內(nèi)容摘要：

綠色環(huán)保已成為當(dāng)前全球包裝設(shè)計(jì)界關(guān)注的焦點(diǎn)之一。本文以我國生態(tài)文明建設(shè)為契機(jī)，以杜邦包裝獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品為案例，從生態(tài)文明視閾探究綠色包裝設(shè)計(jì)教學(xué)，提出與生態(tài)文明建設(shè)相適應(yīng)的“少即多”的綠色包裝設(shè)計(jì)教學(xué)理念，并在具體的包裝設(shè)計(jì)教學(xué)中加以實(shí)踐，為推進(jìn)綠色包裝設(shè)計(jì)教學(xué)研究提供借鑒。

關(guān)鍵詞：

生態(tài)、綠色、少即多、包裝、教學(xué)

“少即多”概念最早由德國包豪斯校長密斯•凡•德•羅提出，在設(shè)計(jì)時(shí)追求“極簡主義”風(fēng)格。崇尚“少即多”的綠色包裝設(shè)計(jì)哲學(xué)，不僅可以設(shè)計(jì)出出色的外觀和性能，而且可以憑借顯著的成本效應(yīng)贏得市場青睞。它既可以為企業(yè)增加商業(yè)價(jià)值，也可以為社會帶來正面的生態(tài)文明價(jià)值。近幾年杜邦創(chuàng)新包裝獲獎(jiǎng)作品的創(chuàng)新研究表明，包裝設(shè)計(jì)形態(tài)和成型工藝崇尚“少即多”是未來綠色包裝設(shè)計(jì)的必然趨向。

一、“少即多”綠色包裝設(shè)計(jì)教學(xué)研究背景

包裝是一個(gè)古老而又常新的課題，與生態(tài)文明建設(shè)有著緊密聯(lián)系。縱觀包裝的發(fā)展歷程，常常有這樣一種感受：一方面，從古至今，包裝伴隨著人類進(jìn)步而不斷地發(fā)展。從盛裝物品的包裝、促銷商品的包裝到環(huán)境友好的綠色包裝，無不彰顯包裝與人類生活的緊密聯(lián)系。包裝為人類減少浪費(fèi)、保護(hù)商品品質(zhì)、提高生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。另一方面，包裝廢棄物給生態(tài)環(huán)境帶來了極大傷害。在大量生產(chǎn)和使用包裝過程中，直接或間接地影響人的生存和發(fā)展，同時(shí)也影響著人類賴以生存的地球生態(tài)環(huán)境。“生物圈是我們財(cái)富的來源，我們維持我們的生活的資本來源，只要我們用毒素和廢物污染或破壞這個(gè)系統(tǒng)，就是在破壞我們的天然資本，降低文明延續(xù)下去的能力”。[1]綠色包裝已是生態(tài)文明中不可或缺的產(chǎn)業(yè)。當(dāng)前，有效控制和減少包裝對生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響要從綠色包裝產(chǎn)業(yè)最前端做起——提倡綠色包裝消費(fèi)和重視“少即多”的綠色包裝設(shè)計(jì)及其教學(xué)，從源頭上減少包裝性垃圾對生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響，推廣綠色包裝的生態(tài)文明意識。

二、“少即多”綠色包裝設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐安排

《黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2018年第2期

摘要:包裝設(shè)計(jì)是高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)核心課程，基于設(shè)計(jì)事理學(xué)理論進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)教學(xué)研究，要求學(xué)生重視包裝設(shè)計(jì)中“事”的研究，是以“事”決定“物”設(shè)計(jì)方法進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)實(shí)踐指導(dǎo)。教學(xué)上注重務(wù)實(shí)包裝設(shè)計(jì)、引入綠色包裝設(shè)計(jì)理念、實(shí)現(xiàn)包裝巧妙創(chuàng)新設(shè)計(jì)，將能形成合理適度包裝設(shè)計(jì)，并能真正實(shí)現(xiàn)包裝設(shè)計(jì)的可持續(xù)性發(fā)展。

關(guān)鍵詞:包裝設(shè)計(jì);事理學(xué);教學(xué)研究

包裝設(shè)計(jì)是產(chǎn)品成為商品的中間環(huán)節(jié)，其應(yīng)用性廣，操作性強(qiáng)，為滿足這一需求，應(yīng)用型高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一般都設(shè)有包裝設(shè)計(jì)課程，課程以平面基礎(chǔ)課程如字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)VI設(shè)計(jì)及立體構(gòu)成、裝飾圖案等課程為基礎(chǔ)，并對這些課程中的專業(yè)知識進(jìn)行綜合運(yùn)用。包裝設(shè)計(jì)屬于綜合性較強(qiáng)的課程且與市場連接緊密的一門商業(yè)藝術(shù)，課程教學(xué)上有很強(qiáng)的實(shí)踐性。在包裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)中引入設(shè)計(jì)事理學(xué)理論是以新視角新方法開展課程教學(xué)研究，希望能對傳統(tǒng)包裝設(shè)計(jì)教學(xué)有所突破，獲得良好的教學(xué)效果。

