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摘要：分析了溫州醫(yī)科大學圖書館期刊漂流資源數(shù)量小、期刊漂流資源質(zhì)量偏低、期刊漂流參與者誠信度有待提高、缺乏期刊漂流管理制度等現(xiàn)狀，提出了在期刊漂流活動的宣傳、期刊漂流保障機制的建立與完善、期刊漂流平臺的建設(shè)與完善、期刊漂流活動評價機制等方面的對策。

關(guān)鍵詞：期刊漂流；溫洲醫(yī)科大學圖書館

隨著現(xiàn)代電子技術(shù)在圖書館服務(wù)中的廣泛應(yīng)用，圖書館的紙質(zhì)資源利用率越來越低，這方面影響最大的是紙質(zhì)期刊的利用率。為了解決這一問題，圖書館想出了許多辦法，其中期刊漂流就是之一。期刊漂流活動剛開始時在一定程度上吸引了讀者的眼球，擴大了紙質(zhì)期刊的利用率，但隨著時間的推移，現(xiàn)在溫州醫(yī)科大學圖書館讀者口中卻很少有人能提及圖書館的期刊漂流。也許讀者只能偶爾經(jīng)過6樓時，才能從走廊里發(fā)現(xiàn)一個小小的期刊架上陳列著數(shù)量極其有限的“期刊漂流”4個字才能意識到期刊漂流的存在。因此，有必要就溫州醫(yī)科大學圖書館期刊漂流發(fā)展的現(xiàn)狀進行探討。

1溫州醫(yī)科大學圖書館期刊漂流活動現(xiàn)狀

1．1期刊漂流資源數(shù)量小

溫州醫(yī)科大學圖書館期刊漂流資源的數(shù)量很小。就目前而言，溫州醫(yī)科大學圖書館期刊漂流資源有兩個來源：①來自各期刊社。現(xiàn)在一些影響力比較有限的期刊出版社為了擴大自身的影響，會有選擇地向一些地方圖書館寄一些期刊，而這些期刊成了溫州醫(yī)科大學圖書館期刊漂流穩(wěn)定的主要資源。②讀者捐贈。活動初期讀者贈送了部分期刊，但后來隨著時間的推移，讀者贈送的期刊越來越少，直至發(fā)展了現(xiàn)在無人贈送的狀況。溫州醫(yī)科大學圖書館期刊漂流的這兩種來源途徑很大程度地影響到溫州醫(yī)科大學圖書館期刊漂流資源數(shù)量。據(jù)初步統(tǒng)計當前溫州醫(yī)科大學圖書館的期刊漂流資源數(shù)量中期刊出版社贈送的占80％，而讀者捐贈圖書占不到20％。

1．2期刊漂流資源質(zhì)量偏低

溫州醫(yī)科大學圖書館期刊漂流資源的來源途徑客觀上決定了其資源質(zhì)量不會很高。不難發(fā)現(xiàn)出版社之所以提供的期刊往往為了擴大其期刊知名度和影響力。因此那些有一定知名度和影響力的期刊出版社往往不會無償贈送期刊，因此贈送的期刊本身在質(zhì)量上就無法得以保證，再說讀者捐送的期刊，讀者往往把自己使用過后沒有什么利用價值的期刊贈送到圖書館手中進行漂流，在讀者捐贈的這些期刊里其中大部分沒有多少使用價值，當然也會存在部分有價值的期刊，但即使這部分有一定的利用價值，期刊也往往存在著破損、涂改等狀況，以至影響期刊的漂流。因此整體來說，參與漂流的期刊資源質(zhì)量偏低。

1．3期刊漂流參與者誠信度有待提高

期刊漂流是知識傳輸、文化傳承的過程，其依附于讀者的傳遞誠信和公德，對每一位讀者提出的是誠信閱讀的期望。它完全是建立于信息資源的共建共享，且彼此信任的基礎(chǔ)之上，完全是讀者自發(fā)的，依靠個人道德維系期刊的傳遞。圖書館舉辦期刊漂流活動是在濃厚的理想主義意愿下開展的，完全是依存于讀者的自愿及自覺，并通過彼此的潛移默化來影響。因此誠信對期刊漂流活動的持續(xù)開展極為重要。但就溫州醫(yī)科大學圖書館參與期刊漂流的現(xiàn)在期刊的現(xiàn)狀來看，質(zhì)量好的期刊大部分都不知所終，小部分能幸存下來的也是千瘡百孔。好不容易發(fā)現(xiàn)保存完整的期刊也是那些無人問津的期刊。更不用看期刊漂流處被讀者翻的亂七八糟場景。

1．4缺乏期刊漂流管理制度

溫州醫(yī)科大學圖書館的期刊漂流活動存在很大的隨意性。其起于圖書館臨時閱讀活動，沒有相應(yīng)的漂流規(guī)則，沒有專責的期刊漂流的主導者和管理者，缺乏管理，更沒有建立相應(yīng)的管理機制和制度。其運行完全依賴于讀者的個人修養(yǎng)和誠信，是真正的全方位開放全自覺形式。因此圖書館無法知道有哪些讀者參與了期刊漂流活動，更不知道漂流期刊葉落何處，管理制度的缺失造成期刊漂流活動名存實亡的現(xiàn)狀。

