監(jiān)督中來

高職院校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)既需要現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供技術(shù)支持，也需要傳統(tǒng)校園文化提供精神與內(nèi)容支撐，而它的效果最終還要靠一支強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍來保障。根據(jù)課題組的調(diào)查，目前高職校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中存在的一個突出問題就是沒有完善的機(jī)構(gòu)，缺乏相關(guān)人才。因此，培養(yǎng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急。首先，要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。例如，浙江大學(xué)就成立了校園網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)與管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校分管宣傳工作的黨委副書記擔(dān)任組長，設(shè)立了專門的校園網(wǎng)絡(luò)信息管理辦公室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)。浙江大學(xué)的做法也給高職網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍建設(shè)提供了思路。其次，要認(rèn)真研究本校實(shí)際情況，考慮校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)隊(duì)伍的人員分配與組成。由于校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是一個涉及面廣的復(fù)雜工程，需要多方配合，因此在培養(yǎng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)隊(duì)伍方面要也充分考慮成員構(gòu)成的多層次、來源的多渠道。

從思想教育的角度來看，這支隊(duì)伍中應(yīng)該有德高望重的思想政治教育專家和學(xué)生心理輔導(dǎo)專家，他們可以對學(xué)生進(jìn)行正確的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，對學(xué)生的思想及心理問題進(jìn)行及時疏導(dǎo)；從學(xué)習(xí)研討的角度來看，這支隊(duì)伍中應(yīng)該包括各學(xué)科骨干教師，可以在網(wǎng)絡(luò)上對學(xué)生的專業(yè)問題解疑答惑；從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的角度來看，這支隊(duì)伍中還應(yīng)該包括計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專門人才，能夠管理和維護(hù)日常網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，幫助設(shè)計(jì)建設(shè)精品網(wǎng)站和欄目。最后，培養(yǎng)高職校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)隊(duì)伍、完善網(wǎng)絡(luò)文化管理與監(jiān)督還要注意充分發(fā)揮學(xué)生的力量。比如設(shè)立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息調(diào)查員，吸納一些優(yōu)秀學(xué)生和入黨積極分子參與進(jìn)來，對他們進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們關(guān)注學(xué)生上網(wǎng)動態(tài)，對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況進(jìn)行調(diào)研，也可以反映學(xué)生對校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)各方面的意見與建議等等。總之，發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力，讓學(xué)生積極參高職校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)當(dāng)中來。

作者：霍蓉光 盧晶 馬浩 單位：石家莊科技工程職業(yè)學(xué)院