一、設(shè)計(jì)事理學(xué)概念

1981年美國學(xué)者赫伯特．A．西蒙提出“設(shè)計(jì)科學(xué)———?jiǎng)?chuàng)造人為事物”的重要的觀點(diǎn)。之后我國的學(xué)者柳冠中先生在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展并完善了事理學(xué)理論，提出“設(shè)計(jì)事理學(xué)”觀念。事理學(xué)主要闡述是一種設(shè)計(jì)方法論“設(shè)計(jì)首先要研究不同的人(或同一人)在不同環(huán)境、條件、時(shí)間等因素下的需求，從人的使用狀態(tài)、使用過程中確立設(shè)計(jì)的目的，這一過程叫做實(shí)“事”;然后選擇造“物”的原理、材料、工藝、設(shè)備、形態(tài)、色彩等內(nèi)部因素，這一過程叫做求“是”［1］。柳冠中先生認(rèn)為設(shè)計(jì)不是單純做一件物品而是創(chuàng)造一個(gè)故事，在這個(gè)故事里“物是道具，消費(fèi)是主角，消費(fèi)者的心理體驗(yàn)才是最終的目的，設(shè)計(jì)師就是編導(dǎo)，如何才能創(chuàng)作出最滿意的故事是設(shè)計(jì)師的職責(zé)［1］。”設(shè)計(jì)師需要用心研究人的行為并揣摩出“他”的需求，才能創(chuàng)作出最完美的物品。當(dāng)今社會發(fā)展，人們對生活提出高層次的要求，健康的生活習(xí)慣、低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚、理性的消費(fèi)需求，巧妙而溫馨的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)等等，設(shè)計(jì)師應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，滿足并引導(dǎo)人們這種合理適度的消費(fèi)主張。

二、包裝設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀

包裝設(shè)計(jì)被納入到教學(xué)課程大致是在20世紀(jì)80年代左右，但當(dāng)時(shí)由于教學(xué)條件有限，師資力量薄弱，沒有取得明顯的教學(xué)效果，近十年來隨著高校藝術(shù)專業(yè)不斷完善，包裝設(shè)計(jì)課程有一定程度的發(fā)展，就其教學(xué)方法、教學(xué)效果及人才培養(yǎng)方面來看課程教學(xué)仍然存在一些亟待解決的問題。首先傳統(tǒng)教學(xué)一般分成理論和實(shí)踐兩部分，理論部分以教師講解包裝基礎(chǔ)理論知識、包裝設(shè)計(jì)過程及要求，包裝案例等。實(shí)踐部分是以學(xué)生為主體，學(xué)生會根據(jù)老師布置的選題進(jìn)行市場調(diào)研，調(diào)研回來后設(shè)計(jì)方案并制作。在這個(gè)過程中雖然老師預(yù)留了時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行市場調(diào)研，但調(diào)研過程一般都是通過網(wǎng)絡(luò)、超市等途徑，不能與消費(fèi)者直接接觸，學(xué)生會專注于現(xiàn)有包裝的外在形態(tài)、裝飾、包裝結(jié)構(gòu)等方面，缺少對市場實(shí)際需求的研究。回來后學(xué)生進(jìn)行方案設(shè)計(jì)的時(shí)候僅停留在平面設(shè)計(jì)上，認(rèn)為包裝只是根據(jù)產(chǎn)品折疊紙盒子，然后在把紙盒子上的裝飾做的更加美觀獨(dú)特一點(diǎn)就可以;其次教師在作總評定成績的時(shí)候也是以包裝設(shè)計(jì)美觀性作為主要的評價(jià)依據(jù)，學(xué)生認(rèn)為把盒子折疊的更工整一些，裝飾制作得精美繁瑣一些才是最好的包裝設(shè)計(jì);另外學(xué)生設(shè)計(jì)包裝一般都是買回材料手工加電腦完成，不能接觸到包裝生產(chǎn)線，缺乏企業(yè)實(shí)訓(xùn)場地，學(xué)生對包裝生產(chǎn)過程缺乏認(rèn)識。培養(yǎng)的學(xué)生以后進(jìn)入企業(yè)不能將所學(xué)的理論和課堂的實(shí)踐知識運(yùn)用在設(shè)計(jì)行業(yè)上，需要很長一段時(shí)間的過度才能適應(yīng)企業(yè)的要求。學(xué)校教授的理論知識及設(shè)計(jì)方法已經(jīng)和市場有了很大的差距。