2溫州醫(yī)科大學圖書館期刊漂流活動對策

面對溫州醫(yī)科大學圖書館期刊漂流活動名存實亡的現(xiàn)狀，有必要采取相應(yīng)對策。

2．1重視宣傳

“酒香也怕巷子深”，期刊漂流作為圖書館資源共建共享的活動，離不開宣傳及輿論導向。圖書館應(yīng)該在自己的網(wǎng)頁了建立期刊漂流平臺，該平臺不但要宣傳期刊漂流的規(guī)則和流程，更要加強對讀者的誠信及道德的宣傳。同時在平臺中還應(yīng)該納入以讀者為核心的資源自主參與建設(shè)的交流信息港。通過宣傳在校園內(nèi)營造“漂刊、讀刊、愛刊”的文化氛圍。通過宣傳將期刊漂流活動由圖書館單向向讀者推薦服務(wù)轉(zhuǎn)為圖書館與讀者雙向互動，從而充分發(fā)動讀者參與期刊漂流活動的積極性。此外校報、校網(wǎng)、宣傳欄和廣播臺都是期刊漂流活動宣傳的很好陣地。

2．2建立并完善期刊漂流保障機制

2．2．1資源保障：多途徑豐富期刊漂流資源。期刊漂流活動要有生命力，其物質(zhì)基礎(chǔ)是豐富的期刊資源。因此圖書館應(yīng)在保障原有資源的前提下，積極開拓新的期刊漂流資源。作為活動發(fā)起者的圖書館應(yīng)該在以前的基礎(chǔ)上，積極向?qū)W校申請期刊漂流專項基金來擴充漂流期刊數(shù)量，要加強自身對漂流期刊的投入。此外，積極引導讀者投入則是一個更大的空間。作為高校的溫州醫(yī)科大學圖書館，學校的老師和學生是一個非常龐大的漂流期刊資源群。學校老師擁有眾多的教學科研期刊資源，同學們在學習求知過程中積累大量的期刊資源。因此，積極動員老師和學生參與期刊漂流活動，向期刊漂流活動提供自己的期刊資源，這對擴大期刊漂流活動的影響力，增加漂流期刊的來源有著重要意義，也有利于形成期刊漂流的良性循環(huán)。

2．2．2制度保障：建立完善的管理制度。溫州醫(yī)科大學圖書館的期刊漂流雖然是傳播知識的一個途徑，它主要依賴于讀者個人誠信來維持。但期刊在實際漂流中卻因個人的道德差異，存在一些不盡如人意的地方。因此，有必要建立并完善相應(yīng)的管理制度。讓制度約束整個期刊漂流過程。從期刊漂流的組織方、參與方、期刊漂流資源的來源及管理等方面都要制訂相應(yīng)的制度，根據(jù)制度對各參與方進行管理和約束，從而使期刊漂流健康、有序、可持續(xù)發(fā)展。只有在完善的制度約束下才能形成“良性循環(huán)”機制，并同時增強讀者的責任和公德心。具體來說：①建立漂流參與者信息庫并保證實名并完善讀者資料（如手機號、一卡通號等）；②建立期刊漂流狀況信息庫，并及時和隨時更新；③建立讀者誠信庫。

2．2．3組織保障。任何工作要想達到預(yù)期目標，都必須要有組織保障，期刊漂流工作也是如此。因此溫州醫(yī)科大學圖書館應(yīng)針對期刊漂流的實際情況建立并完善配套的管理組織，從而為期刊漂流活動保駕護航。溫州醫(yī)科大學圖書館可以建立以圖書館為指導，讀者為輔的具有溫州醫(yī)科大學圖書館特色的期刊漂流組織。具體來說，圖書館必須確立專職期刊漂流指導員，再引導學生社團參與。形成在圖書館專職管理員指導下的，社團（或特定的讀者群）參與管理的以讀者為中心的期刊漂流組織機制，為期刊漂流提供保障。

2．3建立并完善溫州醫(yī)科大學圖書館期刊漂流平臺

期刊漂流活動的有序展開并長效發(fā)展，完善的平臺建設(shè)極為重要。該平臺不但要有實體即漂流場所，也要有虛擬的空間即網(wǎng)上交流平臺。從實體平臺來說，建立“期刊漂流角”或“期刊漂流站”都是選項。而網(wǎng)上交流平臺則可以在溫州醫(yī)科大學圖書館站上為期刊漂流活動提供專欄。內(nèi)容可包括“求漂、放漂、轉(zhuǎn)漂、受漂、在漂信息”，并為參與者提供漂流交流空間。

2．4建立并完善期刊漂流活動評價機制

期刊漂流活動想要發(fā)展并壯大，就離不開相應(yīng)的評價機制。對期刊漂流活動來說，其評價機制不但要對漂流資源進行評價，淘汰沒有價值的期刊，推廣優(yōu)質(zhì)期刊，也要對期刊漂流制度進行評價。根據(jù)社會的進步，讀者素質(zhì)的提高，與時俱進地修改期刊漂流規(guī)則與制度。

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作者：金麗娜 單位：溫州醫(yī)科大學圖書館