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為全面推動園區街道社區教育事業的發展，促進學習型社會建設，充分利用社區內的文化教育資源，立足社區、依靠社區、服務社區、建設社區，結合“文化泰州”建設，大力發展社區教育事業，推進全民終身教育、終身學習，提高社區全體成員的整體素質和生活質量。特提出如下意見。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“三年再造一個新”的奮斗目標，從園區街道建設的實際出發，著眼于社區文化教育事業的創新發展，著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，著眼于提高園區街道的文化教育軟實力和綜合競爭力，進一步解放思想、開拓創新、真抓實干，促進終身教育體系的建立和學習型社區建設，全力打造教育事業繁榮、文化特色鮮明、軟硬實力較強的東部新城。

二、基本目標

進一步促進社區文化教育向社會化、法制化、科學化方向發展，逐步形成社區管理與依托社會組織教育相結合，社會廣泛參與的社區文化教育工作格局；有計劃地發展各類市民文化教育，實現社區各類文化教育資源的統籌、銜接、溝通，基本構建園區街道區域終身教育體系；建設社區文化教育組織網絡，實現全方位覆蓋的社區文化教育體系；實現有其學、優其學、樂其學、終身學習氛圍；創建學習型家庭和學習型組織，為最終建成學習型社會奠定基礎。年內創建“省社區教育示范鄉鎮（街道）”。

三、主要任務

（一）進一步建立、健全社區文化教育的管理體制

1．建立健全社區文化教育工作組織機構。建立“工業園區、京泰路街道社區文化教育工作委員會”，由園區街道主任任社區文化教育工作委員會主任，社區文化教育工作委員會實行半年度例會制度。社區文化教育工作委員會下設辦公室。

2．建立社區文化教育協會。依照加強社區居民自治組織建設的發展原則，探索建立園區、街道社區文化教育協會，不斷提高社區文化教育管理的社會化程度，逐步形成社區管理與依托社會群眾組織教育相結合的社區文化教育工作格局。

3．完善街道宣傳文化中心功能。利用社區教育學校資源，充分發揮街道宣傳文化中心的培訓功能、服務功能，實施對各村市民學校（文化技術學校）的組織指導。

（二）建立健全全方位社區文化教育培訓網絡

1．健全三級縱向培訓網絡。一級為社區教育中心、宣傳文化中心；辦公室設在街道宣傳文化中心大樓內。二級為村、廠市民學校或文化技術學校。基層社區文化教育基地實現自我管理、自我教育、自我服務。三級為社區其它的市民培訓機構。教育培訓實體做到“五有”，即有健全的組織管理、適用的教育場所、適應的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。

2．建立文化教育指導服務小組，健全橫向網絡。發揮地域特點優勢，建立四項教育指導小組（即早期教育、特殊教育、外來人口教育、社區文化教育）。在街道業務主管部門的指導下，建設成不斷完善的文化教育的橫向網絡。

（三）形成適應社區市民多種需求的大文化大教育體系。

1．大力加強社區教育中心建設，積極開展市民實用技術、基礎文化教育；

2．統籌、優化配置資源，利用社區文化教育力量，提供多樣的文化教育培訓，建設一支群眾文化隊伍，提高基層文化教育的自我發展能力；

3．充分發揮三級培訓網絡作用，與各種精神文明建設活動相結合，為社區居民提供便捷的社會經濟生活、法律法規、社會公德、科學普及等培訓服務；

4．結合現代企業制度的建立，協同社區內中小企業，逐步推進職工教育，為企業員工進行崗位培訓和職業技能培訓并豐富企業文化；

（四）推進學習型組織的創建，為在21世紀把園區街道建成處處可學、人人皆學、個個樂學之區奠定基礎。

（五）建立一支高素質、專兼結合的社區文化教育工作者隊伍。通過選聘、兼課、培訓方式，使之成為一支能夠適應社會化管理并具有一定理論研究能力的社區教育管理隊伍。

（六）開展社區文化教育理論研究，不斷總結實踐經驗。不定期發行《京泰文化教育》內部刊物，健全完善社區學校網站，做好經驗交流、理論成果推廣以及咨詢服務工作。

四、保障措施

（一）加強宣傳，提高認識。圍繞終身教育、終身學習和學習型社會建設，充分利用黑板報、畫廊、宣傳櫥窗、內部刊物、網絡等多種陣地和媒體進行宣傳。

（二）實現社區文化教育的三個納入：即納入社區發展計劃、納入社區建設計劃、納入文明社區創建計劃。

（三）實現對社區文化教育計劃的三個督查：即人大代表的法律督查、居民代表的民主監督、上級部門的工作督促。

（四）保證社區文化教育的經費投入。結合社區文化教育實際，以每年人均不低于2元的標準安排社區教育經費，確保社區文化教育活動的正常開展。

（五）推動區域內的資源共享。轄區中小學、社區學校、幼兒園、文化站等文化教育機構和公共文化體育設施等有計劃向社區成員開放，為社區成員參加文化教育培訓提供服務。

（六）切實抓好“京泰路街道四大教育培訓工程”

1．統籌規劃，健全完善公共文化教育資源。進一步加強“一校、三家、七中心”的建設，充分發揮“中心”的作用，加快推進文化教育信息資源共享，精心打造“京泰路街道社區教育學校網站”，開辟互動學習平臺，為人民群眾提供良好的文化教育信息服務。

2．繼續開展群眾性精神文明創建活動，提高文明素質，弘揚社會新風。評選2014年度十件新人新事。豐富、拓展“愛心”系列品牌的形式和內涵，提升“愛心園區”的知名度和美譽度。

3．開展豐富多彩的群眾精神文化生活。組織開展好“第二屆全民終身學習周”活動，舉辦相關文體活動，改變農村居民的生活陋習，提高生活品味和生活質量，保障社區居民的身心健康。

4．做好學習型家庭、學習型組織的創建工作。發揮中心圖書室作用，舉辦好“讀書與人生”論壇活動，召開好學習型家庭（戶）、學習型組織的交流會或研討會，總結經驗，及時推廣。