當(dāng)下，我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平不斷提高，果蔬類產(chǎn)品類型也多種多樣，果蔬類產(chǎn)品的市場競爭也更加劇烈，如何能在激烈的市場競爭中占有一席之地，除了產(chǎn)品的質(zhì)量能夠過關(guān)之外，產(chǎn)品的包裝也是非常重要的因素。有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)自然而然的能夠贏得消費(fèi)者的青睞。所以，果蔬類生產(chǎn)廠家一定要在包裝設(shè)計(jì)上多下功夫，這也是產(chǎn)品能夠在市場上打開局面的一條路徑。產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)離不開色彩的應(yīng)用，如何合理的利用色彩也一直是設(shè)計(jì)師們需要探索的方向，特別是在果蔬類產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)中，如何能夠讓色彩跟產(chǎn)品相吻合，更是當(dāng)下產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)師們需要研究的一個(gè)重要課題。

《土特產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)》一書對世界各地的土特產(chǎn)品進(jìn)行了分析，書中除了對傳統(tǒng)的產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述之外，還對各個(gè)國家有特點(diǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行了分析。讀者在對該書進(jìn)行閱讀的時(shí)候，可以學(xué)習(xí)到不同國家的風(fēng)土人文特點(diǎn)下產(chǎn)的品包裝設(shè)計(jì)案例，讀者也能夠?qū)Ξa(chǎn)品設(shè)計(jì)的內(nèi)涵有更深入的理解。產(chǎn)品包裝不僅僅是產(chǎn)品的保護(hù)，更重要的是要傳達(dá)出設(shè)計(jì)師想要表達(dá)的內(nèi)容，無論是食品安全還是環(huán)境責(zé)任，這些都應(yīng)該是設(shè)計(jì)師在進(jìn)行產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)時(shí)在腦中出現(xiàn)的東西。如果我們對市面上的果蔬類產(chǎn)品包裝進(jìn)行分析的話，就能夠看到，現(xiàn)在果蔬類的產(chǎn)品包裝中色彩的使用相對單一，基本上以紅色和綠色為主。果蔬類產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中成功進(jìn)行色彩運(yùn)用的案例還比較少，大多數(shù)的果蔬類產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)在色彩的運(yùn)用上差強(qiáng)人意。果蔬類產(chǎn)品面對的消費(fèi)人群是極其廣泛的，廠家認(rèn)為大家對果蔬類產(chǎn)品的關(guān)注度應(yīng)該放在產(chǎn)品的質(zhì)量上，所以對于包裝設(shè)計(jì)方面則沒有太關(guān)注。但是，不太用心的包裝設(shè)計(jì)很難讓產(chǎn)品從同類中脫穎而出，也會成為影響產(chǎn)品銷售的一個(gè)重要因素。在果蔬包裝的色彩設(shè)計(jì)中主調(diào)色彩和從屬于主調(diào)的色彩都應(yīng)具有順序性，即在色彩搭配設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮色彩對比、占比面積及對受眾心理影響等因素所應(yīng)遵循的原則。而在果蔬產(chǎn)品的選購中，消費(fèi)者大多會對高純度、高明度色彩的商品包裝感到滿意，這既有商品自身的因素又是消費(fèi)者直觀感受及情感聯(lián)想的作用。我們以西班牙ZPANOMA品牌的果蔬汁的包裝設(shè)計(jì)為例，其在色彩設(shè)計(jì)中，直接提取果蔬的原色作為主色調(diào)，在豐富了受眾視覺感官的同時(shí)，又形成了產(chǎn)品特有的色彩整體感。現(xiàn)在市場上的果蔬類產(chǎn)品，大多都貼上了一個(gè)綠色食品、天然食品的標(biāo)簽，在對產(chǎn)品包裝進(jìn)行設(shè)計(jì)之前，我們應(yīng)該對產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行分析，只有對產(chǎn)品的特點(diǎn)有了把握，才能夠設(shè)計(jì)出符合產(chǎn)品需求的包裝。首先，通過不同色系將常見的水果、蔬菜進(jìn)行歸類。

在果蔬產(chǎn)品種，蘋果、櫻桃和紅辣椒等屬于紅色系，其香甜、辛辣的口味也能讓人聯(lián)想到紅色。作為暖色調(diào)的色彩會給人帶來一種溫暖的感覺，同時(shí)紅色系在我國的傳統(tǒng)色彩中屬于吉祥之色，洋溢著喜慶之味，也是今天的人們表達(dá)熱情奔放和豪情的代表色系。青檸、黃瓜、芹菜屬于綠色系，不論是青綠色還是翠綠色，都會給人一種清涼、爽快之感，這也與果蔬原有的酸脆口感相適應(yīng)。葡萄、洋蔥等屬于紫色系，由于其色彩透明度較低，會給人一種高貴、神秘和成熟的感覺。通過幾個(gè)例子的分析，我們在色彩的選擇方面，可以直接從產(chǎn)品的固有色中提取，或者選擇一些飽和度較高的顏色來進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。

包裝色彩應(yīng)該考慮產(chǎn)品屬性做到內(nèi)外一致，通過包裝色彩展現(xiàn)被包裝產(chǎn)品的內(nèi)容。果蔬類產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)實(shí)際上就是視覺傳達(dá)和視覺沖擊的一種體現(xiàn)，由于視覺傳達(dá)與視覺沖擊之間具有一定的關(guān)聯(lián)，果蔬類產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)在色彩的運(yùn)用中也要注重協(xié)調(diào)視覺傳達(dá)與視覺沖擊之間的關(guān)系。在色彩的選擇和運(yùn)用上，相關(guān)的設(shè)計(jì)人員要注意色彩本身屬性在包裝設(shè)計(jì)上的彰顯，更要結(jié)合相應(yīng)果蔬類產(chǎn)品特色，大膽進(jìn)行色彩的選擇和創(chuàng)新運(yùn)用。從而使得2種或2種以上的色彩能夠產(chǎn)生一定的視覺沖擊效果。很多消費(fèi)者在接觸果蔬類產(chǎn)品時(shí)，包裝設(shè)計(jì)中的色彩往往會對消費(fèi)者的購買欲望以及最終的消費(fèi)行為產(chǎn)生直接影響，較好的視覺傳達(dá)作用與視覺沖擊性自然成為設(shè)計(jì)色彩選擇時(shí)需要考慮的因素。在具備了較好地視覺傳達(dá)性和視覺沖擊性的情況下，產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中色彩的合理運(yùn)用必然能夠成為產(chǎn)品差異競爭的有效選擇。《土特產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)》較為全面的講述了土特產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的相關(guān)知識，而作為色彩，更是其中需要考慮的重中之重，畢竟首先映入消費(fèi)者眼簾的就是包裝上面的顏色。在果蔬類產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)中，色彩的合理運(yùn)用同樣重要，合理的色彩搭配可以讓產(chǎn)品看起來更加有檔次，在市場競爭中也更有競爭力。

作者：李紅 單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、綠色營銷的概念及其與傳統(tǒng)營銷模式的差異

綠色營銷是在人們追求環(huán)保、健康、生態(tài)平衡和安全的意識形態(tài)下發(fā)展起來的新型營銷方式，而傳統(tǒng)營銷方式是以利潤為驅(qū)動(dòng)發(fā)展的，所以兩者之間的差異是很大的。綠色營銷是對自然、對社會、對全人類負(fù)責(zé)的新型營銷模式，以往的以打破自然生態(tài)平衡為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)模式使人們深刻認(rèn)識到這樣后果的可怕，而綠色營銷正是一個(gè)倡導(dǎo)人與自然和諧相處、保護(hù)地球同時(shí)又謀求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最佳營銷方式。綠色營銷更注重企業(yè)形象，使企業(yè)由產(chǎn)品銷售逐漸增加到理念與產(chǎn)品共同銷售，當(dāng)一件事物有理念和信仰作為支撐時(shí)便是不易被輕易打倒的，這無疑使市場營銷整體更上了一個(gè)層次。綠色營銷創(chuàng)造了永續(xù)經(jīng)營的經(jīng)營模式，真正響應(yīng)和落實(shí)了可持續(xù)發(fā)展，使企業(yè)更加活力長壽。

二、中小企業(yè)實(shí)施綠色營銷的意義與優(yōu)勢

電子科技大學(xué)中山學(xué)院梁士倫教授認(rèn)為，實(shí)施綠色營銷的企業(yè)雖然目前還沒有實(shí)現(xiàn)可觀的收益，但在綠色消費(fèi)氛圍和企業(yè)品牌形象建立起來之后，通過綠色營銷實(shí)現(xiàn)盈利是水到渠成的事情，這充分說明了實(shí)施綠色營銷是非常明智之舉。

（一）符合科學(xué)的發(fā)展理念。

可持續(xù)發(fā)展的概念，最早可以追溯到1980年由世界自然保護(hù)聯(lián)盟、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、野生動(dòng)物基金會共同發(fā)表的《世界自然保護(hù)大綱》，1987年由世界環(huán)境與發(fā)展委員會正式使用。而作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展主力軍的中小企業(yè)通過實(shí)施綠色營銷響應(yīng)了國家號召，又為營造人與自然和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（二）有助于塑造企業(yè)形象。

中小企業(yè)秉承綠色理念，選用綠色能源，生產(chǎn)綠色產(chǎn)品能美化提升企業(yè)自身形象，建立獨(dú)特競爭優(yōu)勢。同時(shí)，合理配置資源，實(shí)現(xiàn)可循環(huán)多方利用，能提高企業(yè)的資源利用率。

紙質(zhì)包裝裝潢的色彩設(shè)計(jì)其實(shí)和我們的生活是息息相關(guān)的，因?yàn)樵谖覀兊纳钪惺褂眉堖M(jìn)行包裝的產(chǎn)品是很多的，范圍也是非常廣的，而且所有的這些包裝都是以產(chǎn)品為依托而存在的。比如說生活中用來包裝衣物、化妝品或是食物的包裝都會運(yùn)用到紙質(zhì)包裝，除此之外還有家具生活用品，家電產(chǎn)品等等的包裝設(shè)計(jì)都離不開紙質(zhì)包裝材料和包裝裝潢的色彩設(shè)計(jì)。但是又因?yàn)榧堎|(zhì)包裝所涉及的范圍較廣，而且沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，因此要根據(jù)不同的產(chǎn)品的材質(zhì)、用途、外觀以及使用人群來制定設(shè)定合理的包裝裝潢色彩設(shè)計(jì)，使各種產(chǎn)品具有明顯的區(qū)分度。也就是要遵循“相適應(yīng)”的原則，最終達(dá)到令消費(fèi)者滿意的效果。《紙質(zhì)包裝設(shè)計(jì)》一書則對產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的論述，其中包含有豐富的內(nèi)容，多樣的設(shè)計(jì)方法，以及可作為包裝設(shè)計(jì)教學(xué)范例的經(jīng)典作品，不僅能夠給包裝設(shè)計(jì)師新穎的啟迪，也能給廣大讀者參考借鑒。

《紙質(zhì)包裝設(shè)計(jì)》一書共可以分為八個(gè)章節(jié)，所涉及的關(guān)于紙質(zhì)包裝設(shè)計(jì)的內(nèi)容全面又具體，分別從以下這幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：包裝的演變與發(fā)展、包裝的結(jié)構(gòu)、包裝應(yīng)有的編排和基本的次序、包裝色彩設(shè)計(jì)的主要配置以及包裝在新工藝和新材料等方面展現(xiàn)出的特點(diǎn)，對紙質(zhì)包裝設(shè)計(jì)進(jìn)行層層深入的解讀，而且列舉了大量的具體案例進(jìn)行分析，是設(shè)計(jì)包裝類書籍中的一部重要作品，不僅具有理論價(jià)值還具有實(shí)踐價(jià)值。紙質(zhì)的產(chǎn)品包裝在我們的生活中是隨時(shí)隨處可見的，而且紙質(zhì)包裝有很多的優(yōu)越性，比如便于尋找且成本低，而且適合加工也可折疊，同時(shí)又無毒，無味，無污染。是作為包裝紙的首要選擇，但在一些潮濕環(huán)境中，耐度和耐水性就較差。正是因?yàn)橛辛诉@些優(yōu)缺點(diǎn)，所以在包裝設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師們也在積極地嘗試與探索，色彩在人們的生活中是無處不在的，人們的生活也因色彩的搭配而絢爛美好。所以無論在什么時(shí)候，對色彩知識的運(yùn)用總是一個(gè)無法回避的問題。因此在包裝設(shè)計(jì)的過程中對色彩的追求是極具價(jià)值的，正確地運(yùn)用色彩，感受設(shè)計(jì)，從而設(shè)計(jì)出令消費(fèi)者滿意的包裝來豐富我們的生活是十分必要的。因?yàn)樯誓軌驈?qiáng)烈地喚起人們視覺的，形成一種視覺的沖擊。就比如紙質(zhì)包裝盒的色彩設(shè)計(jì)是要跟隨不同產(chǎn)品進(jìn)行特定的設(shè)計(jì)的，重要的是要能引起消費(fèi)者對產(chǎn)品的興趣，最終產(chǎn)生購買欲望。但是需要注意的是，不論是什么樣的色彩搭配，都應(yīng)該以配合商品的內(nèi)容和特征為出發(fā)點(diǎn)。

其實(shí)色彩是一個(gè)很復(fù)雜的內(nèi)容，它包含著美學(xué)、民俗學(xué)、心理學(xué)等等的內(nèi)容，而且不同的顏色代表著不同的含義，具有一定的象征意義，久而久之，人們對顏色就形成了一種特定的認(rèn)識，比如紅色往往象征著熱情，紅火，于是人們在看見紅色時(shí)通常會覺得喜慶；綠色代表著希望與新生，看見綠色會覺得充滿希望；藍(lán)色屬于冷色調(diào)，所以藍(lán)色往往是一種成熟，理智的象征，往往會使人冷靜下來，而白色在更多時(shí)候是一種純潔與干凈的感覺……每個(gè)顏色，每種色彩都有屬于自己的“定位”，因此在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的時(shí)候設(shè)計(jì)師就需要充分利用每個(gè)顏色的特性，巧妙地運(yùn)用色彩。根據(jù)商品紙質(zhì)包裝的色彩，消費(fèi)者往往能夠根據(jù)包裝對產(chǎn)品進(jìn)行一定程度的想象，也就是說通過對產(chǎn)品色彩包裝的了解就知道商品的特性，至少由包裝設(shè)計(jì)所傳達(dá)出的關(guān)于商品的信息是真實(shí)的，來激發(fā)消費(fèi)者的購買愿望。比如，購買手表、手機(jī)、電腦等價(jià)格較高的電子產(chǎn)品，那么其外包裝不論是紙盒還是紙袋，都應(yīng)該選用稍硬一點(diǎn)的、看起來有質(zhì)感的紙質(zhì)包裝，要顯得足夠的“高雅”，而且色彩的設(shè)計(jì)不能太過于花哨，電子產(chǎn)品還是需要一些“穩(wěn)重感”的設(shè)計(jì)在其中。再以食物包裝為例，橘黃色的盒子里可能是橙汁之類的產(chǎn)品，如果用綠色的包裝盒來包裝橙汁，可能就會對消費(fèi)者產(chǎn)生誤導(dǎo)。巧克力的包裝也往往采用的是紙盒包裝，而且紙盒的顏色通常就是以棕咖色系為主，然后在此基礎(chǔ)上疊加其他的色彩，通過顏色的對比，同色深淺效應(yīng)的表現(xiàn)手法等，來突出巧克力的外形特征和色彩信息，使巧克力的包裝看起來更加“活潑”。

現(xiàn)在人們曰常所見的紙質(zhì)手提袋，比如，禮品袋、購物袋、廣告性手提袋，甚至是包裝盒等，大多是用厚重的牛皮紙、牛皮卡紙、白卡紙制成的，包裝的結(jié)果可能會受到包裝工藝、材料等的限制，而這個(gè)時(shí)候色彩和美化就顯得至關(guān)重要了。包裝色彩運(yùn)用于整個(gè)包裝的設(shè)計(jì)構(gòu)思，所用材料都是緊密聯(lián)系在一起的，大膽的在紙質(zhì)包裝中使用不同的色彩是對紙質(zhì)包裝裝潢的一種突破。《紙質(zhì)包裝設(shè)計(jì)》一書詳細(xì)為讀者描述了產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的重要事項(xiàng)，從不同角度入手，為讀者分析了具體的案例，想要從這些案例中給設(shè)計(jì)師和讀者更多的啟發(fā)，同時(shí)提出了一些好的意見或建議，這本書是包裝設(shè)計(jì)教學(xué)的一本很好的范例，可供廣大包裝設(shè)計(jì)師借鑒參考。

作者：陳曉 單位：重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、我國外向型經(jīng)濟(jì)實(shí)體組織資源優(yōu)化途徑

為優(yōu)化我國外向型經(jīng)濟(jì)實(shí)體的組織資源，要從實(shí)體內(nèi)部和價(jià)值鏈上的國企聯(lián)盟兩方面入手：

（一）我國外向型經(jīng)濟(jì)實(shí)體內(nèi)部的優(yōu)化途徑從資源角度來看，一方面要逐步培養(yǎng)職員的環(huán)境保護(hù)意識，另一方面要逐漸升級生產(chǎn)設(shè)備。以家族為產(chǎn)權(quán)管理的外向型經(jīng)濟(jì)實(shí)體企業(yè)，出于發(fā)展考慮更需要優(yōu)化自身的資源。家族企業(yè)管理封閉，融資渠道狹窄，很難支撐企業(yè)設(shè)備的升級換代，無法擴(kuò)大再生產(chǎn)，必須根據(jù)金融學(xué)理論進(jìn)行融資。

（二）與價(jià)值鏈上其它國企聯(lián)盟的優(yōu)化途徑發(fā)達(dá)國家為保護(hù)其自身利益而建立綠色壁壘，同時(shí)增加了我國的商品出口的難度。此時(shí)，我們需要考慮在外向型經(jīng)濟(jì)實(shí)體與其價(jià)值鏈上其它的國企之間建立起聯(lián)盟關(guān)系，從而形成一體化企業(yè)。但是，無論是“企業(yè)聯(lián)盟”，還是“企業(yè)一體化”，都需要從金融學(xué)角度來考慮資金融通的問題。根據(jù)以上分析，無論是從內(nèi)部優(yōu)化還是與企業(yè)聯(lián)盟的方面來講，都需要資金的融通。因此，都需要運(yùn)用金融學(xué)理論，帶入到實(shí)際應(yīng)用中去。

二、金融學(xué)在國際貿(mào)易中的應(yīng)用

（一）我國外向型經(jīng)濟(jì)實(shí)體內(nèi)部優(yōu)化的金融學(xué)應(yīng)用我國的外向企業(yè)型經(jīng)濟(jì)實(shí)體通常是家族式企業(yè)管理，在企業(yè)的發(fā)展過程中，資金大多利潤化，且直接受到企業(yè)經(jīng)營狀況的影響，在資金和技術(shù)上很難支持企業(yè)設(shè)備的升級改造。因此，資金融通就是解決上述問題的一個(gè)很好的方案。為了既滿足企業(yè)的融資需要，又鼓勵(lì)企業(yè)保護(hù)環(huán)境，就要對商業(yè)銀行進(jìn)行分類總結(jié)，使得更多的商業(yè)銀行成為企業(yè)融資的主體部分。

（二）我國外向型經(jīng)濟(jì)實(shí)體外部優(yōu)化的金融學(xué)應(yīng)用通過企業(yè)與其它國企的聯(lián)盟或是企業(yè)集團(tuán)的一體化，都能夠成功避免國際貿(mào)易中的綠色壁壘問題。前者需要借鑒國外企業(yè)的核心技術(shù)，后者則需要購買符合國企控股權(quán)的股票數(shù)量來實(shí)現(xiàn)。簡而言之，無論是國際產(chǎn)業(yè)的內(nèi)部還是外部，我國企業(yè)的外包都需要墊付一定的生產(chǎn)費(fèi)用。例如，我國在收購國外企業(yè)時(shí)，應(yīng)充分考慮各方面的條件，以免出現(xiàn)自身企業(yè)財(cái)務(wù)狀況愈來愈糟糕的情況。因此，我們要從金融學(xué)的角度出發(fā)，將我國的企業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化并完善國內(nèi)的融資渠道。

三、對策思考

摘要：多次強(qiáng)調(diào)“綠水青山就是金山銀山”，綠色發(fā)展是當(dāng)前中國發(fā)展及其重要的目標(biāo)之一。綠色消費(fèi)作為綠色發(fā)展的重要內(nèi)容，是加快綠色發(fā)展的突破口，要求崇尚自然，節(jié)約資源，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，從根本上認(rèn)識到綠色消費(fèi)并非“消費(fèi)綠色”，“綠色”不意味著“天然”。當(dāng)代大學(xué)生是極有力量的消費(fèi)群體，接受著比一般社會公民更高的知識教育，更易接受新的環(huán)保理念，踐行實(shí)踐，從而影響社會綠色消費(fèi)傾向。而通過以往的研究結(jié)果來看，大學(xué)生的綠色消費(fèi)水平都停留在一個(gè)較低的層次。本文中將通過對大學(xué)生的綠色消費(fèi)意識和行為的調(diào)查，來探討綠色消費(fèi)的現(xiàn)狀，了解當(dāng)代大學(xué)生對綠色消費(fèi)的認(rèn)知程度和綠色消費(fèi)的行為方式，并為提高大學(xué)生綠色消費(fèi)觀念意識提出一些建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；綠色消費(fèi)；消費(fèi)行為；調(diào)查

1概念界定及其調(diào)查目的

1.1綠色消費(fèi)的基本理論

埃爾金頓和黑爾斯在1987年出版的《綠色消費(fèi)者指南》中提出了關(guān)于綠色消費(fèi)的概念，前后相繼也出現(xiàn)過許多新的消費(fèi)觀念。“綠色消費(fèi)模式是指在一定社會形態(tài)和生產(chǎn)關(guān)系下，綠色消費(fèi)者和綠色消費(fèi)資料的結(jié)合方式”[1]。所謂的結(jié)合方式即是指消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)應(yīng)兼顧環(huán)境保護(hù)和個(gè)人利益，以維護(hù)生態(tài)平衡，減少資源浪費(fèi)，防止環(huán)境污染為前提，考慮當(dāng)代人和未來各代人能夠擁有的同等選擇，遵循可持續(xù)發(fā)展，消費(fèi)綠色產(chǎn)品和服務(wù)的模式。“目前國際上普遍認(rèn)可的綠色消費(fèi)5R原則：節(jié)約資源，減少污染(reduce)；綠色生活、環(huán)保選購(revaluate)；重復(fù)使用、多次利用(reuse)；分類回收、循環(huán)再生(recycle)；保護(hù)自然、萬物共存(rescue)”[2]。

1.2關(guān)于大學(xué)生綠色消費(fèi)意識和行為的調(diào)查背景

在黨的報(bào)告中提到，推進(jìn)綠色發(fā)展，加快建立綠色生產(chǎn)和消費(fèi)的法律制度和政策導(dǎo)向是發(fā)展中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)極為重要的一環(huán)，旨在建立健全低碳循環(huán)發(fā)展的綠色經(jīng)濟(jì)體系。倡導(dǎo)現(xiàn)代大學(xué)生踐行簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對其存在的奢侈浪費(fèi)和不合理消費(fèi)，是創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)的關(guān)鍵。綠色消費(fèi)的目的在于向消費(fèi)者傳達(dá)應(yīng)注重生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)、有序開發(fā)，以期實(shí)現(xiàn)可持續(xù)消費(fèi)，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)代的大學(xué)生主體數(shù)量龐大，接受著高等教育的同時(shí)，吸收著社會發(fā)展中的先進(jìn)理念，“一旦他們具備了綠色消費(fèi)的意識，不僅會影響到自己的消費(fèi)行為，還會輻射到周圍的父母，朋友及社區(qū)，從而直接影響整個(gè)社會的消費(fèi)意識和消費(fèi)行為”[3]。大學(xué)生群體是社會消費(fèi)鏈上重要的一環(huán)，因此，大學(xué)生綠色消費(fèi)的意愿和行為對加快推進(jìn)綠色發(fā)展具有極大的調(diào)查意義。

1.3重慶市南岸區(qū)高校大學(xué)生綠色消費(fèi)意識和行為調(diào)查的目的和意義

為全面貫徹落實(shí)生態(tài)、文明思想，推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)能源資源節(jié)約工作高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)《國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、國家發(fā)展和改革委員會關(guān)于印發(fā)“十四五”公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源工作規(guī)劃的通知》（國管節(jié)能〔2021〕195號）、《省機(jī)關(guān)事管理局、省發(fā)展和改革委員會關(guān)于印發(fā)省公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源“十四五”規(guī)劃的通知》（蘇事管〔2021〕53號）等有關(guān)文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際制定本方案。

一、總體要求

以新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹生態(tài)文明思想，以綠色低碳發(fā)展為目標(biāo)，以節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建為主線，強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)綠色轉(zhuǎn)型，扎實(shí)推動(dòng)全區(qū)公共機(jī)構(gòu)（全部或者部分使用財(cái)政性資金的國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和團(tuán)體組織）在節(jié)約能源資源上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶頭落實(shí)節(jié)能降耗要求，率先完成能耗雙控任務(wù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）近期目標(biāo)。2021年下半年，全區(qū)公共機(jī)構(gòu)單位建筑面積能耗、人均綜合能耗、人均用水量與2020年同期相比分別下降1.2%、1.5%和1.5%，單位建筑面積碳排放下降2.0%。

（二）遠(yuǎn)期目標(biāo)。實(shí)施公共機(jī)構(gòu)能源和水資源消費(fèi)總量與強(qiáng)度雙控。2025年，全區(qū)公共機(jī)構(gòu)單位建筑面積能耗、人均綜合能耗、人均用水量與2020年相比分別下降5%、6%和6%，單位建筑面積碳排放下降7%。

三、方法舉措

（一）綠色化改造行動(dòng)。拓展多種清潔供暖方式，推進(jìn)燃煤鍋爐節(jié)能環(huán)保綜合改造、燃?xì)忮仩t低氮改造，因地制宜推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共機(jī)構(gòu)實(shí)施清潔取暖。開展綠色食堂建設(shè)，推廣應(yīng)用高效油煙凈化等節(jié)能環(huán)保設(shè)備。推動(dòng)實(shí)施中央空調(diào)改造，運(yùn)用智能管控、多能互補(bǔ)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)能效提升，建設(shè)綠色高效制冷系統(tǒng)。實(shí)施數(shù)據(jù)中心節(jié)能改造，加強(qiáng)在設(shè)備布局、制冷架構(gòu)等方面優(yōu)化升級，探索余熱回收利用，大幅提升數(shù)據(jù)中心能效水平，大型、超大型數(shù)據(jù)中心運(yùn)行電能利用效率下降到1.3以下。持續(xù)開展既有建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)、照明、電梯等綜合型用能系統(tǒng)和設(shè)施設(shè)備節(jié)能改造，提升能源利用效率，增強(qiáng)示范帶動(dòng)作用。積極開展綠色建筑創(chuàng)建行動(dòng)，新建建筑全面執(zhí)行綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)，大力推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)既有建筑通過節(jié)能改造達(dá)到綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)，星級綠色建筑持續(xù)增加。加快推廣超低能耗和近零能耗建筑，逐步提高新建超低能耗建筑、近零能耗建筑比例。